人教版必修一 荊軻刺秦王（第一課時(shí)） 學(xué)案 (1).doc

5 荊軻刺秦王（課時(shí)1）學(xué)案1戰(zhàn)國(guó)策是一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考。后經(jīng)過(guò)西漢 整理編輯，始定名為戰(zhàn)國(guó)策。全書(shū)共 篇，分 編輯。所記史實(shí)從東周貞定王十七年（前452年）到秦始皇三十一年（前216年），共二百三十多年。戰(zhàn)國(guó)策的內(nèi)容，主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)謀臣策士游說(shuō)諸侯或進(jìn)行謀議論辯所提出的政治主張和縱橫捭闔、爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭(zhēng)的行為。戰(zhàn)國(guó)策長(zhǎng)于 ，文筆流暢，生動(dòng)活潑，在我國(guó)散文史上有重要的地位。2給括號(hào)前面的字注音。長(zhǎng)侍（ ）足下 樊於（ ）期 燕（ ）國(guó) 切齒拊（ ）心 匕（ ）首忤（ ）視 夏無(wú)且（ ） 被八創(chuàng)（ ） 箕（ ）踞以罵 目眩（ ）3通假字。（1）秦王必說(shuō)見(jiàn)臣。（“說(shuō)”通_，_。）（2）日以盡矣。（“以”通_，_。）（3）而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。（“陵”通_，_。）（4）今日往而不反者。（“反”通_，_。）（5）請(qǐng)辭決矣。（“決”通_，_。）（6）燕王誠(chéng)振怖大王之威。（“振”通_，_。）（7）圖窮而匕首見(jiàn)。（“見(jiàn)”通_，_。）（8）荊軻奉樊於期頭函。（“奉”通_，_。）（9）卒起不意。（“卒”通_，_。）（10）秦王還柱而走。（“還”通_，_。）1劉向 三十三 國(guó)別 議論和敘事2sh w yn f b w j chung j xun3（1）“悅”高興 （2）“已”已經(jīng) （3）“凌”凌辱 （4）“返”返回 （5）“訣”訣別 （6）“震”震懾 （7）“現(xiàn)”顯現(xiàn) （8）“捧”雙手捧著 （9）“猝”倉(cāng)促，突然 （10）“環(huán)”繞1復(fù)述故事，梳理情節(jié)。（1）序幕（“秦將王翦破趙”“至燕南界”）：簡(jiǎn)介背景，秦軍大兵壓境，燕國(guó)危在旦夕。（2）開(kāi)端（“太子丹恐懼”“愿足下更慮之”）：太子丹請(qǐng)荊軻商量對(duì)策，荊軻提出辦法，太子丹又不愿執(zhí)行。提出行刺秦王，故事開(kāi)始。（3）發(fā)展（“荊軻知太子不忍”“終已不顧”）：從準(zhǔn)備“信物”到尋制兇器，從配備助手到易水送別，故事一步步向前發(fā)展。（4）高潮（“既至秦”“被八創(chuàng)”）：荊軻廷刺秦王未遂，斷左股，被八創(chuàng)。（5）結(jié)局（“軻自知事不就”“必得約契以報(bào)太子也”）：荊軻刺秦王徹底失敗。（6）尾聲（“左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久”）：秦王被荊軻震懾。2課文第1自然段的動(dòng)詞有何作用？破、虜、收、進(jìn)、略、至，六個(gè)動(dòng)詞展現(xiàn)給我們一個(gè)勢(shì)如破竹、所向披靡的強(qiáng)大的秦國(guó)，秦國(guó)的長(zhǎng)驅(qū)直入給弱小的燕國(guó)帶來(lái)巨大的威脅，可謂是“危在旦夕”。這是荊軻刺秦的大背景。同時(shí)還營(yíng)造了緊張的氣氛，定下悲劇基調(diào)。1下列加線字注音全都正確的一項(xiàng)是a樊於期（w）骨髓（su）揕胸（zhn）淬火（c）b濡縷（r）忤視（w）變徵（zh）瞋目（chn）c厚遺（wi）拊心（f）創(chuàng)傷（chun）箕踞（q）d戮沒(méi)（l）卒起（z）陛下（b）拜謁（y）2對(duì)下列句子中加線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是a人不敢與忤視 忤：逆。b秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)被：表被動(dòng)關(guān)系。c燕王誠(chéng)振怖大王之威振：通“震”，懼怕。d士皆瞋目瞋目：形容發(fā)怒時(shí)瞪大眼睛的樣子。3下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是a今日往而不反者，豎子也！ b卒起不意，盡失其度。c燕王誠(chéng)振怖大王之威。 d偏袒扼腕而進(jìn)。4下列語(yǔ)句中加線詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是a樊將軍以窮困來(lái)歸丹b諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下c樊於期偏袒扼腕而進(jìn)d太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰5下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是a嘉為先言于秦王b使畢使于前c燕王拜送于庭d太子及賓客知其事者6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是a文章開(kāi)篇寫(xiě)秦軍破趙，勢(shì)如破竹，大軍壓境，燕國(guó)危在旦夕，連用“破”“虜”“收”“進(jìn)”“略”“至”六個(gè)動(dòng)詞，以短促的語(yǔ)氣交代逼人的形勢(shì)，渲染了緊張、危急的氣氛。b太子丹在大軍壓境之際，心生恐懼，向荊軻說(shuō)“雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉”一語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)含蓄，既有意向荊軻說(shuō)明燕國(guó)的處境，也含有催促荊軻行動(dòng)之意。c荊軻三問(wèn)樊於期，先動(dòng)之以情，激起樊對(duì)秦不共戴天之仇；然后曉之以理，說(shuō)明此舉一可報(bào)仇，二可解燕國(guó)之患；最后告之以謀，讓樊於期明白自己的行動(dòng)計(jì)劃。d荊軻赴秦刺殺秦王就必須先接近秦王，因而信物就成了關(guān)鍵。私見(jiàn)樊於期取得信物的描寫(xiě)表現(xiàn)了荊軻的俠肝義膽，果敢勇決，擅長(zhǎng)辭令；而樊於期就顯得頭腦簡(jiǎn)單，過(guò)于輕信。7默寫(xiě)句子。（1）高漸離擊筑，荊軻和而歌，_，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“_，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，_，發(fā)盡上指冠。（荊軻刺秦王）（2）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，_。（荊軻刺秦王）8以下是“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一郎平的頒獎(jiǎng)詞。請(qǐng)參照其表達(dá)方式，以荊軻為頒獎(jiǎng)對(duì)象，寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞，要求抓住人物特點(diǎn)，能從正反兩方面對(duì)人物加以評(píng)說(shuō)，表述上要有文采，100字左右。示例：臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)！攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇！閱讀下面的文言文，完成后面的題目。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無(wú)信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃得有以報(bào)太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見(jiàn)臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。1對(duì)下列句子中畫(huà)線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是a臣愿得謁之 謁：拜會(huì)，前往b秦王必說(shuō)見(jiàn)臣 說(shuō)：高興c顧計(jì)不知所出耳 顧：顧慮d臣左手把其袖 把：握，抓住2下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是a太子丹恐懼b樊將軍以窮困來(lái)歸丹c樊將軍仰天太息流涕曰d樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰3下列各句中畫(huà)線的詞語(yǔ)用法與例句不同的一項(xiàng)是例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之a(chǎn)燭之武退秦師b夜縋而出，見(jiàn)秦伯c進(jìn)兵北略地d箕踞以罵曰4下列各組句子中畫(huà)線詞語(yǔ)的意義和用法都相同的一項(xiàng)是a皆為戮沒(méi)且君嘗為晉君賜矣b樊將軍以窮困來(lái)歸丹以其無(wú)禮于晉c秦之遇將軍，可謂深矣愿得將軍之首以獻(xiàn)秦d而右手揕其胸吾其還也5請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？（2）然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣?！?016年高考上海卷】閱讀下文，完成第16題。羊祜，字叔子，泰山南城人也。博學(xué)能屬文，美須眉，善談?wù)?。郡將夏侯威異之，以兄霸之子妻之。舉上計(jì)吏，州四辟?gòu)氖拢圆痪?。夏侯霸之降蜀也，姻親多告絕，祜獨(dú)安其室，恩禮有加焉。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事，鎮(zhèn)南夏，甚得江漢之心，吳石城守去襄陽(yáng)七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計(jì)令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其利。在軍常輕裘緩帶，身不被甲，鈴閣以下，侍衛(wèi)不過(guò)十?dāng)?shù)人，而頗以畋漁廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執(zhí)棨當(dāng)營(yíng)門(mén)曰：“將軍都督萬(wàn)里，安可輕脫！將軍之安危，亦國(guó)家之安危也。胤今日若死，此門(mén)乃開(kāi)耳。”祜改容謝之，此后稀出矣。每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計(jì)所侵，送絹償之，每會(huì)眾江沔游獵，常止晉地，若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之，于是吳人翕然悅服。稱為“羊公”，不之名也。祜與陸抗相對(duì)，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂(lè)毅，諸葛孔明不能過(guò)也?？箛L病，祜饋之藥。抗服之無(wú)疑心，人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者？”祜女夫嘗勸祜有所營(yíng)置，令有歸載者，祜黯然不應(yīng)，退告諸子曰：“人臣樹(shù)私則背公，是大惑也，汝宜識(shí)吾此意?！保ü?jié)選自晉書(shū)羊祜傳）【注】詭計(jì)：奇計(jì)。1寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）博學(xué)能屬文（2）祜獨(dú)安其室2為下列居中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)（1）皆計(jì)所侵，送絹償之a(chǎn)侵占b侵犯 c侵害 d侵襲（2）祜與陸抗相對(duì)，使命交通a結(jié)交b連接 c往來(lái) d溝通3下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是a胤今日若死，此門(mén)乃開(kāi)耳 今君乃亡趙走燕b稱為“羊公”，不之名也 句讀之不知，惑之不解c祜女夫嘗勸祜有所營(yíng)置 視成所蓄，掩口胡盧而笑d人臣樹(shù)私則背公 及諸河，則在舟中矣4把第段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。5第段中“此意”指的是：做大臣應(yīng)當(dāng) 。6依據(jù)兩段相關(guān)事跡，概括羊祜的主要品質(zhì)，完成表格。相關(guān)事跡羊祜的品質(zhì)安邊墾田（1）_徐胤當(dāng)門(mén)（2）_鄧香歸降（3）_陸抗服藥（4）_1b【解析】a項(xiàng)，淬cu火；c項(xiàng)，箕j踞；d項(xiàng)，卒c 起。2b【解析】b項(xiàng)，被：遭受。3d【解析】a項(xiàng)，“反”通“返”，b項(xiàng)，“卒”通“猝”，c項(xiàng)，“振”通“震”。4d 5d【解析】abc是狀語(yǔ)后置句，d項(xiàng)是定語(yǔ)后置句。6d【解析】對(duì)荊軻和樊於期的分析有誤。荊軻義薄云天，視死如歸，他能深謀遠(yuǎn)慮，機(jī)智沉著；樊於期自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對(duì)荊軻的理解與信任。7（1）為變徵之聲 風(fēng)蕭蕭兮易水寒 士皆瞋目（2）壯士一去兮不復(fù)還8參考示例：一劍，承載國(guó)之重負(fù)；一歌，詠盡生死別離；一笑，彰顯英雄本色。他有勇有謀，重諾守信；他睿智沉著，用大智應(yīng)大局；他忠義剛直，視死如歸。然而縱使他豪情萬(wàn)丈，仍逆不過(guò)歷史潮流，大勢(shì)所迫。時(shí)勢(shì)造英雄，亦能亡英雄。【解析】擬寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞，需要在把握人物生平事跡的基礎(chǔ)上，對(duì)該人物的主要事跡和品質(zhì)進(jìn)行概括，對(duì)其精神進(jìn)行頌贊；語(yǔ)言力求凝練生動(dòng)，有感染力。另外，“抓住人物的特點(diǎn)，從正反兩個(gè)方面評(píng)說(shuō)，100字左右”這些題目的具體要求在答題時(shí)切莫忽視。1c【解析】顧：不過(guò)、只是，表輕微的轉(zhuǎn)折。2a【解析】恐懼：今義古義均為驚慌害怕。窮困：古義，走投無(wú)路，處境困窘；今義，生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難。流涕：古義，流眼淚；今義，流鼻涕。偏袒：古義，袒露一只臂膀；今義，袒護(hù)雙方中的一方。3a【解析】例句中的“函”是名詞作狀語(yǔ)，用匣子。a項(xiàng)，“退”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，與例句不同。其余三項(xiàng)均為名詞作狀語(yǔ)。b項(xiàng)，夜：在夜里。c項(xiàng)，北：向北。d項(xiàng)，箕：像簸箕一樣。4b【解析】b項(xiàng)，以：都為“因?yàn)椤?。a項(xiàng)，為：被/給予。c項(xiàng)，之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性/助詞，的。d項(xiàng)，其：代詞，他的/表商量或希望語(yǔ)氣，還是。5（1）現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)用一千斤金和一萬(wàn)戶人口的封地作賞格來(lái)懸賞將軍的首級(jí)，您將怎么辦？（2）這樣，將軍的仇報(bào)了，燕國(guó)被欺侮的恥辱也除掉了。【名師點(diǎn)睛】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。 這些往往是得分點(diǎn)。1（1）連綴，寫(xiě)作（2）安撫【名師點(diǎn)睛】文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年有加大難度的趨勢(shì)，考的詞語(yǔ)一般在課本中沒(méi)有出現(xiàn)，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，如此題的（1）里根據(jù)前面“博學(xué)”和后面“文”可知，譯為動(dòng)詞詞性，和文章搭配，故譯為“連綴、寫(xiě)作”；（2）根據(jù)“其室”可知譯為動(dòng)詞，結(jié)合后面內(nèi)容“恩禮有加焉”可知，譯為“安撫”。還要注意近幾年文言實(shí)詞錯(cuò)誤選項(xiàng)經(jīng)常出現(xiàn)一詞多義現(xiàn)象，文言詞語(yǔ)大部分對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代漢語(yǔ)的一個(gè)詞語(yǔ)，但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。2（1）a （2）c【解析】（1）句根據(jù)文意“割谷為軍糧，都按照所割的數(shù)量”譯為侵占；（2）句結(jié)合語(yǔ)境“羊祜和（吳國(guó)）陸抗兩軍對(duì)峙，互通使者往來(lái)”可知，選項(xiàng)c正確。【名師點(diǎn)睛】文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年有加大難度的趨勢(shì)，考的詞語(yǔ)一般在課本中沒(méi)有出現(xiàn)，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，如此題的（1）句根據(jù)文意“割谷為軍糧，都按照所割的數(shù)量”譯為“侵占”；（2）句結(jié)合語(yǔ)境“羊祜和（吳國(guó)）陸抗兩軍對(duì)峙，互通使者往來(lái)”可知，選項(xiàng)c正確。還要注意近幾年文言實(shí)詞錯(cuò)誤選項(xiàng)經(jīng)常出現(xiàn)一詞多義現(xiàn)象，文言詞語(yǔ)大部分對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代漢語(yǔ)的一個(gè)詞語(yǔ)，但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。3c【解析】a項(xiàng)譯為才；“乃”字是語(yǔ)氣助詞，可以起到承接的作用。b項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞，不譯；賓語(yǔ)前置句的標(biāo)志，不譯。c項(xiàng)“所”，譯為代詞，放在動(dòng)詞前組成名詞性短語(yǔ)。d項(xiàng)譯為就；已經(jīng)?！久麕燑c(diǎn)睛】文言虛詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年有加大難度的趨勢(shì)，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，如此題的選項(xiàng)a項(xiàng)句“胤今日若死，此門(mén)乃開(kāi)耳”譯為“才”；句“今君乃亡趙走燕”表示語(yǔ)氣助詞，可以起到承接的作用。此外還需要注意是否合語(yǔ)境，感情色彩等。文言詞語(yǔ)大部分對(duì)應(yīng)的是現(xiàn)代漢語(yǔ)的一個(gè)詞語(yǔ)，但也有詞義轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。答題時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意。4每次于吳人交戰(zhàn)，約定好日期才出戰(zhàn)，不用偷襲的方法。將帥中有想進(jìn)獻(xiàn)詭詐計(jì)謀的人，（羊祜）就拿出美酒讓他喝，使他說(shuō)不出口?！窘馕觥恐饕攸c(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯：“克”譯為“約定”，“為”譯為動(dòng)詞，做，“將帥有欲進(jìn)譎詐之策者”定語(yǔ)后置句，“輒”譯為“就”，需要補(bǔ)充主語(yǔ)“羊祜”?！久麕燑c(diǎn)睛】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“克”“為”“輒”等詞語(yǔ)的落實(shí)，還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，“將帥有欲進(jìn)譎詐之策者”定語(yǔ)后置句。使句意通順。建議翻譯時(shí)打草稿。5不謀權(quán)私【解析】本題考查第段中“此意”指的是內(nèi)容，結(jié)合題干提示，把“此意”放回原文，結(jié)合“人臣樹(shù)私則背公，是大惑也”可知，應(yīng)該指不樹(shù)私背公，自守衛(wèi)疆界，不要貪求小利。“此意”為不謀權(quán)私。【名師點(diǎn)睛】文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時(shí)注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒(méi)有“直接表現(xiàn)”等字樣，注意運(yùn)用排除法作答。此題考查的是“此意”的內(nèi)涵，做大臣應(yīng)該怎么做，人物是“做大臣”，品質(zhì)是“怎么做”， 結(jié)合題干提示，把“此意”放回原文，結(jié)合“人臣樹(shù)私則背公，是大惑也”可知，應(yīng)該指不樹(shù)私背公，自守衛(wèi)疆界，不要貪求小利?！按艘狻睘椴恢\權(quán)私。6（1）足智多謀（2）聞過(guò)能改（3）寬厚待人（4）坦蕩磊落【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。放回原文。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)?！緟⒖甲g文】羊祜，字叔子，泰山南城人，博學(xué)多才、善于寫(xiě)文，須眉秀美，善于論辯，同郡的夏侯威認(rèn)為他很不一般，將兄弟夏侯霸的女兒嫁給他做妻子。羊祜被薦舉為上計(jì)吏，州官四次征辟他為從事，但羊祜都拒絕就