高校新入職老師培訓(xùn)心得.doc

培訓(xùn)心得2017年6月12日，我正式成為*學(xué)院的一員。這一天，注定成為我人生中極不平凡的一天。剛剛進(jìn)入*學(xué)院的我，對(duì)于學(xué)院的發(fā)展歷史及教師教育知之甚少。入職之初，學(xué)院對(duì)我們進(jìn)行了為期四天的培訓(xùn)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)將我從一個(gè)教學(xué)白板轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贻p的教師。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了教育的本質(zhì)，教師的權(quán)利和義務(wù)，也結(jié)識(shí)了很多青年才俊。開(kāi)訓(xùn)儀式上，學(xué)院*院長(zhǎng)寄語(yǔ)新教師要牢記宗旨，站位高遠(yuǎn)；善于學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)；轉(zhuǎn)換角色，融入團(tuán)體；努力工作，成就事業(yè)，早日成為黨和人民滿意的優(yōu)秀教師。*院長(zhǎng)向我們講解了如何做一名好教師和如何上好一節(jié)課。好教師要著書(shū)立說(shuō)搞好科研，講好課程，帶好學(xué)生，搞好交流。上好一節(jié)課要明確標(biāo)準(zhǔn)、基本問(wèn)題、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)與要求及注意儀表儀態(tài)和突發(fā)情況的處理等問(wèn)題?？蒲刑?處長(zhǎng)介紹了職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及論文課題要求，并表明學(xué)院明令禁止各種學(xué)術(shù)不端行為的態(tài)度和決心。學(xué)生處穆永恩處長(zhǎng)介紹學(xué)生工作主要包含思想政治工作和行為規(guī)范，要了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、把握學(xué)生行為狀態(tài)、了解學(xué)生需求。每一位大學(xué)教師都是學(xué)生思想政治工作的引領(lǐng)者。教務(wù)處*處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教師教學(xué)過(guò)程的規(guī)范要求，教師只能先對(duì)自己嚴(yán)格要求，才能去要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的相關(guān)制度。課堂教學(xué)效果首先要看學(xué)生學(xué)的好不好，也就是說(shuō)要以學(xué)生為主體而不是以教師為主體。人事處*處長(zhǎng)介紹了學(xué)院相關(guān)的人事管理制度，并委派資深教師作為我的一對(duì)一指導(dǎo)教師，相信資深教師的傳授將使我獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系*主任的授課讓我受益匪淺。入職之初要做好職業(yè)規(guī)劃，努力提升教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真完成日常工作，統(tǒng)籌推進(jìn)科研工作。對(duì)一項(xiàng)工作首先要熱愛(ài)，然后才能腳踏實(shí)地的做工作?；A(chǔ)部*教授的觀摩課，主題為文化與媒體的關(guān)系，讓我明白了講好課要注意五個(gè)關(guān)鍵要素，課堂導(dǎo)入、充分備課，課堂設(shè)計(jì)、主線穩(wěn)固，把控得當(dāng)。結(jié)訓(xùn)儀式上，*院長(zhǎng)教導(dǎo)新教師要涵養(yǎng)師德、愛(ài)崗敬業(yè)，錘煉真本事，勇于實(shí)踐。會(huì)后進(jìn)行教師宣誓，那一刻真真切切覺(jué)得自己成為一名光榮的人民教師了。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得在今后的工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：一、 做好職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立育人目標(biāo)（一） 明確自己作為一名教師的職業(yè)規(guī)劃不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。作為一名教師，應(yīng)該從入職之初便樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的自身目標(biāo)。我的科研室主任*老師告訴我，只要你想做又愿意做的事情，一定能做成。似乎教授是一件很遙遠(yuǎn)的事情，將它拆分成3年規(guī)劃，5年規(guī)劃，又一個(gè)5年規(guī)劃，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么難。（二） 樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人目標(biāo)老師的職責(zé)便是“傳道授業(yè)解惑也”。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。其次，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生，只有充分地了解新時(shí)期大學(xué)生尤其是90、00后大學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢，真正地育人。再次，還要將育人提升到一個(gè)較高的層次，習(xí)近平總書(shū)記指出：高校教育肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。即教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的大學(xué)生，更是要培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的接班人。二、 加強(qiáng)自身素質(zhì)學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)質(zhì)量（一） 加強(qiáng)自身素質(zhì)學(xué)習(xí)首先，注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。雖然研究生畢業(yè)，掌握一定的專業(yè)知識(shí)，但是對(duì)教育教學(xué)理論的專業(yè)知識(shí)卻是空白。要提高教學(xué)水平，需重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。向老教師學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)書(shū)籍和優(yōu)秀資源學(xué)習(xí)，盡早掌握教育教學(xué)理論的內(nèi)涵。其次，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)理念。授人以魚(yú)不如授人以漁。現(xiàn)代高等教育尤其是高職高專教育，應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生如何獲取、掌握所需知識(shí)和信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力；教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法；在適度掌握知識(shí)數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，真正做到“授人以漁”。（二） 努力提升教學(xué)質(zhì)量首先，不斷扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。老教師有一句話“想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來(lái)水”。新時(shí)代的知識(shí)日新月異，尤其像市場(chǎng)營(yíng)銷這樣與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)，更需要不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生學(xué)有可用。其次，將知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。課前要充分備課，多像老教師學(xué)習(xí)方式方法，注意教學(xué)技巧。教師有了自來(lái)水，還要注意對(duì)著學(xué)生的方向進(jìn)行給予，不要滿天狂撒，也要注意適度而為。從而真正地將教書(shū)育人化為對(duì)學(xué)生有用的實(shí)踐。三、 努力工作，成就事業(yè)*院長(zhǎng)寄語(yǔ)新教師的最后一條便是“努力工作，成就事業(yè)”。我想，作為一位青年教師，本就該為自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。教學(xué)是一門藝術(shù)，做好它靠天賦，更靠勤奮。把教師當(dāng)成畢生的事業(yè)去努力，熱愛(ài)教育、常懷熱血，虛心謹(jǐn)慎，早日做成一門學(xué)問(wèn)。求學(xué)問(wèn)者無(wú)私無(wú)畏，教育者自古清貧。謝華主任的這兩句話讓我記憶深刻。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。作為一名教師，要甘受寂寞，踏實(shí)搞科研，錘煉自己的真