高三生物一輪復(fù)習(xí)：光合作用練習(xí)題1.docxVIP

高三生物一輪復(fù)習(xí)：光合作用練習(xí)題1 班級(jí)： 姓名：一、基礎(chǔ)全面練(共10小題，每小題5分，共50分)1.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A.光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生B.光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸C.光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進(jìn)行D.光合作用和細(xì)胞呼吸都有水的參與2.(2014海南高考)將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A.植物為魚的生存提供氧氣 B.魚可為植物的光合作用提供CO2C.能量流動(dòng)可以從植物到魚，也可以由魚到植物 D.若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物將會(huì)死亡3.(2013海南高考)關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A.DNA復(fù)制需要消耗能量 B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C.物質(zhì)通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP D.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生4.炎熱夏季中午，為了防止失水過(guò)多，植物往往采取應(yīng)急措施。此時(shí)葉肉細(xì)胞()A.三碳化合物含量上升 B.光反應(yīng)產(chǎn)物不足以支持暗反應(yīng)的需求C.有機(jī)物積累速率明顯下降 D.葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加5.(2013海南高考)某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如下圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是()A.a、b和dB.a、c和e C.c、d和eD.b、c和e6.下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的是()A.是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段C.是三碳化合物，能被氧化為(CH2O)D.是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成7.下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程。有關(guān)分析正確的是()A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有和的某過(guò)程B.階段生成的H可作為還原劑用于過(guò)程生成水C.過(guò)程可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力D.過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體8.(2015無(wú)錫模擬)某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的關(guān)系，并繪制了A、B、C、D四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是()9.(2015沈陽(yáng)模擬)下圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率影響的結(jié)果。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A.曲線由a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度升高B.曲線由b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高C.在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合速率D.曲線中c點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素主要是葉綠體中酶數(shù)量10.下列各項(xiàng)措施中，能提高農(nóng)作物的光合作用速率的是()延長(zhǎng)作物的光合作用時(shí)間 增加作物的光合作用面積對(duì)不同的作物給予適宜的光照強(qiáng)度 確保通風(fēng)以保證二氧化碳的供給量A.B.C.D.11.下圖表示測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響B(tài).加入NaHCO3溶液是為了吸收細(xì)胞呼吸釋放的CO2C.拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度D.若將此裝置放在黑暗處，可測(cè)定金魚藻的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度12.圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖，圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是()A.圖甲bc段和de段光合速率都下降，此時(shí)造成光合作用速率下降的原因相同B.圖乙中H經(jīng)轉(zhuǎn)移到葡萄糖中，首先H與A結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于光反應(yīng)C.圖甲中c點(diǎn)出現(xiàn)的原因是光照強(qiáng)度減弱D.圖乙中H經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與13.(17分)(2015南京模擬)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)以玉米為材料，進(jìn)行了一系列探究，并繪制出相應(yīng)的曲線圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：(1)上圖甲、乙分別表示其他條件適宜的條件下，有關(guān)因子與玉米植株光合作用的關(guān)系。圖中A、D兩點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是否完全相同？。為什么？。請(qǐng)說(shuō)出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)：。若降低環(huán)境中CO2濃度，圖乙中D點(diǎn)將向移動(dòng)，E點(diǎn)將向移動(dòng)。(2)該實(shí)驗(yàn)小組在適宜的環(huán)境條件下對(duì)在暗處萌發(fā)的玉米種子初期有機(jī)物的總量及種類的變化情況進(jìn)行了測(cè)定，在該過(guò)程中有機(jī)物的總量(填“增加”或“減少”)，有機(jī)物種類變化趨勢(shì)為(填“增加”或“減少”)；該過(guò)程中幼葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為。14.(21分)(2015深圳模擬)圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過(guò)程，玉米葉肉細(xì)胞通過(guò)“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進(jìn)行；圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)圖1中過(guò)程是，物質(zhì)A是，過(guò)程的進(jìn)行還需要等物質(zhì)參與。(2)如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時(shí)間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中C5的含量。(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20 klx增加到25 klx，玉米CO2的吸收速率基本沒(méi)有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過(guò)程(