《有趣的乘法計算》99821.ppt

有趣的乘法計算 教學目標 1 探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)中特殊數(shù)相乘所得得數(shù)的規(guī)律 并能初步運用這一規(guī)律進行一些計算 2 讓學生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程 通過比較 理解并掌握找規(guī)律的方法 培養(yǎng)學生初步的觀察 推理能力 教學重難點 探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)中特殊數(shù)相乘所得得數(shù)的規(guī)律 并能初步運用這一規(guī)律進行一些計算 24 112424264 53 115353583 62 116262682 談話 同學們 在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算中 有很多有趣的規(guī)律 這節(jié)課 我們一起去發(fā)現(xiàn)這些有意思的規(guī)律 24 112424264 53 115353583 62 116262682 談話 一個兩位數(shù)和11相乘的得數(shù)有什么共同的特點 我們先列式計算 24 112424264 53 115353583 62 116262682 提問 把積的每一位上的數(shù)和原來的兩位數(shù)相比 你有什么發(fā)現(xiàn) 和小組內(nèi)的同學互相說一說 24 112424264 53 115353583 62 116262682 36 11 396 兩頭一拉中間相加 15 11 165 253 23 11 64 11 兩頭一拉中間相加 64 10 提問 猜一猜62 11等于幾 追問 我們的猜測是否正確 請用豎式驗證一下 師小結(jié) 兩位數(shù)與11相乘 積的規(guī)律可以概括為 兩頭一拉 中間相加 64 11 704 兩頭一拉中間相加 59 11 649 67 11 64 116464704 十位滿十百位加一 737 為什么百位上的數(shù) 6 變成 7 多了1是從哪里來的 22 28 35 35 56 54 請同學們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律快速地說出答案 22 28 35 35 56 54 讓學生根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律快速地說出答案 先同桌說一說 22 28 35 35 56 54 616 1225 3024 提問 試著算一算 有什么發(fā)現(xiàn) 學生用豎式計算 指名板演 追問 說說你有什么發(fā)現(xiàn) 22 28 35 35 56 54 616 1225 3024 究竟這里面藏著什么秘密呢 觀察這些得數(shù) 它們有什么特點 把你們的發(fā)現(xiàn)和小組里的同學說一說 22 28 35 35 56 54 616 1225 3024 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 5 5 5 5 6 15 15 43 47 69 61 25 2 21 20 09 42 末兩位個乘個前面數(shù)十乘哥 624 625 2024 2025 5624 5625 直接寫出下面各題的得數(shù) 并比較每組的兩道題 說說有什么發(fā)現(xiàn) 和同學交流 有趣的乘法計算 兩位數(shù)乘11 兩頭一拉中間相加 十位滿十百位加一 23 11 25364 11