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寫人作文寫作指導(dǎo) 601 袁國萍 課文中典型事例 內(nèi)容 內(nèi)容 課文 內(nèi)容 課文中典型事例 什么是典型材料 最能夠突出人物特點和品質(zhì) 能夠代表其他材料的事件 人物的思想品質(zhì)和性格是通過一件件具體的事例來反映出的 所以要選取最典型 新穎的事例來寫人物的特點和品質(zhì) 這樣我們塑造人物才能有血有肉 活靈活現(xiàn) 一 選材要典型 新穎 二 選材要有代表性 轟轟烈烈 的大事是典型事例 看似平凡實則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例 俗話說 一滴水可以折射出太陽的光輝 所以要選有代表性的事例 我們平時總在說 這個人好那個人好 這個人好在哪兒 那個人好在哪兒 我們是要通過具體的事情來看的 寫人物時 要以具體的事例為據(jù) 才能把人寫得活靈活現(xiàn) 才能使人信服 常言說 空口無憑 人物的性格特點 精神品質(zhì) 只能融入具體的事例中 才會令人信服 才會產(chǎn)生真實的感染力 三 選材要體現(xiàn)人物的精神品質(zhì) 結(jié)尾 課文結(jié)尾分析 一 點明中心 抒發(fā)情感 詹天佑 很直接地交待了事件的結(jié)果 表達(dá)了人們對詹天佑的敬仰之情 二 引人遐想 耐人尋味 窮人 的結(jié)尾是戛然而止 覺得文章還應(yīng)該再定下去 可卻停下來了 讓讀者產(chǎn)生了無限的聯(lián)想 接下來的日子桑娜和漁夫也許會帶著孩子艱難度日 也許他們一家人的命運會非常悲慘 三 言已盡 意無窮 唯一的聽眾 的結(jié)尾給讀者一種 言有盡而意無窮的感覺 讓我們覺得文章定到這兒就不必再說什么了 再說就多了 總結(jié) 今天這節(jié)課 我們通過復(fù)習(xí)本冊教材中的幾篇以寫人為主的文章 了解應(yīng)該如何選取典型材料 也練習(xí)仿寫了結(jié)尾的寫法 希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 參照課上面所列的提綱 把這篇寫人的文章完整 精彩地寫下來 塑造出豐滿 鮮活的人物 希望與以往寫人的文章相比 會

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