[精品]聽評(píng)課總結(jié).doc

精品聽評(píng)課總結(jié) 聽評(píng)課階段總結(jié)xx12.12在教體局的倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，為期三周的“課堂教學(xué)改革”聽評(píng)課活動(dòng)已告一段落。 現(xiàn)總結(jié)如下。 一、取得的成果。 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘出英雄。 一句辛苦緣真誠(chéng)，三尺講臺(tái)正順風(fēng)。 在本次聽評(píng)課活動(dòng)中涌現(xiàn)出了陳道君、蘇春梅、邵海全、營(yíng)偉四位學(xué)科帶頭人。 他們銳意進(jìn)取、積極改革、大膽創(chuàng)新、科學(xué)的利用導(dǎo)學(xué)案，運(yùn)用自主、合作交流的課堂教學(xué)模式。 把問題交給學(xué)生充分思考討論，自己不斷引導(dǎo)，在老師的預(yù)設(shè)下讓學(xué)生自己生成知識(shí)，深受學(xué)生的歡迎，向同學(xué)科教師呈現(xiàn)了一堂精彩的公開課。 還有張偉老師，以幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言讓學(xué)生學(xué)的愉快、學(xué)的輕松，整堂課精彩紛呈。 陳凌老師駕輕就熟，不僅教的輕松，而且效果明顯。 像姚永廣、毛玉燕、王祎、王淑珍等很多老師的課也充滿了改革的氣息。 真是滿園春色關(guān)不住，枝枝紅杏出墻來。 二、存在的問題一些學(xué)生不適應(yīng)合作、交流、討論的形式，不知道什么是討論，一叫他們討論反而不知所措，張不開口。 這就需要我們各科老師不斷思考學(xué)科特點(diǎn)，不斷試驗(yàn)總結(jié)，再試驗(yàn)再總結(jié)，慢慢鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們慢慢知道什么是合作、交流、討論。 另一個(gè)問題就是個(gè)別老師的課仍然采用老式教學(xué)，沒有把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生，改革氣息很淡薄，不注重引導(dǎo)學(xué)生討論，禁錮了學(xué)生思維，缺乏自主思考的空間。 特別是極少數(shù)老師認(rèn)為課堂改革只是一陣風(fēng)，擺擺花架子，流于形式而已。 仍然不愿意接受新的教法。 總之，我校課改實(shí)驗(yàn)還是處于剛剛起步階段，步履維艱。 現(xiàn)在一些農(nóng)村學(xué)校在這方面已經(jīng)做出了不菲的成績(jī)，像文莊中學(xué)，剛開始學(xué)生老師也是不適應(yīng)。 但是他們有課改的決心和毅力，現(xiàn)在，經(jīng)過五六年的探索，他們已經(jīng)有了適合自己教師和學(xué)生特點(diǎn)的新的教學(xué)模式。 各科都是采用自主、交流和討論的方法教學(xué)，從剛剛參加工作的年輕人到白發(fā)蒼蒼的老教師，都能很熟悉、很輕松、很精彩的采用新的教學(xué)模式。 我們以后的路怎么走，將是我們?nèi)＠蠋煈?yīng)該思考的問題。 三、期待與建議時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，課堂改革勢(shì)在必行。 為提高國(guó)民素質(zhì)，教育部明確規(guī)定必須采用自主、合作、交流、舉一反三等多種課堂教學(xué)模式。 改掉規(guī)規(guī)矩矩的課堂，改變死氣沉沉的課堂，改進(jìn)陳舊落后、滿堂灌的課堂。 我們應(yīng)該積極探索，不斷創(chuàng)新，找出適合我們學(xué)校學(xué)生的課堂教學(xué)新模式，把課堂還給學(xué)生。 就我們的實(shí)際，建議以“優(yōu)學(xué)法”命名，以“自主、合作、交流”為口號(hào)，形成我校課改的自主模式。 采用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)標(biāo)”的方法，讓學(xué)生學(xué)的愉快、教師教的輕松，考試考得滿意。 在教師提高方面，將繼續(xù)在教體局的倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，大力推進(jìn)全員聽評(píng)課深度，發(fā)揮教研組的帶動(dòng)作用。 選拔骨干教師通過公開課、示范課的形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)改進(jìn)。 教師也實(shí)行一幫 一、一對(duì)一的辦法，提高全校教師的授課水平，從而實(shí)現(xiàn)新課改在我校的全面深入推進(jìn)。 小荷才露尖尖角，已有蜻蜓立上頭。 學(xué)校的課改已經(jīng)慢慢起步。 相信在這些優(yōu)秀教師的帶動(dòng)下，課堂改革一定會(huì)更加深入的開展下去，也希望每位教師立足實(shí)際、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作，走出山重水復(fù)疑無路的迷茫，迎接柳暗花明又一村的的驚喜。 有睿智改革的領(lǐng)導(dǎo)作后盾，有