全院教學(xué)工作會議講話.doc

推進教育創(chuàng)新 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫感、責(zé)任感高職院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能人才，教學(xué)工作始終是學(xué)院的中心工作。經(jīng)過幾年的努力，我院現(xiàn)在已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，各項工作正在逐步步入規(guī)范化的運行軌道。如何進一步加強教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，迎接新一輪辦學(xué)競爭的挑戰(zhàn)，已成為擺在院黨委、院行政和全院師生員工面前的重大課題。各單位都要從全局出發(fā)，進一步統(tǒng)一思想，充分認識到加強教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的重要性和緊迫性。第一按照創(chuàng)建省級示范高職院校及申辦技師學(xué)院工作要求，教務(wù)處組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育部教高200616號、教職成20116號、教職成20119號、教職成201111號文件，人社部及人社廳關(guān)于大力推進技工院校改革發(fā)展的意見人社部發(fā)201057號、關(guān)于印發(fā)技工院校設(shè)置標準（試行）的通知（人社部發(fā)20128號）、關(guān)于規(guī)范四川省技工院校設(shè)立審批工作的通知川人社辦發(fā)2013279號及國家、省、市、學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，轉(zhuǎn)變觀念，扎實工作，為執(zhí)行學(xué)院兩創(chuàng)工作提供思想保障。第二認真宣傳學(xué)習(xí)“兩創(chuàng)”的評估標準，修訂和完善與教學(xué)相關(guān)的方案。第三按建設(shè)的要求規(guī)范和整理好各種教學(xué)資料，按時完成建設(shè)方案中的階段性建設(shè)任務(wù)。第四加強校際間的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒國示、省示的先進經(jīng)驗，創(chuàng)新辦學(xué)機制和人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平。五是邀請深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家汪治、劉紅燕教授作了“職業(yè)教育與課程改革及國家精品資源共享課”專題講座，專家報告從專業(yè)建設(shè)的宏觀、中觀到微觀層面，從理論到實際，深入淺出、精辟地闡釋了專業(yè)定位、課程體系構(gòu)建、課程開發(fā)、師資建設(shè)、實訓(xùn)室建設(shè)、課程資源開發(fā)、課程實施與評價等方面的內(nèi)容，并分析展示了大量經(jīng)典案例，深入闡述了“基于工作過程的課程開發(fā)”的思路、方法和操作實務(wù)，在教學(xué)理念、觀念方面給與會人員帶來了巨大沖擊，極大地提升了廣大教職工對高職教育的認識。如果不采取措施全面加強教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量就得不到保證，人才培養(yǎng)目標就難以實現(xiàn)，特別作為成立才十年的學(xué)校，教學(xué)基礎(chǔ)工作本來就比較薄弱，更應(yīng)該花大力氣加強教學(xué)工作，使教學(xué)質(zhì)量迅速提高。各級領(lǐng)導(dǎo)都必須進一步增強提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫感、責(zé)任感，在全院唱響質(zhì)量這個主旋律，在堅持規(guī)模擴張的同時著力抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高辦學(xué)水平，只有這樣才能鞏固我院的發(fā)展成果，使我院發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道。二、堅持以推進示范建設(shè)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的方針，努力推進教育觀念的根本轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能型人才的要求，必須深入開展解放思想，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)活動，改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，使教師形成先進的、科學(xué)的教育教學(xué)理念。一要進一步樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的觀念。就業(yè)是民生之本，事關(guān)人民群眾的切身利益，要按市場需要辦學(xué)，按市場要求育人，按市場需求開設(shè)專業(yè)，按就業(yè)崗位組建課程體系，按市場需要組織教學(xué)，課程設(shè)置要考慮崗位需求。并進一步改革教學(xué)模式，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力，打造面向市場的核心競爭力。二要進一步推進示范建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理。示范建設(shè)是我院近幾年工作的重中之重，教務(wù)處作為全院教學(xué)管理的中心部門，承擔(dān)著大量的示范建設(shè)任務(wù)。在搞好示范建設(shè)的同時我們也強烈地意識到，示范建設(shè)不僅要做示范，更要做好規(guī)范建設(shè)。首先，制度建設(shè)需要加強，從而進一步規(guī)范教學(xué)管理。在過去的一年，教務(wù)處出臺了一系列教學(xué)管理制度，主要修訂完善了廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故處理辦法、教師聽課管理辦法、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法 (修訂稿)廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教研室管理辦法2013級人才培養(yǎng)方案制定（修訂）指導(dǎo)性意見等管理文件，進一步規(guī)范了學(xué)院教學(xué)管理流程，為保障教育教學(xué)工作順利開展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。其次，示范建設(shè)任務(wù)分需進一步分解落實到位，教務(wù)處承擔(dān)了示范建設(shè)專業(yè)建設(shè)職能組工作，主要包括實施“人才培養(yǎng)模式改革”、“課程體系開發(fā)與課程內(nèi)容改革”、“實踐教學(xué)基地建設(shè)”和“人才質(zhì)量保障體系建設(shè)”四項工程等建設(shè)任務(wù)。在建設(shè)過程中，教務(wù)處召開了專題會議，對各項工作任務(wù)進行了詳細的分解，明確負責(zé)人、參與人的工作職責(zé)，確保責(zé)任到人，落實到位。三、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)改革是各項改革的核心，以滿足市場需求和崗位需要為目標，深化教學(xué)改革，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)體系，是保證應(yīng)用性人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先要瞄準市場需求，進一步調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。這幾年我們在專業(yè)調(diào)整中做了大量工作，今年又上報改造并新增了一些專業(yè)，但目前我院的專業(yè)結(jié)構(gòu)還不理想，還不能滿足學(xué)院發(fā)展的要求。況且，社會是發(fā)展的，市場需求是變化的，必須不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，才能不斷滿足社會需要和社會發(fā)展的要求。要確立以需求第一、適時調(diào)向、主干輻射、以點帶面的專業(yè)建設(shè)的原則，不斷增加社會急需的新專業(yè)，改造落后的舊專業(yè)，取消沒有市場的老專業(yè)，使新舊專業(yè)相輔相成，合理搭配。其次要深入進行課程體系改革。在課程體系改革方面，雖然我們做了不少工作，但離高職培養(yǎng)目標的要求還很不適應(yīng)，必須把課程體系改革作為一項重要的教學(xué)工作任務(wù)努力抓好。要進一步明確課程體系改革的指導(dǎo)思想，真正做到對準崗位設(shè)課程，體現(xiàn)職業(yè)的針對性、先進性和科學(xué)性，使之符合學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的要求。要學(xué)習(xí)先進職業(yè)院校課程體系改革的經(jīng)驗，組織到相關(guān)行業(yè)、企事業(yè)單位實地考察職業(yè)崗位需要哪些知識能力，并發(fā)揮專業(yè)建設(shè)委員會的作用，組織院內(nèi)外專業(yè)建設(shè)委員會的專家學(xué)者對課程體系改革進行論證。通過這些工作，有計劃的對一些專業(yè)課程體系進行改革，使之不斷優(yōu)化，使各專業(yè)課程貼近企業(yè)、貼近事業(yè)、貼近職業(yè)崗位、貼近實際。教務(wù)處要會同各系部制定我院課程體系改革計劃，并分步實施，通過二三年努力，構(gòu)建起符合高職培養(yǎng)目標的新的課程體系。第三、要加強重點專業(yè)和精品課程的建設(shè)，并積極申報新興專業(yè)。要鞏固發(fā)展重點專業(yè)和精品課程建設(shè)的成果。教務(wù)處要牽頭制定重點專業(yè)、精品課程建設(shè)的中長期規(guī)劃，按計劃組織好建設(shè)。重點專業(yè)和精品課程建設(shè)要高標準、高起點、嚴要求。要建立完善的精品課程建設(shè)驗收制度，規(guī)范精品課程管理。在過去的一年里，教務(wù)處組織工信系及相關(guān)部門、系，認真填報平臺數(shù)據(jù)，完成整改及驗收報告，提交省教育廳進行評審。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)評審、現(xiàn)場檢查和會議評審等驗收程序，我院汽車運用技術(shù)、礦山機電專業(yè)順利完成省級驗收。第四，要加強教材建設(shè)，形成優(yōu)化配套的教材體系。要結(jié)合專業(yè)調(diào)整，加快教材的更新?lián)Q代。要采取引進與自編相結(jié)合的辦法，優(yōu)化教材體系。要盡量采用國家與有關(guān)部委組織編寫的高職高專教材，特別注意運用獲獎教材和能反映發(fā)達技術(shù)發(fā)展水平，特色鮮明，并能滿足高職教學(xué)要求的教材。要設(shè)立教材建設(shè)專項經(jīng)費，制訂鼓勵自編教材和講義的激勵政策，定期開展評選優(yōu)秀教材的活動。要建立科學(xué)的教材編寫、評價和選用審批制度，以此保證自編教材和講義的質(zhì)量。第五要著力提高教研水平，完善教學(xué)評估和督導(dǎo)制度。2012-2013年度，我院立項院級教改項目18項，其中“高職市場營銷學(xué)課程實踐性教學(xué)改革”等4項課題通過結(jié)題驗收，余下項目按計劃研究中；2013-2014年度立項院級教研教改項目13項，其中“成渝經(jīng)濟區(qū)高職會計人才培養(yǎng)模式研究”等4項院級教改項目推薦參加20132016年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目申報。在過去的一年里，全院累計有150余人次的教師參加了各級教研教改項目，參與總?cè)舜伪韧晗啾扔写蠓嵘?。要進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)工作督導(dǎo)制度，建立起科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量考核評價、監(jiān)督和運行機制，把教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理責(zé)任者的崗位津貼，與晉職、晉級、聘用緊密掛鉤，最大限度地調(diào)度廣大教師和教學(xué)管理者的積極性。在2013年的日常教學(xué)過程中，一是教務(wù)處進一步加強了對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，在學(xué)期初制定了常規(guī)教學(xué)檢查計劃，每一天都有專人進行日常教學(xué)檢查，同時走進教室隨堂聽課，檢查教師是否嚴格按照要求組織教學(xué)，始終加強了教師教學(xué)活動的監(jiān)督和指導(dǎo)。本年共計發(fā)現(xiàn)和查處違紀現(xiàn)象共7起，依據(jù)廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故處理辦法給予了處理，嚴肅了工作紀律，保障了教學(xué)秩序。二是組織全院教學(xué)大檢查和抽查。在日常教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，本年度教務(wù)科還采取了不定期、不定時的教學(xué)突擊檢查，對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控。本年度由教務(wù)科牽頭已組織了6次課堂教學(xué)抽查，突擊檢查了全院各系到課情況，以及教師課堂教學(xué)管理情況，每次抽查之后將問題進行了及時總結(jié)，并在全院予以了通報。通過日常教學(xué)檢查和聽課，課堂教學(xué)抽查，教師的自律意識得以強化。三是在教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上對教學(xué)信息收集、處理、分析。教務(wù)處在今年加強了教學(xué)信息收集、分析、處理力度，會同督導(dǎo)室組織召開了兩次院級學(xué)生代表座談會。各系學(xué)生代表參加了會議。學(xué)生代表座談會主要圍繞教學(xué)相關(guān)問題展開，這其中包括對學(xué)生信息反饋渠道的意見和看法；對本專業(yè)培養(yǎng)目標的建議和意見；對本班授課教師在教學(xué)方法、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神等方面的評價及建議；對學(xué)院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的評價及建議等方面問題。四是在兩個學(xué)期末階段組織全院性的學(xué)生對教師教學(xué)情況網(wǎng)上評教。了解一個學(xué)期以來全院任課教師的教學(xué)基本情況及教學(xué)效果，掌握學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度，加強學(xué)生同教學(xué)部門、任課教師的信息交流，促進教學(xué)、教研改革。同時對學(xué)生評教的結(jié)果進行匯總、分析、排名、反饋。同時還要繼續(xù)開展多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，制定完善鼓勵教師使用多媒體技術(shù)進行教學(xué)的政策，把課件使用與課程評估掛鉤，普及現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。四、推進素質(zhì)教育，注重全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以提高崗位競爭為目的，加強素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是教學(xué)改革的重要目標，也是我們面臨的艱巨任務(wù)。只有主動適應(yīng)社會經(jīng)濟對高職教育的需要，全面推進素質(zhì)教育，使我們培養(yǎng)的人才，有良好的職業(yè)道德，能夠愛崗敬業(yè)、踏實肯干、謙虛好學(xué)、善于合作，又有較高的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，才能受到廣泛的社會歡迎，才有良好的社會信譽。從另一方面來講，由于我院生源層次不齊，生源整體質(zhì)量不理想，給教育工作增加了難度，也對我們推進素質(zhì)教育帶來了新的課題。對此，我們不能回避，因為每個學(xué)生的素質(zhì)、社會評價如何，都關(guān)系到學(xué)院形象。我們必須正視目前的問題，把素質(zhì)教育擺上重要位置，將素質(zhì)教育貫穿教學(xué)工作始終。首先要樹立素質(zhì)教育觀念，自覺擔(dān)起教書育人的天職，不僅要傳授文化、技能，還要著眼于教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造。第二要高度重視學(xué)生的理想教育，使廣大學(xué)生樹立理想、樹立立志成才的志氣，增強學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。同時要把學(xué)生的思想道德教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)教育、文明禮貌教育、心理健康教育、正確戀愛觀教育、正確的世界觀教育滲透到日常教學(xué)工作中去。第三要改進方法。要增設(shè)選修課，加強人文素質(zhì)教育；積極開展第二課堂活動，拓寬知識面；積極組織課外活動，提高文化品味；鼓勵一專多能，廣泛開展各種學(xué)習(xí)技能及創(chuàng)業(yè)大賽；在教學(xué)方法上因材施教，推行分層次教學(xué)，鼓勵個性發(fā)展。從我院實際情況來看，一方面生源層次不齊，必須分層次教學(xué)、分類教學(xué)；另一方面，從每個學(xué)生來講，先天的天賦不一樣，興趣愛好性格特長不一樣，也應(yīng)因材施教，以鼓勵個性發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。人的發(fā)展要全面發(fā)展，但全面發(fā)展不是平均發(fā)展，平均發(fā)展會扼殺有特長的人才，造成庸才；從另一方面來講，個人特長的發(fā)展也會促使個人全面發(fā)展，有利于個人的全面發(fā)展。五、加強校企合作，促進互利共贏，進一步加強產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的有力保障，也是職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的根本途徑。一是加強校企合作工作指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)院的總體安排和部署，教務(wù)處出臺了關(guān)于成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，關(guān)于進一步加強校企合作工作的指導(dǎo)意見等文件，對校企合作工作的整體推進、規(guī)范化管理提供了制度保障，對進一步推動項目建設(shè)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實有效推進高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目工作的開展，提供了依據(jù)。其次，按照市政府相關(guān)部門要求，草擬了市政府關(guān)于校企合作工作的若干意見，提請政府出臺相關(guān)政策，支持和保障我院校企合作工作的順利開展、深度開展。二是改革院內(nèi)實習(xí)基地的管理體制，建立統(tǒng)管與專管相結(jié)合的實習(xí)實訓(xùn)基地管理組織體系和制度體系，使之職責(zé)明確，界限清楚，關(guān)系順暢，運轉(zhuǎn)高效，為實踐教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在過去的一年里，教務(wù)處按照學(xué)院總體安排部署，擬定了頂崗實習(xí)檢查方案，組織相關(guān)系部到校外實習(xí)基地召開實習(xí)基地座談會、看望校外實習(xí)學(xué)生，對實習(xí)實訓(xùn)過程存在的問題及時研究對策進行了整改，全面完成了學(xué)院頂崗實習(xí)學(xué)生的考核和評價工作。三是繼續(xù)加強校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)，加大投入。特別要重點建立起計算機多媒體實訓(xùn)中心、建筑技術(shù)實訓(xùn)中心，并充分利用現(xiàn)代技術(shù)，建立實習(xí)實訓(xùn)模擬仿真室，建立職教與職業(yè)中介一體化模式，把實習(xí)實訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。隨著實訓(xùn)樓的投入使用，教務(wù)處對各系各專業(yè)已有和擬建實訓(xùn)室進行了統(tǒng)計，對各全院實訓(xùn)室進行總體規(guī)劃：拆除了老食堂，將修建機電、汽車鋼架實訓(xùn)基地，建筑工程綜合實訓(xùn)場已修建完成并投入使用。召開研討會對建筑類、石油工程類、藝術(shù)設(shè)計類、經(jīng)管類實訓(xùn)基地進行了統(tǒng)一、科學(xué)、合理的規(guī)劃。組織各系開展專業(yè)實驗實訓(xùn)室建設(shè)項目申報工作，研討了機電、汽車兩個專業(yè)實驗實訓(xùn)室建設(shè)方案，并已形成正式招標文件。與校外企業(yè)合作建成四個珠寶類實訓(xùn)室，與財政局合作建成了會計資格無紙化考場。新建多媒體系統(tǒng)100個，追加40余萬元，完善了全院的多媒體系統(tǒng)，實現(xiàn)了視頻會議、實現(xiàn)了時時監(jiān)控功能。四是探索產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)模式，以強化實踐教學(xué)，使理論與實踐緊密結(jié)合。人的成長，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實踐是根本?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，踏平坎坷成大道，實踐是成長的唯一途徑，加強實踐教學(xué)是培養(yǎng)高技能人才的需要，也符合人才成長的規(guī)律。要把理論教學(xué)、專業(yè)教學(xué)、實驗實習(xí)、教學(xué)實習(xí)與頂崗實踐相結(jié)合，將部分主修專業(yè)課程安排在頂崗實踐中進行，選拔技術(shù)理論與實踐經(jīng)驗豐富的教師帶隊，并聘請現(xiàn)場的工程技術(shù)人員為指導(dǎo)老師，把課堂設(shè)在現(xiàn)場。同時，組織學(xué)生參與學(xué)院的科研及生產(chǎn)營銷活動。還要積極探索訂單培養(yǎng)，爭取在訂單培養(yǎng)上有新的突破。六、進一步加強師資隊伍建設(shè)，確保人才強校戰(zhàn)略的實施抓好教學(xué)質(zhì)量，師資隊伍是關(guān)鍵。目前我院青年教師多，部分專業(yè)教師缺乏，高職稱、高學(xué)歷、有實踐經(jīng)驗教師缺乏，實踐指導(dǎo)教師隊伍沒建立起來，不同程度地影響教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，必須把加強師資隊伍建設(shè)，作為一項緊迫的工作，作為戰(zhàn)略任務(wù)抓好。要通過三五年努力，逐步建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)比較合理的“雙師型”教師隊伍。要繼續(xù)逐步增加教師專項培訓(xùn)經(jīng)費，支持鼓勵教師提高學(xué)歷層次，鼓勵教師自學(xué)，采取院內(nèi)與送出培訓(xùn)相結(jié)合，加快教師知識更新。要制定政策鼓勵教師獲取職業(yè)資格證書，通過掛職、頂崗等方式，送一些教師到企事業(yè)單位鍛練，增加實踐經(jīng)驗。要著力加強青年教師培訓(xùn)，完善與嚴格執(zhí)行青年教師導(dǎo)師制，建立青年教師合格評估制度，完善青年教師說課制度，促使青年教師盡快勝任工作。要繼續(xù)抓緊做好高學(xué)歷和有實踐經(jīng)驗的技術(shù)人才的引進力度，既造血又輸血，加速改善教師隊伍的結(jié)構(gòu)。要加強兼職教師隊伍建設(shè)，嚴格執(zhí)行“兼職教授、客座教授、名譽教授管理辦法”，規(guī)范兼職教師的聘用與管理，改善兼職教師隊伍結(jié)構(gòu)，通過“不求所有，但求所用”、“借外腦”等方式來加強教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。要完善教學(xué)質(zhì)量評估辦法，定期組織評估，建立評估檔案，把教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果與年度考核、評優(yōu)、聘用掛鉤，實現(xiàn)獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、表彰先進、鞭策后進。要認真實施名師工程，開展評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選活動，使之制度化。七、狠抓教學(xué)常規(guī)，保障教育教學(xué)一是搞好學(xué)籍管理，確保學(xué)分制順利實施。教務(wù)處在2013年對未在校就讀的60多名學(xué)生進行了退學(xué)處理。二是補考后及時督促各位教師上傳成績，及時計算并更新學(xué)生的課程學(xué)分，對部分學(xué)生進行了學(xué)籍預(yù)警。三是進行了新、老生圖像采集工作，為新生制作了學(xué)生證，11級學(xué)生的畢業(yè)圖像信息采集也順利進行。四是，我們對教務(wù)管理系統(tǒng)中學(xué)籍管理模塊的處理流程進行了梳理，對學(xué)分制管理的課程學(xué)分構(gòu)成、課外附加學(xué)分、操行學(xué)分等進行了宣傳，確保了學(xué)分制的順利實施。二是加強考風(fēng)考紀建設(shè)，推行考試改革。首先為了進一步營造學(xué)院良好學(xué)風(fēng)氛圍，教務(wù)處狠抓考風(fēng)考紀建設(shè)，逐步完善各類考試的操作規(guī)程，專門組織召開考務(wù)工作會議，對考試中監(jiān)考教師監(jiān)考行為，試卷的命題、印制、分包、保密、閱卷等行為，巡考員的巡考行為等諸多方面做出了精細周密的安排，為形成嚴謹治學(xué)的良好學(xué)風(fēng)起到了積極地促進作用。其次，推行考試改革，加強實踐能力的考核。將計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)作為學(xué)院期末考試改革第一批試點課程，從考試方法與手段、考核評價方式等方面逐步建立起適應(yīng)職業(yè)教育需要的綜合考核評價體系。在過去的一年里，國家級、省級考試的順利完成就是一次很好的驗收，我院在全國計算機等級考試、四川省英語等級考試、四川省普通話水平普測等大型考試、測試中，教務(wù)處克服重重困難，做精做細每一次的考試組織工作，保證了考試工作的順利完成。并且較好地完成了2013年全省公務(wù)員考試工作以及2013年會計從業(yè)資格考試工作。八、提高強化服務(wù)意識，繼續(xù)完成各項學(xué)院建設(shè)工作 作為教學(xué)服務(wù)部門，教務(wù)處始終以“強化服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，重塑服務(wù)形象”為原則，加強內(nèi)部建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，明確工作職責(zé)，確保各項工作落實到位。一是在2013年里，教務(wù)處認真落實教育部、教育廳等上級主管部門的