人教版必修一 荊軻刺秦王（第一課時） 教案.doc

課題荊軻刺秦王課時第一課時課型新授教學重點弄懂弄清并記憶戰(zhàn)國策相關(guān)文學常識、文化常識。依據(jù)：高考大綱修訂內(nèi)容要求“此次主要修訂內(nèi)容為，一是增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用?！苯虒W難點理清文章內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)。依據(jù)：古文基礎薄弱，初高中銜接較難。學生平時接觸文言文較少，對于文言文的感覺較差，翻譯句子理解文章大意比較吃力，所以在系統(tǒng)了解文章之前，先把握文章的主要脈絡。學習目標一、知識目標：1、背會戰(zhàn)國策相關(guān)文學常識、文化常識。2、讀準重點字詞讀音，正確朗讀課文。二、能力目標：1、思維能力：了解文章內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)。疏通文意，引導學生了解相關(guān)的歷史掌故，培養(yǎng)語文學習的興趣。2、運用能力：通過利用古漢語字典，結(jié)合書下注釋，讀準字音，解釋詞義，培養(yǎng)學生運用工具書獨立疏通文意的學習能力。理由：高考考查學生運用文言知識理解文章大意，進而領(lǐng)悟文章中心意旨的能力。教具多媒體課件、教材，練習冊教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師行為學生行為設計意圖時間課前三分鐘成語積累發(fā)上指冠、圖窮匕見、悲歌擊筑檢查學生預習情況打開積累本，展示成語積累情況積累學考、高考常考成語3分鐘1承接結(jié)果環(huán)節(jié)考查戰(zhàn)國策相關(guān)文化常識1巡視檢查學生完成情況，進行及時評價。2補充相關(guān)知識完成自主學習習題，交換批改，訂正錯誤背住相關(guān)文化常識。5分鐘2做議講 評環(huán)節(jié)聽讀課文，注意識記重點字詞讀音1、 播放音頻2、 巡視學生課本，檢查預習情況學生跟讀課文，標注重點字詞讀音讀準字音，為朗讀課文做準備5分鐘朗讀課文1、 檢查預習情況2、 糾正讀音和斷句。3、糾正語氣。1自由朗讀。2集體朗讀。3分角色朗讀1、通過誦讀培養(yǎng)學生文言文的語感。為文言文斷句做準備。2、通過分角色朗讀讓學生學習身份帶入，體會人物形象。10分鐘3做議講評環(huán)節(jié)理清脈絡，把握結(jié)構(gòu)1、提問:你能圍繞題目來設計幾個問題嗎？2、點撥：荊軻為什么要刺秦王？刺秦準備工作如何？刺秦王的過程如何？刺秦王的結(jié)果如何？3、評價總結(jié)學生所答。1、小組討論2、小組代表展示。3、展示小組向其他小組提問，其他小組回答。4、書上記錄訓練學生提出問題、分析問題的能力。（以標題為核心來解讀本文）11分鐘4課堂總結(jié)提升環(huán)節(jié)本課文化常識故事梗概 1、指導學生弄懂文章大意。2、巡視學生標注是否準確規(guī)范。在課本上圈點勾畫，標注難解的字詞句鞏固本課所學，完成學習目標5分鐘5目標檢測環(huán)節(jié)文學常識及字詞填空題1、 巡視學生。2、 公布答案。3、 展示優(yōu)等生考試本。4、 評價學生作答結(jié)果。1、 小考本上作答。2、 同桌互批。3、 訂正答案。檢查學生對本課所學的掌握情況6分鐘6布置下節(jié)課自主學習任務1、 在作業(yè)本上歸納整理本課的文化常識。2、在作業(yè)本上寫下梗概。3、繼續(xù)熟讀課文。3分鐘讓學生明確下課所學