語文2012屆二輪專題復(fù)習(xí)課件 第三章 古詩鑒賞提分專練一.doc

第三章古詩鑒賞 提分專練一讀懂古詩是關(guān)鍵 考點(diǎn)風(fēng)向古詩鑒賞讀懂詩歌是關(guān)鍵這一點(diǎn)不僅為廣大考生的做題實(shí)踐所證明而且越來越為命題者所關(guān)注因此通過設(shè)題引導(dǎo)考生關(guān)注對(duì)詩意的理解已成為命題者的追求和實(shí)踐 考查對(duì)詩意的理解題的基本內(nèi)容是看考生是否理解詩歌寫了什么內(nèi)容包括對(duì)題材的判斷內(nèi)容的提取概括描述及層次轉(zhuǎn)折等方面設(shè)題上形式靈活角度多變能力層級(jí)也不相同或提取或概括或描述 理解文意可能涉及詩歌的形象鑒賞及情感的把握兩個(gè)考點(diǎn)因?yàn)楦惺芾斫夥治鲈姼栊蜗笫氰b賞詩歌的第一步把握了詩歌的基本內(nèi)容是情感賞析的基礎(chǔ)在此特設(shè)這一題型專練目的是對(duì)準(zhǔn)古詩鑒賞題之的提高鑒賞分?jǐn)?shù) 診斷反思對(duì)策 自我診斷 1閱讀下面一首唐詩然后回答問題 送韓十四江東覲省 杜甫 兵戈不見老萊衣嘆息人間萬事非 我已無家尋弟妹君今何處訪庭闈 黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)白馬江寒樹影稀 此別應(yīng)須各努力故鄉(xiāng)猶恐未同歸 注這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的老萊衣相傳春秋時(shí)的隱士老萊子七十歲還常常穿上彩衣模仿兒童使雙親歡娛黃牛峽位于宜昌之西 萬事非在詩中具體指哪些內(nèi)容 解析抓住一個(gè)詞語帶動(dòng)對(duì)全詩內(nèi)容的理解把握答時(shí)不僅要注意兵戈尋弟妹故鄉(xiāng)等詞語更要注意與老友分別這層非 答案戰(zhàn)亂連年山河破碎親人離散生死未卜老友分別難以重逢 2閱讀下面的唐詩然后回答問題 歸自南陽 李呂祺 去日猶秋暑歸時(shí)已冷霜 江山非故鄉(xiāng)人物是他鄉(xiāng) 老態(tài)隨年出離愁共路長 埃塵如見戀到處撲衣裳 從思鄉(xiāng)的角度看這首詩寫了幾層意思請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 解析該題考查對(duì)全詩內(nèi)容的把握但不是直接概括而是提供了一個(gè)限制角度思鄉(xiāng)特別能考出考生是否真正讀懂了全詩尤其是尾聯(lián)是從風(fēng)塵角度寫思鄉(xiāng)角度靈活手法獨(dú)特 答案四層首聯(lián)為第一層寫離開故鄉(xiāng)的時(shí)間很長頷聯(lián)為第二層寫眼前所見不是故鄉(xiāng)風(fēng)物或身處異地他鄉(xiāng)頸聯(lián)為第三層寫隨著年齡增大鄉(xiāng)情日濃尾聯(lián)為第四層寫旅途艱辛反襯歸情急切 一輪反思與二輪對(duì)策 只是就題做題忽視對(duì)文本內(nèi)容的整體把握這是一輪時(shí)的一個(gè)通病考場(chǎng)上因讀不懂詩歌而失分也是普遍現(xiàn)象為此在二輪復(fù)習(xí)時(shí)必須做到以下幾點(diǎn) 轉(zhuǎn)變做題觀念強(qiáng)化讀不懂詩歌不做題的意識(shí) 培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣 a從標(biāo)題切入對(duì)詩題材內(nèi)容及思路的理解 b抓住情感語言尤其要關(guān)注詩歌的尾句理解詩歌的感情 c利用近體詩結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合中的轉(zhuǎn)和過渡句這些特點(diǎn)理清詩詞層次思路 d反復(fù)咀嚼詞語詩句理解基本意思 e充分利用作者背景及注釋這些暗示性材料輔助理解 審題答題點(diǎn)撥 12011廣東閱讀下面的宋詞然后回答問題 減字木蘭花 蘇軾 鶯初解語最是一年春好處微雨如酥草色遙看近卻無 休辭醉倒花不看開人易老莫待春回顛倒紅英間綠苔 詞中所寫的春天的最美好時(shí)節(jié)是什么時(shí)候?yàn)槭裁唇Y(jié)合詞中的描寫簡(jiǎn)要說明 審題點(diǎn)撥答題要求春天最美好的時(shí)節(jié)是什么時(shí)候結(jié)合詞分析關(guān)鍵詞最美好的時(shí)節(jié)詞中的描寫簡(jiǎn)要說明答題提示結(jié)合詞中的描寫即要求找出詞中表現(xiàn)最美好時(shí)節(jié)的關(guān)鍵詞并簡(jiǎn)要分析 答題點(diǎn)撥 詞的上片明顯化用了韓愈的詩早春由此不難看出詞中描寫的春天最美好的時(shí)節(jié)是早春再結(jié)合鶯初解語微雨如酥草色遙看近卻無等關(guān)鍵語句進(jìn)行分析或用情景再現(xiàn)法進(jìn)行描繪不難分析出為什么 規(guī)范表達(dá)初春這時(shí)鶯兒開始鳴叫細(xì)雨滋潤大地青草長出嫩芽花朵含苞欲放萬物充滿了生機(jī)所以初春的時(shí)節(jié)最美好 22010廣東閱讀下面的宋詞然后回答問題 望江東 黃庭堅(jiān) 江水西頭隔煙樹望不見江東路思量只有夢(mèng)來去更不怕江闌住 燈前寫了書無數(shù)算沒個(gè)人傳與直饒尋得雁分付又還是秋將暮 注闌阻隔阻攔 直饒縱使分付交付 簡(jiǎn)析隔字的雙重意蘊(yùn) 審題點(diǎn)撥答題要求關(guān)鍵詞語的含義題干關(guān)鍵詞雙重答題范圍第一句答題限制簡(jiǎn)析隱性 要求雙重含義雙重既含有字面意義又包含情境意義一詞雙意屬于雙關(guān)的修辭手法答題點(diǎn)撥 首先要讀懂全詞把握作品中流露出的相思之情接著結(jié)合具體詩句由表及里進(jìn)行思考表面上是景色被阻隔江水和煙樹阻隔了詩人遙望的江東路而實(shí)際上是情感被阻隔 規(guī)范表達(dá)隔隔斷阻隔之意詩人身處江西目光被樹阻隔而難望見江東同時(shí)也是自身被阻隔而回不到江東一語雙關(guān)增強(qiáng)了對(duì)江東的留戀之情 教你審題一審題 抓住題干關(guān)鍵詞語 理解詩意的角度與能力要求分別是提取轉(zhuǎn)述概括描述審題時(shí)要抓住這些題干用語明確答題指向和語言組織要求提取是指從作品中選擇相關(guān)要求的詞語或句子有的要改變結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)述可以借助翻譯然后整合語句概括要求高要將詩句實(shí)的內(nèi)容按一定的角度抽象出一定的虛的屬性描述是借用自己的語言或翻譯把內(nèi)容描寫敘述出來有擴(kuò)展性質(zhì) 二答題 因題答題 主要是依據(jù)不同的能力要求組織成合乎要求的語言形式或用原句詞語或用自己的語言或用原句詞語加自己的語言連綴而成或意譯或概括或擴(kuò)展描述種種不同回答方式要因題擇用不可把概括當(dāng)翻譯提取用自己的語言 理解文意題設(shè)題靈活答題無固定模式這是極重要的一點(diǎn) 現(xiàn)場(chǎng)增分指導(dǎo) 比較下面兩首古詩完成題目 春夜喜雨 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲 野徑云俱黑江船火獨(dú)明 曉看紅濕處花重錦官城 春雨 周邦彥 耕人扶耒語林丘花外時(shí)時(shí)落一鷗 欲驗(yàn)春來多少雨野塘漫水可回舟 這兩首詩都表現(xiàn)了詩人對(duì)春雨的喜愛之情請(qǐng)用自己的話分別概括兩位詩人喜愛春雨的理由4分 失分原因概括片面 現(xiàn)場(chǎng)答案增分指導(dǎo)本題考查對(duì)詩意的比較概括能力該答案對(duì)杜詩的概括只抓住全詩的最后一句沒有從全詩來把握詩人的心情對(duì)周詩的概括忽略了第一句為全詩定下的基調(diào)耕人扶耒農(nóng)民種地作者對(duì)農(nóng)民的態(tài)度答案修正杜詩春雨來得及時(shí)春雨默默地滋潤萬物周詩春雨有利于農(nóng)人耕作春雨水量可觀 聚焦演練反饋 一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1閱讀下面這首詩然后回答問題 待儲(chǔ)光羲不至 王維 重門朝已啟起坐聽車聲 要欲聞清佩方將出戶迎 晚鐘鳴上苑疏雨過春城 了自不相顧臨堂空復(fù)情 注要欲好像了自已經(jīng)明白空復(fù)情自作多情 1作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來看望自己 2全詩表達(dá)了一種什么樣的感情作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的 答案1天色已晚下起細(xì)雨 2表達(dá)了作者盼好友到來的期待之情或久候好友不至的悵惘之情細(xì)節(jié)有清早就已經(jīng)打開層層的屋門或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音以為聽到了友人身上玉珮的清脆響聲正要出門去迎接哪知卻是自己弄錯(cuò)了 22011重慶閱讀下面這首詩然后回答問題 渡江 明張弼 揚(yáng)子江頭幾問津風(fēng)波如舊客愁新 西飛白日忙于我南去青山冷笑人 孤枕不勝鄉(xiāng)國夢(mèng)敝裘猶帶帝京塵 交游落落俱星散吟對(duì)沙鷗一愴神 客愁在詩中表現(xiàn)在哪些方面請(qǐng)加以概括 解析注意詩歌中的幾問津忙于我孤枕鄉(xiāng)國夢(mèng)交游落落等詞語表達(dá)的意思并聯(lián)系全詩進(jìn)行概括 答案奔波忙碌幾問津忙于我孤身在外孤枕思念家鄉(xiāng)鄉(xiāng)國夢(mèng)朋友零落交游落落 3閱讀下面這首詞然后回答問題 阮郎歸 曾覿 柳陰庭院占風(fēng)光呢喃清晝長碧波新漲小池塘雙雙蹴水忙萍散漫絮飄輕盈體態(tài)狂為憐流去落紅香銜將歸畫梁 這首詠物詞詠的是什么事物從哪些詞句可以看出 解析呢喃點(diǎn)出了燕子的聲音特點(diǎn)歸畫梁點(diǎn)出了燕子的居住特點(diǎn)其他如蹴水忙體態(tài)狂非燕子的本質(zhì)特點(diǎn)不可過度答題 答案燕子從呢喃銜將歸畫梁這些詞句可以看出 4閱讀下面這首詞然后回答問題 鷓鴣天 陸游 家住蒼煙落照間絲毫塵事不相關(guān)斟殘玉瀣行穿竹卷罷黃庭臥看山貪嘯傲任衰殘不妨隨處一開顏元知造物心腸別老卻英雄似等閑 注玉瀣美酒黃庭道家經(jīng)典元同原 這首詞上闋描寫了哪些生活畫面表現(xiàn)了詞人怎樣的生活態(tài)度 解析第一問只要描述出詞人的活動(dòng)即可 答案描寫了詞人飲酒竹林漫步讀書臥榻看山等生活畫面表現(xiàn)了詞人的一種不問世事超然物外的隱逸的生活態(tài)度 5閱讀下面這首詩然后回答問題 并州路 李宣遠(yuǎn) 秋日并州路黃榆落故關(guān) 孤城吹角罷數(shù)騎射雕還 帳幕遙臨水牛羊自下山 征人正垂淚烽火起云間 頷聯(lián)描寫了什么時(shí)間的景象是從什么角度描寫的 答案傍晚吹角是從聽覺角度描寫的射雕還