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【精品】課本實(shí)驗(yàn)總結(jié) 課本實(shí)驗(yàn)總結(jié)xx.4第一單元走進(jìn)化學(xué)世界【活動(dòng)與探究】 1、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱） （1）蠟燭浮在水面 （2）火焰焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰（溫度最高） （3）比較各火焰層溫度用一火柴梗平放入火焰中。 現(xiàn)象兩端先變黑碳化； （4）檢驗(yàn)產(chǎn)物H2O用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有無色小液滴CO2取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁 （5）熄滅后有白煙（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃結(jié)論蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水，溶于水蠟燭發(fā)出黃色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時(shí)熔化，冷卻后又凝固。 （木條處于外焰的部分最先變黑）外焰溫度最。 燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了，其中含有元素；蠟燭燃燒后還生成，該氣體能使變，說明蠟燭中含有元素。 有一股白煙，能重新燃燒。 說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣被點(diǎn)燃。 【活動(dòng)與探究】吸入空氣與呼出氣體的比較現(xiàn)象1呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多(證明呼出的氣體比空氣中的含量高)2呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒(證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的含量高)3對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多(證明呼出氣體中水的含量比空氣中的含量高)小結(jié)與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的，只是含量多少不同）基本操作插圖送入固體粉末操作要點(diǎn)液體的傾倒操作要點(diǎn)取下瓶塞著放，標(biāo)簽緩慢倒，用完蓋緊原處放。 液體的量取讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將量筒放置，并使視線與處保持水平。 應(yīng)根據(jù)量取液體體積的多少，選用大小適當(dāng)?shù)牧客病?滴管的使用膠頭滴管用于少量液體，使用時(shí)_，一般不可_，也不可_；不要_放或_放，用過后應(yīng)立即再去吸取其它藥品。 滴瓶用于盛放液體藥品，滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，_沖洗。 酒精燈的使加熱方法【實(shí)驗(yàn)1-10】現(xiàn)象用第二單元我們周圍的空氣課題1空氣【實(shí)驗(yàn)2-1】空氣中氧氣含量的測(cè)定 （1）可燃物要求足量且產(chǎn)物是固體選擇 （2）裝置要求氣密性良好 （3）操作步驟在集氣瓶?jī)?nèi)，并做上記號(hào)。 用彈簧夾。 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，并把。 等后，打開彈簧夾。 （4）現(xiàn)象有大量產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約體積 （5）結(jié)論空氣是；O2約占，可支持燃燒；N2約占，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水 （6）探究液面上升小于1/5原因裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻至室溫就打開止水夾。 能否用鐵代替紅磷？不能原因鐵不能在空氣中燃燒。 能否用碳、硫代替紅磷？不能原因產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)還殘余的氧氣。 （7）空氣的組成測(cè)定中的化學(xué)反應(yīng)方程式:課題2氧氣1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)支持燃燒，有助燃性。 可供呼吸用，是常用的氧化劑。 【實(shí)驗(yàn)2-2】（O2可使帶火星的木條的木條復(fù)燃）木炭在氧氣中燃燒C+O2點(diǎn)燃CO2現(xiàn)象發(fā)出，放出，生成【實(shí)驗(yàn)2-3】硫燃燒，S+O2點(diǎn)燃SO2硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱產(chǎn)生有無色氣體；的，放出熱量，在氣味的無色氣體；磷在空氣中燃燒現(xiàn)象發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生。 氧氣里燃燒發(fā)出火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性【實(shí)驗(yàn)5-2】鎂在空氣中燃燒2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO現(xiàn)象發(fā)出光，放出熱量，生成【實(shí)驗(yàn)2-4】鐵絲在氧氣中燃燒操作把光亮的細(xì)鐵絲，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待，插入充滿氧氣的集氣瓶中。 現(xiàn)象此實(shí)驗(yàn)必須先在集氣瓶里裝少量水或在瓶底鋪一層細(xì)砂,防止上述實(shí)驗(yàn)可以看出，可燃物在氧氣中比在空氣里燃燒，原因是課題3制取氧氣【實(shí)驗(yàn)2-5】實(shí)驗(yàn)?zāi)康默F(xiàn)象解釋【實(shí)驗(yàn)2-6】實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹净顒?dòng)與探究】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣檢查氣密性的方法木炭的燃燒夾取木炭的儀器為，在酒精燈上加熱到，由瓶口，倒入澄清石灰水，觀察到。 第三單元自然界的水課題1水的組成電解水的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象氣體的檢驗(yàn)氣體檢驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與電源相連的兩電極上都有氣泡產(chǎn)生與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體少用一帶火星的木條置于與電源正極相連的試管口木條復(fù)燃該氣體是氧氣（是由氧元素組成）與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體多用一燃著的木條置于與電源負(fù)極相連的試管口氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，該氣體是氫氣（是由氫元素組成）注為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉液電解水的電源為直流溶電。 V正V負(fù)=12注氫氣的量少時(shí)，在檢驗(yàn)時(shí)往往看不到淡藍(lán)色火焰，而能聽到爆鳴聲m正m負(fù)=81實(shí)驗(yàn)結(jié)論（）、水在通電的情況下，分解生成氫氣和氧氣化學(xué)方程式（）化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變水是由氫元素和氧元素組成的（）本實(shí)驗(yàn)還可證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可再分。 課題2分子和原子【實(shí)驗(yàn)3-2】現(xiàn)象說明【活動(dòng)與探究】 1、取少量滴有酚酞試液的水置于試管中，滴入濃氨水，溶液，說明。 2、現(xiàn)象原因課題3水的凈化【實(shí)驗(yàn)3-3】實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠菜蛙浰膮^(qū)分向水中加肥皂水，泡沫很少的水是水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是水。 加熱或長(zhǎng)久放置后有水垢產(chǎn)生的水是水。 【實(shí)驗(yàn)3-4】實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹迫≌麴s水裝置簡(jiǎn)易裝置所需儀器、等。 加入幾粒沸石（或_）以防止。 收集到的蒸餾水是（填純凈物或混合物）。 第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律【活動(dòng)與探究】探究目標(biāo)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有沒有變化。 方案一裝置錐形瓶底部鋪有細(xì)沙，作用。 用。 現(xiàn)象。 玻璃管上端系牢一個(gè)小氣球，作方案二現(xiàn)象。 結(jié)論。 【實(shí)驗(yàn)5-1】現(xiàn)象解釋【實(shí)驗(yàn)5-2】現(xiàn)象解釋討論如果把鎂條燃燒的生成物全部收集起來稱量，會(huì)比鎂條的質(zhì)量，為什么？第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60【實(shí)驗(yàn)6-1】實(shí)驗(yàn)?zāi)康默F(xiàn)象碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) （1）穩(wěn)定性（常溫下） （2）可燃性C+O2【實(shí)驗(yàn)6-2】木炭高溫下還原氧化銅實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?裝置酒精燈（加網(wǎng)罩的作用，也可以用酒精噴燈）。 試管口操作把剛烘干的木炭粉和氧化銅粉末，小心地鋪放進(jìn)試管，并將試管。 試管口裝有通入澄清石灰水的導(dǎo)管，加熱。 然后先，待后再把試管里的粉末倒在紙上。 現(xiàn)象固體變?yōu)楣腆w，同時(shí)放出能使的無色氣體分析氧化銅失去氧發(fā)生反應(yīng)，木炭把氧化銅_為銅，具有性，可用于工業(yè)。 化學(xué)方程式為點(diǎn)燃CO22C+O2點(diǎn)燃2CO課題3二氧化碳和一氧化碳【實(shí)驗(yàn)6-3】二氧化碳驗(yàn)滿的方法近或伸入）集氣瓶口，若則。 （帶火星或燃著）的木條（靠【實(shí)驗(yàn)6-4】操作將二氧化碳_倒入燒杯中。 現(xiàn)象結(jié)論【實(shí)驗(yàn)6-5】目的操作向一個(gè)收集滿的質(zhì)地較軟的中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象分析【實(shí)驗(yàn)6-6】探究目標(biāo)設(shè)計(jì)原理（）（）現(xiàn)象分析（）（）小結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) （1）跟水反應(yīng)二氧化碳通入水中生成碳酸CO2H2OH2CO3二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色；加熱又變?yōu)樽仙?（2）跟堿反應(yīng)生成鹽和水（用澄清的石灰水檢驗(yàn)CO2，用燒堿溶液除去CO2）二氧化碳通入澄清的石灰水CO2Ca(OH)2CaCO3H2O現(xiàn)象有白色沉淀生成（或澄清的石灰水變渾濁）二氧化碳跟氫氧化鈉反應(yīng)CO22NaOHNa2CO3H2O（無明顯現(xiàn)象） （3）與碳反應(yīng)C+CO2 （4）通常情況下，CO2不支持燃燒，也不能燃燒。 高溫2CO第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火【實(shí)驗(yàn)7-1】實(shí)驗(yàn)?zāi)康默F(xiàn)象分析銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒說明；銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒說明；本來熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣后燃燒說明。 結(jié)論【實(shí)驗(yàn)7-2】目的現(xiàn)象分析【實(shí)驗(yàn)7-3】目的現(xiàn)象分析說明課題2燃料和熱量【實(shí)驗(yàn)7-4】目的操作先，再點(diǎn)燃。 在火焰上，過一會(huì)觀察。 蓋上玻璃片后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)，再觀察。 現(xiàn)象發(fā)出火焰，放出，壁；石灰水。 結(jié)論【實(shí)驗(yàn)7-5】目的現(xiàn)象結(jié)論燒杯內(nèi)第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料【實(shí)驗(yàn)8-1】目的現(xiàn)象結(jié)論課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)【活動(dòng)與探究】探究目的現(xiàn)象結(jié)論【活動(dòng)與探究】鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)操作鋁絲要先用，浸入硫酸銅溶液中，片刻后取出。 現(xiàn)象鋁絲，溶液。 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)操作把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，片刻后取出，觀察。 現(xiàn)象銅絲結(jié)論化學(xué)方程式溶液結(jié)論化學(xué)方程式課題3金屬資源的利用和保護(hù)工業(yè)煉鐵的原理加熱儀器為，石灰水的作用是現(xiàn)象固體變?yōu)楣腆w，同時(shí)放出能使的氣體。 分析氧化鐵粉末為_色，變成的_色粉末是_。 特別注意尾氣的處理一氧化碳有劇毒，會(huì)使空氣受污染，必須把未反應(yīng)的CO燃燒轉(zhuǎn)變成無污染的CO2【活動(dòng)與探究】探究目標(biāo)設(shè)計(jì)原理實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備鐵釘要蒸餾水要用品植物油、棉花和干燥劑氯化鈣要點(diǎn)試管乙中的植物油的作用試管丙中干燥劑的作用連續(xù)觀察約一周。 結(jié)論第九單元溶液課題1溶液的形成【實(shí)驗(yàn)9-1】蔗糖溶解現(xiàn)象分析蔗糖分子在作用下，形成穩(wěn)定的混合物。 【實(shí)驗(yàn)9-2】高錳酸鉀和碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮髟谠嚬苤懈骷尤胨?，分別加入碘或高錳酸鉀；兩支試管各加入2-3mL汽油，再分別加入1-2粒碘或高錳酸鉀。 ，觀察。 現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)9-3】水和乙醇能互溶嗎？目的操作紅墨水的作用試管甲試管乙試管丙現(xiàn)象振蕩前振蕩后靜置后結(jié)論【實(shí)驗(yàn)9-4】水和油的小實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)思路操作在2支試管中水和植物油，觀察液體。 向其中一支試管中滴入洗滌劑。 振蕩前要。 靜置幾分鐘，再觀察。 倒掉液體后，用水沖洗試管。 現(xiàn)象振蕩前振蕩后靜置后用水沖洗后，試管內(nèi)壁比較干凈的是。 分析洗滌劑有作用課題2溶解度【活動(dòng)與探究】探究目標(biāo) 1、最多能溶解多少氯化鈉操作加入5g氯化鈉，攪拌再加5g氯化鈉，攪拌再加10mL水，攪拌現(xiàn)象結(jié)論 2、最多能溶解多少硝酸鉀操作燒杯不能直接加熱，應(yīng)現(xiàn)象不再溶解后，加熱剩余固體。 再加入，冷卻后，課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實(shí)驗(yàn)9-5】目的試管編號(hào)溶液顏色比較溶劑質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)123【實(shí)驗(yàn)9-6】【實(shí)驗(yàn)9-7】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液溶質(zhì)質(zhì)量/g水質(zhì)量/g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10902080123操作步驟裝瓶，貼標(biāo)簽（標(biāo)簽中應(yīng)包括和）。 注意事項(xiàng)（填步驟名稱，下同）根據(jù)要求計(jì)算所需要的質(zhì)量、質(zhì)量用取所需物質(zhì)的質(zhì)量用量取所需物質(zhì)的將有關(guān)溶質(zhì)和溶劑倒入，用攪拌，使溶質(zhì)完全溶解。 第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿【實(shí)驗(yàn)10-1】實(shí)驗(yàn)?zāi)康默F(xiàn)象紫色石蕊溶液在氫氧化鈉溶液和石灰水中變色，在食醋和鹽酸中變色。 無色酚酞溶液在氫氧化鈉溶液和石灰水中變色，在食醋和鹽酸中為色。 結(jié)論【實(shí)驗(yàn)10-2】實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)操作聞氣味的方法現(xiàn)象濃鹽酸是的液體，打開瓶蓋后。 濃硫酸是液體，打開瓶蓋后。 【實(shí)驗(yàn)10-3】濃硫酸的腐蝕性現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)10-5】目的現(xiàn)象解釋稀釋濃硫酸的操作【活動(dòng)與探究】酸的化學(xué)性質(zhì)操作現(xiàn)象現(xiàn)象生銹的鐵釘與稀鹽酸和稀硫酸的反應(yīng)，長(zhǎng)時(shí)間浸泡后，。 【實(shí)驗(yàn)10-6】目的學(xué)習(xí)氫氧化鈉的物理性質(zhì)現(xiàn)象氫氧化鈉是固體，在表面皿上放置一會(huì)，將氫氧化鈉固體放入盛有少量水的試管中，用手觸摸，感覺。 【實(shí)驗(yàn)10-7】蒸發(fā)皿中放一小塊生石灰，加少量水，觀察到，說明，化學(xué)方程式為。 【實(shí)驗(yàn)10-8】溶液導(dǎo)電性試驗(yàn)結(jié)論解釋課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)10-9】操作所用儀器、。 稀鹽酸是滴加，同時(shí)用玻璃棒。 現(xiàn)象說明第十一單元鹽化肥【活動(dòng)與探究】粗鹽提純目的除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)（如泥沙）步驟 （1）溶解儀器、，玻璃棒作用。 （2）過濾儀器、，用品，操作要點(diǎn)“一貼二低三靠”濾紙緊貼漏斗壁，濾紙邊緣加紫色石蕊溶液加無色酚酞溶液稀鹽酸稀硫酸低于漏斗口，液面低于濾紙邊緣，燒杯