小學畢業(yè)升學考試專項復習.docVIP

小學畢業(yè)升學考試專項復習（語文）排列句序（1）（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。 （ ）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。 （ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。 （ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。 （ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。 （2）（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。 （ ）開始，我怎么也捉不到。（ ）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。 （ ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。 （ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了知了”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！ （ ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。 （5）（ ）清澈見底的碧溪河從村前流過。 （ ）我家只在碧溪，這是一個江南水鄉(xiāng)的小村莊。 （ ）村后是一望無際的桑圓。在春天雨露的沐浴下，桑樹抽出了新芽，整個桑圓就像是綠色的海洋。 （ ）河上有座去年才新建的木橋。 （ ）河的兩岸種著果樹，其中有桃樹.梨樹和海棠。 （ ）一群群小雨在河里竄來竄去，水面上不時濺起一朵朵消化。當然最吸引人的還是那一只只又呆又傻的大蝦。（6）（ ）每個人自小都從父母和親人那兒學到了自己所屬民族的語言也就是所謂“母語”。 （ ）斯大林說:語言是手段、工具，人們利用它來彼此交際，交流思想，達到相互了解?！?（ ）這些話說的真對！ （ ）學會講話以后，人與人之間相互交流感情，多方便?。。?）人類除了極少數(shù)的啞巴，人人都會說話。（ ）列寧說：“語言是人類最重要的交流工具?！保?）（ ）就在這春光明媚、花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。（ ）千千萬萬個勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？（ ）我喜歡無名之花，那些生長在大自然中叫不上名的野花。（ ）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。（ ）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（ ）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發(fā)青春。（8）（ ）兩地距離有700多千米，居然有5只燕子飛回不來梅的老家。 （ ）燕子和蜜蜂一樣，只飛回原來的地方。 （ ）燕子沒經過訓練，回家的本領也很大。 （ ）如果把它們的巢移動幾米，即使放在顯眼的地方，它們也找不到，而在原來的地方重新筑起巢來。 （ ）鴿子是人喂養(yǎng)的，一般都經過訓練。 （ ）有人在德國不來梅捉了7只燕子，用飛機帶到了倫敦附近再放出去。（10）（ ）回頭一看,展覽館大門前面還有很多人排隊等著進去 （ ）展室的進門出豎立著一塊大標語,上面寫的前言 （ ）我們排隊走到了展覽館大門前 （ ）中間的好幾個展室有許多圖片和事物,每幅圖下都有說明文字 （ ）展室出口處的結束語中有兩個字好幾個同學都沒學過 （ ）最先一個展示是展示我國航天技術情況的 （ ）大家在講解員的帶領下步入展示 （ ）我們依次走出了展覽館 （11）（ ）沉睡的“臥龍”披著薄薄的輕紗，浴著朝霞，慢慢蘇醒過來。 （ ）幾朵墨色云彩，猶如露出在紅海上的山峰，千姿百態(tài)，氣象壯觀。 （ ）天色漸漸亮了起來，云彩不時變換顏色，只見緊貼山頂一條橙色的光帶，逐漸向兩邊伸展，越來越長，環(huán)抱了群山。 （ ）這時啟明星漸漸消失在天邊。 （ ）彩霞由橘紅、淡黃、蓮青層層散開，一直擴散到西方天邊。 （ ）接著，太陽就像美麗羞怯的少女，姍姍露出她的面龐。 （ ）正東方徐徐涌出一片透明的金色霞光，緊接著，山頂上透出了許多發(fā)亮的“鏡片”。（12）（ ）當聲波震動耳鼓時，振動就被傳導到基底膜。 （ ）蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。 （ ）蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內有基底膜。 （ ）超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。 （ ）刺激膜上的神經細胞，使神經元產生電脈沖，從而眼神經纖維傳遞到大腦。 （ ）蝙蝠據此判定目標及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。（13）寫作文時要先（ ），再（ ），之后（ ），（ ），（ ），最后（ ）。1.謄抄 2.立意 3.選材 4.審題 5.擬稿 6.修改 （14）（ ）一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。 （ ）一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。 （ ）床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。 （ ）進了門是這戶人家的廚房兼起居室。 （ ）走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。 （15）（ ）它的花很小，有紅色的、黃色的、還有白色的。 （ ）太陽花是一種草本植物花。 （ ）它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的香蕉。 （ ）它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。 （ ）它的莖是淡紅色的，很粗，就靠她吸收地下的養(yǎng)分供花生長。（17）（ ）丁力說：”月亮在云彩里跑得真快！” （ ）果然，一朵朵云很快跑過去了，卻看不出月亮在動。 （ ）一天晚上，幾個小朋友在院子里玩。 （ ）李文說：”跑得快的是云彩，不是月亮?！?（ ）李文叫大家站在一棵大樹下，從樹杈里看月亮。 （ ）他們看見月亮在云彩里穿行，一會兒暗，一會兒明。（18）（ ）品字形上升,品字形下墜,品字形斜過藍天. （ ）最難忘的是老鷹帶小鷹學飛. （ ）鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風飛,迎風飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動雙翼直線上升. （ ）爸爸媽媽并排齊肩,后面是兒子. （ ）在我們心中,鷹是空中的音樂. （ ）不管多么絕望、悲傷,只要看到鷹從天上飛過,心就不會死.（19）（ ）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。 （ ）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。 （ ）小城里每一個庭院都栽了很多樹。 （ ）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（20）（ ）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。 （ ）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。 （ ）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。 （ ）一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞咯咯噠、咯咯噠地在房子里叫個不停。（22）（ ）到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。 （ ）不久，布谷鳥也來了。 （ ）冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 （ ）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。 （ ）于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。 （ ）再過兩個月，燕子翩然歸來。 （ ）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。 （ ）到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。（23）（ ）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。 （ ）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。 （ ）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。 （ ）摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。 （ ）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。（25）（ ）到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。 （ ）到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。 （ ）在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。 （ ）到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。 （ ）白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。 （ ）到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。 （ ）挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。（26）（ ）搓了一會兒，肥皂泡沫就多了起來。 （ ）我將手帕再放到水里搖，不一會兒就洗干凈了。 （ ）我打來一盆涼水，把手帕放進水里。 （ ）我把洗好的手帕晾在竹竿上。 （ ）我把手帕撈上來擠掉一些水，打上肥皂。（27）（ ）不幾天，就長出了小苗苗。 （ ）今天早上，媽媽對我說：“你種的花生開花了！” （ ）我忙跑到陽臺上去看。 （ ）我在陽臺上種了一些花生。 （ ）??！花生苗真的開花啦！金黃色的小花開在花生苗的下部，真好看?。?8）（ ）多少靜靜的深夜啊，老師還在燈下備課、批改作業(yè)。 （ ）如果將來我能取得一些成績，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。 （ ）他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。 （ ）那作業(yè)本上條條批語、個個紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎？ （ ）他既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目。 （ ）老師啊，您為我們無私地奉獻了一切。 （ ）老師把一批批學生送到各個工作崗位，而在培養(yǎng)學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒自己。 （ ）我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。 （ ）老師像橋一樣辛勤。 （ ）老師像橋一樣無私。（29）（ ）周瑜的兵船跟在后面