語(yǔ)文版必修一項(xiàng)脊軒志 學(xué)案 (7).docVIP

2017-2018學(xué)年語(yǔ)文版必修一項(xiàng)脊軒志 學(xué)案一、基礎(chǔ)鞏固1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()a馳騁/聘請(qǐng)饒恕/夙愿塞翁失馬/敷衍塞責(zé)b瑕疵/遐想遏止/搖曳是否/臧否c誹謗/磅礴洗滌/嫡親累積/勞累d滲透/摻雜俯仰/輔導(dǎo)屢見(jiàn)不鮮/鮮為人知解析：本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。a項(xiàng)，讀音依次為chn/pn，sh/s，si/s。b項(xiàng)，讀音依次為xi，/y，fu/p。c項(xiàng)，讀音依次為bn/pn，d，li/li。d項(xiàng)，讀音依次為shn/cn，f，xin/xin。答案：a2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()a箴言報(bào)歉閉門(mén)羹鐘靈毓秀貽笑大方b慰藉恪守三棱鏡滄海一粟察顏觀色c福祉梗概天然氣水泄不通備嘗艱辛d震撼漩渦撒手锏厚積薄發(fā)異曲同功解析：a項(xiàng)，報(bào)抱；b項(xiàng)，顏言；d項(xiàng)，功工。答案：c3依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最正確的一組是()傳統(tǒng)的剪紙，僅憑一把剪刀，頃刻便在一張薄紙上幻化出千姿百態(tài)的美麗圖案，令人_。而廣東佛山的剪紙，自明清時(shí)期便如同佛山陶瓷一樣，成為一門(mén)謀生的行當(dāng)，為了_市場(chǎng)的需要，漸漸形成與傳統(tǒng)剪紙截然不同的藝術(shù)風(fēng)格，使用的工具也_單憑一把剪刀，而是加入了刻刀和鑿子。這種創(chuàng)新使佛山剪紙?jiān)谥袊?guó)剪紙藝術(shù)中_。a拍手稱快順應(yīng)不僅標(biāo)新立異b拍手稱快迎合不再標(biāo)新立異c嘆為觀止迎合不僅獨(dú)樹(shù)一幟d嘆為觀止順應(yīng)不再獨(dú)樹(shù)一幟解析：拍手稱快：即拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除；“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。這里是贊美傳統(tǒng)剪紙的技藝高超，應(yīng)用“嘆為觀止”。順應(yīng)：指順從，適應(yīng)；迎合：指故意使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人的心意。從語(yǔ)段的感情色彩上看，用“順應(yīng)”更好。不僅：指不止這一個(gè)(項(xiàng))，還有類似的；作連詞時(shí)常與“而且”配合用。語(yǔ)段中，此處后句中用的是“而是”，沒(méi)有用“而且”，所以前句中不能用“不僅”，而應(yīng)用“不再”。標(biāo)新立異：指提出新奇的主張，表示與一般不同；獨(dú)樹(shù)一幟：指單獨(dú)樹(shù)立起一面旗幟，比喻自成一家。佛山剪紙風(fēng)格獨(dú)特，自成一派，應(yīng)用“獨(dú)樹(shù)一幟”。答案：d4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()a受今年第二號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的影響，浙江沿海風(fēng)生水起，氣象部門(mén)發(fā)出臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警，要求海上所有漁船和工作人員回港避風(fēng)。b雖然某些國(guó)內(nèi)品牌手機(jī)一度可以與國(guó)外品牌分庭抗禮，但是由于品牌“含金量”低，很難進(jìn)入消費(fèi)者心目中的“第一軍團(tuán)”。c魯強(qiáng)一向很自信，這次接受任務(wù)后，他以為自己的計(jì)劃很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。d易中天、王立群、紀(jì)連海等人在cctv的百家講壇上這么一講就成了炙手可熱、家喻戶曉的人物，可見(jiàn)這個(gè)欄目有巨大的“造星”實(shí)力。解析：a項(xiàng)，風(fēng)生水起：形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。不符合句意。b項(xiàng)，分庭抗禮：原指賓主相見(jiàn)，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮?，F(xiàn)在用來(lái)指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。c項(xiàng)，如履薄冰：如同走在薄冰上一般，比喻做事非常謹(jǐn)慎。不符合句意。d項(xiàng)，炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)熱，形容氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。不符合句意。答案：b5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()a作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問(wèn)題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。b由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。c本書(shū)首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國(guó)文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。d古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來(lái)源于生活現(xiàn)實(shí)，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。解析：a項(xiàng)，“充滿”與“辯證法”搭配不當(dāng)；b項(xiàng)，“技術(shù)活動(dòng)”與“藝術(shù)活動(dòng)”位置互換；c項(xiàng)，“就”改為“在”，結(jié)構(gòu)混亂。答案：d6把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()美學(xué)中的“狂歡”是一種感受世界的方式，在狂歡式的特定氛圍中，顛覆了等級(jí)，_，_，粗鄙和嘲諷成為主要的表現(xiàn)風(fēng)格。狂歡打破原有的秩序，_，_。“狂歡”是幾千年來(lái)全體民眾的一種偉大的世界感受，_，_。(美學(xué)小辭典)創(chuàng)造新的世界它使人解除了恐懼使世界接近了人，使人接近了人形成了人與人的新的平等的關(guān)系讓人們?cè)谝环N新的關(guān)系中釋放自我，宣泄重負(fù)高貴與神圣同卑下與粗俗相妥協(xié)abc d解析：本題考查語(yǔ)句連貫。答題時(shí)要注意原句中的“顛覆了等級(jí)”“打破原有的秩序”“民眾的世界感受”等詞句與選句的語(yǔ)意關(guān)系，對(duì)應(yīng)“粗鄙和嘲諷成為主要的表現(xiàn)風(fēng)格”一句。答案：d7補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1)況吾與子漁樵于江渚之上，_。(蘇軾赤壁賦)_，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。(蘇洵六國(guó)論)(2)_，不仁；失其所與，不知。(燭之武退秦師)_，處涸轍以猶歡。(王勃滕王閣序)(3)吾聞之，新沐者必彈冠，_。(司馬遷史記屈原列傳)子曰：“_，必先利其器。”(論語(yǔ)衛(wèi)靈公)答案：(1)侶魚(yú)蝦而友麋鹿洎牧以讒誅(2)因人之力而敝之酌貪泉而覺(jué)爽(3)新浴者必振衣工欲善其事二、拓展發(fā)散閱讀下面的文字，完成810題。用“中國(guó)時(shí)刻”贏得“中國(guó)時(shí)間”爾令奇apec會(huì)議在北京召開(kāi)，讓我們?cè)僖淮螌?duì)“中國(guó)時(shí)刻”有了一種深切的感受，亦如4年前的上海世博會(huì)、6年前的北京奧運(yùn)會(huì)、13年前的上海apec會(huì)議如果拉長(zhǎng)時(shí)間的距離來(lái)看，過(guò)去的30多年，每一個(gè)“中國(guó)時(shí)刻”都為我們贏得了一次世界性的關(guān)注，每一個(gè)“中國(guó)時(shí)刻”都見(jiàn)證了我們的巨大變化，每一個(gè)“中國(guó)時(shí)刻”都為我們注入了新的發(fā)展活力。而正是一個(gè)個(gè)可以載入史冊(cè)的“中國(guó)時(shí)刻”，為這個(gè)古老而充滿希望的國(guó)家贏得了“中國(guó)時(shí)間”?！爸袊?guó)時(shí)刻”是用實(shí)力贏得的尊重。改革開(kāi)放尤其是新世紀(jì)以來(lái)，像apec會(huì)議這樣的“中國(guó)時(shí)刻”越來(lái)越多。正如一個(gè)進(jìn)入“而立之年”的成熟個(gè)體，他自身的自信和擔(dān)當(dāng)，是與對(duì)外界的貢獻(xiàn)和作用同步提升、密不可分的。2001年的“中國(guó)時(shí)刻”，我們還是即將加入世貿(mào)組織的融入者，只是世界第七大經(jīng)濟(jì)體和第六大貿(mào)易國(guó)；今天的“中國(guó)時(shí)刻”，我們已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，僅與apec成員的貿(mào)易額，就已經(jīng)從13年前的1 200多億美元，增至今天的2.5萬(wàn)億美元，中國(guó)的十大貿(mào)易伙伴中8個(gè)是apec成員。“中國(guó)時(shí)刻”不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。有人質(zhì)疑說(shuō)，在自身仍然面臨諸多改革發(fā)展艱巨任務(wù)時(shí)，我們有必要“興師動(dòng)眾”來(lái)追求這樣的“中國(guó)時(shí)刻”嗎？就以大家議論比較多的車輛“單雙號(hào)限行”來(lái)說(shuō)，1991年11月中國(guó)正式成為apec成員國(guó)時(shí)，整個(gè)國(guó)家的汽車保有量剛剛突破600萬(wàn)輛，而今天北京一個(gè)城市的汽車保有量就已經(jīng)達(dá)到530多萬(wàn)輛。發(fā)展的問(wèn)題還得靠發(fā)展來(lái)解決，今天的中國(guó)要解決自身的發(fā)展問(wèn)題，其政策的制定不能僅僅立足于國(guó)內(nèi)，而要將自己的戰(zhàn)略主張融入世界的游戲規(guī)則中?！爸袊?guó)時(shí)刻”不是裝扮自己的花環(huán)，而是一個(gè)新的戰(zhàn)略契機(jī)和歷史起點(diǎn)。中國(guó)為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化做出了很多基于中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的規(guī)劃，包括21世紀(jì)海上絲綢之路戰(zhàn)略、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略、東北亞經(jīng)濟(jì)整合戰(zhàn)略等。站在中國(guó)的角度來(lái)說(shuō)，這些戰(zhàn)略在經(jīng)濟(jì)層面，都是立足于中國(guó)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從客觀效果講，也充分體現(xiàn)了亞太大多數(shù)國(guó)家的戰(zhàn)略意愿，取得了雙贏的效果。我們需要用今天的“中國(guó)時(shí)刻”贏得未來(lái)的“中國(guó)時(shí)間”。包括2014年apec會(huì)議在內(nèi)的每一個(gè)“中國(guó)時(shí)刻”，都可以看作歷史進(jìn)程中的新坐標(biāo)和新挑戰(zhàn)，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，則是中國(guó)民眾心里的“中國(guó)時(shí)間”。沿著“中國(guó)時(shí)刻”的臺(tái)階穩(wěn)步上升，“中國(guó)時(shí)間”才能如期而至。(選自2014年11月12日光明日?qǐng)?bào))8下列的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()a中國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)，每一個(gè)“中國(guó)時(shí)刻”的實(shí)現(xiàn)，都使我們向?qū)崿F(xiàn)國(guó)家發(fā)展、民族振興的目標(biāo)前進(jìn)一步，其影響十分深遠(yuǎn)。b中國(guó)作為成熟的現(xiàn)代國(guó)家，面臨的“中國(guó)時(shí)刻”將更多，我們要充滿自信地去迎接它，在立足自身的同時(shí)為世界多做貢獻(xiàn)。c我國(guó)許多規(guī)劃的制定，既基于國(guó)家戰(zhàn)略，也以推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化為目的，客觀上體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)大多數(shù)國(guó)家的戰(zhàn)略意愿。d怎樣用“中國(guó)時(shí)刻”贏得“中國(guó)時(shí)間”？文章主要從三個(gè)方面展開(kāi)論述：一要增強(qiáng)榮譽(yù)感，二要有責(zé)任意識(shí)，三要迎接新挑戰(zhàn)。解析：文章論述的是為什么需要用“中國(guó)時(shí)刻”贏得“中國(guó)時(shí)間”，而不是“怎樣用”。其中第段“用實(shí)力贏得尊重”，關(guān)鍵語(yǔ)在“實(shí)力”而不在“尊重”或“榮耀”，該段側(cè)重從過(guò)去的角度談成就。第段側(cè)重從當(dāng)下的角度談責(zé)任。第段圍繞“新的戰(zhàn)略契機(jī)和歷史起點(diǎn)”，側(cè)重從未來(lái)的角度談發(fā)展，并沒(méi)提到面臨挑戰(zhàn)。答案：d9請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括“中國(guó)時(shí)刻”的具體內(nèi)涵?！爸袊?guó)時(shí)刻”是指_的重大事件。答案：(“中國(guó)時(shí)刻”是指)中國(guó)發(fā)展(實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)和追逐“中國(guó)夢(mèng)”)的歷史進(jìn)程中，展現(xiàn)國(guó)家巨大變化和新的發(fā)展活力、贏得世界關(guān)注(的重大事件)10請(qǐng)簡(jiǎn)述文章第段的行文思路。答：_答案：首先承上啟下提出觀點(diǎn)，接著擺出“有人”的質(zhì)疑，然后通過(guò)舉事例和講道理(舉車輛限行的例子，講中國(guó)發(fā)展要融入世界的道理)得出結(jié)論(表明解決問(wèn)題要靠發(fā)展，這正是追求新的“中國(guó)時(shí)刻”的責(zé)任所在)。三、創(chuàng)新語(yǔ)用11請(qǐng)為下面的這則新聞擬出正、副標(biāo)題。要求：正標(biāo)題不超過(guò)10個(gè)字，副標(biāo)題不超過(guò)15個(gè)字。4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼學(xué)者團(tuán)體“新歷史教科書(shū)編撰會(huì)”主持編寫(xiě)的日本初中歷史教科書(shū)審定合格。該教科書(shū)將于2002年投入使用。成立于1997年的“編撰會(huì)”以現(xiàn)行日本初中歷史教科書(shū)帶有“民族自虛”性質(zhì)為借口，編寫(xiě)了否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書(shū)，并于2000年4月送交文部省審定。在日本國(guó)內(nèi)輿論的壓力下，文部省要求“編撰會(huì)”對(duì)書(shū)稿中137處明顯篡改歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的記述進(jìn)行修改?？墒牵熬幾珪?huì)”只做了一些文字修改，沒(méi)有改變書(shū)稿中歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。正標(biāo)題：_副標(biāo)題：_解析：第一步：篩選信息。這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)有兩個(gè)要點(diǎn)：時(shí)間(4月3日)，事件(日本文部省宣布初中歷史教科書(shū)審定合格)。也可參照最后一句話表述為“日本初中歷史教科書(shū)將于2002年投入使用”。這則新聞的主體也有兩個(gè)重點(diǎn)：事件(文部省要求“編撰會(huì)”修改歷史教科書(shū))，結(jié)果(教科書(shū)歪曲歷史事實(shí)，美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng))。第二步：組合要點(diǎn)，加以概括。導(dǎo)語(yǔ)中，兩種表述可任選一種，具體時(shí)間與主要事實(shí)關(guān)系不是很大，也可略去。主體中，兩個(gè)要點(diǎn)可以合并為：“編撰會(huì)”編寫(xiě)了歪曲歷史事實(shí)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教科書(shū)。第三步：縮減字?jǐn)?shù)，擬寫(xiě)答案。題目要求正標(biāo)題的擬寫(xiě)不超過(guò)10個(gè)字，副標(biāo)題的擬寫(xiě)不超過(guò)15個(gè)字。為此，我們須將所歸納的內(nèi)容重新壓縮并概括，力求突出新聞最有效的信息，從而使得標(biāo)題具體、明確，真正體現(xiàn)新聞標(biāo)題與一般文章標(biāo)題不完全一樣的擬寫(xiě)要求。答案：(示例一)日本政府(或“文部省”)宣布教科書(shū)“合格”“編撰會(huì)”歪曲史實(shí)，美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)(示例二)日本教科書(shū)將投入使用該書(shū)稿篡改歷史，美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)12閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺(jué)得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺(jué)得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說(shuō)，與父母溝通時(shí)，除了學(xué)習(xí)再無(wú)別的話題。(1)