初二物理上學(xué)期半期考復(fù)習計劃.doc

初二物理上學(xué)期半期考復(fù)習計劃 初二物理上學(xué)期半期考復(fù)習計劃篇一：初二物理期末復(fù)習計劃 戴氏精品堂學(xué)校總校 大源校區(qū) 電話66009599 初二物理 彭老師 初二物理期末復(fù)習計劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過半年的物理學(xué)習，學(xué)生知道并認識了許多物理現(xiàn)象，應(yīng)已初步了解了一些物理知識以及學(xué)習物理的方法。 本期教學(xué)內(nèi)容主要分六個部分，分別是測量，運動， 聲 ，光 ，物態(tài)變化和密度。相對于數(shù)學(xué)這些科目來說，物理這門科目主要是比較零碎，但是實際上難度相對較小。所以做好期末復(fù)習計劃還是很有必要的。 二、復(fù)習目標 1復(fù)習和鞏固第一章到第六章所學(xué)的知識并使之系統(tǒng)化，特別是第二、六、這兩章的內(nèi) 容。 2通過落實知識點，不僅能使學(xué)生鞏固學(xué)過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加 深學(xué)過的知識，做到溫故而知新。 3通過復(fù)習，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。重點培養(yǎng)學(xué)生分析能力，學(xué)會并并體會到物理學(xué)習的樂趣。 4拓展已學(xué)的知識，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，將所學(xué)的知識進行靈活的應(yīng)用。 5通過復(fù)習，使各個層次學(xué)生的成績都有普遍提高。 三，復(fù)習方法 1、先把各章知識梳理一遍，落實知識點，提高學(xué)習效率為目標。 2、以考點結(jié)合題型進行講解。 3、講練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生充分展開自主學(xué)習、合作學(xué)習、努力做到面向全體學(xué)生。照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要。 4、充分利用好測試卷和教輔資料。 5、重點突破各章節(jié)重、難點。 6.、培養(yǎng)學(xué)生解題技巧，掌握方式方法，提高語言表達能力 要求學(xué)生做到： a會表述：（能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。） b會表達：（確概念、規(guī)律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。） c會理解：（掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。） d會變形：對公式（進行正確變形，并理解變形后的含義。） e會應(yīng)用：（用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。） 五、 測驗及反饋 根據(jù)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，找出原因，進一步落實知識點，進行指導(dǎo)，再通過典型練習題進行復(fù)習，使學(xué)生對知識的掌握步步深入。再通過典型練習題進行復(fù)習，使學(xué)生對知識的掌握步步深入。 總而言之，初二物理期末復(fù)習力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，基礎(chǔ)訓(xùn)練與能力提高并重。為了迎接期末統(tǒng)考，我們將全力以赴，全面做好期末復(fù)習工作，爭取在期末統(tǒng)測中取得優(yōu)異的成績。 初二物理上學(xué)期半期考復(fù)習計劃篇二：八年級物理上學(xué)期期末復(fù)習計劃 八年級物理上學(xué)期期末復(fù)習計劃 一、期末考試時間 1.101.12 物理學(xué)科 2012年1月12日（周四） （8：3010：00） 二、考試說明 90分鐘，100分，易中難比例：3：6：1，按佛山市中考題型 三、 復(fù)習目的： 1、查缺補漏，加強基礎(chǔ)知識，提高知識的綜合運用能力； 2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學(xué)生的成績； 3、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。 四、復(fù)習重點： 1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識；（聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播，平面鏡成像的特點、光的反射定律，各物態(tài)變化的條件，串聯(lián)和并聯(lián)電路，電流表及規(guī)律等。） 2、重點實驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射，探究串并聯(lián)電流規(guī)律)、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延。 3、提升學(xué)生能力，使知識系統(tǒng)化； 4、科學(xué)探究方法的運用；分析解決問題的能力。 五、復(fù)習難點： 綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。 六、具體措施： 1、基礎(chǔ)復(fù)習 針對每一章的知識點、習題進行章節(jié)全面復(fù)習。先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破學(xué)生的薄弱點，教材中的難點。完善學(xué)生物理知識結(jié)構(gòu)，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。一般性的考點通過練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。 2、專題復(fù)習 進行專題復(fù)習時，將教材分析、總結(jié)歸納出三個專題，分別為作圖與計算、實驗、綜合。對每一個專題分成若干部分，在課上給學(xué)生一定的時間讓他們迅速的完成，在規(guī)定的時間段里讓學(xué)生完成習題，主要是培養(yǎng)學(xué)生的做題速度，學(xué)生完成后，教師出示答案，學(xué)生之間互相講解，教師進行個別指導(dǎo)，也就是讓學(xué)生利用課上時間，邊做、邊講、邊學(xué)。個別題目教師集中講解。 3、綜合復(fù)習，針對考點，強化訓(xùn)練。 在綜合復(fù)習的過程中，我們準備了4套綜合練習卷，其中包括2008、2009、2010學(xué)年的南海期末試卷和模擬試卷。利用60分鐘課堂內(nèi)外完成，及時反饋，查漏補缺。 4、注意事項 （1）、負責試卷的老師提前作準備搜集材料、印發(fā)卷子，做好答案。 （2）、根據(jù)各班實際情況調(diào)整復(fù)習進度。 （3）、根據(jù)各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生，注意落實到人，特別要注意幫助偏科的學(xué)習物理困難的學(xué)生。 （4）注意解題方法歸納和答題規(guī)范性訓(xùn)練。 （5）梳理知識，形成結(jié)構(gòu)-便于記憶；典型例題精講，突出重點，突破難點-技能知識需要過手、過腦、過心；注意糾錯，規(guī)范習慣-易錯點是難點，找出錯誤，分析原因；綜合練習，評講拓展-練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維 七、資料使用安排 初二物理備課組 2011年12月23日 初二物理上學(xué)期半期考復(fù)習計劃篇三：初二物理(上)半期考試題 吳家中學(xué)2011-2012學(xué)年度上期 八年級物理上期半期測試題 （ 時間：90分鐘 滿分：100分） 考號 班級 姓名 一、單項選擇 （每小題2分，共40分） 1. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A. 在真空中聽不到聲音是因為聲音只能夠在空氣中傳播 B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 C. 只要物體在振動，人耳就能聽到聲音 D. 一切發(fā)聲的物體都在振動 2下例實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是（ ） 在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停的跳動； 放在真空罩里的手機，當有來電時，只見提示燈閃爍，卻聽不到鈴聲； 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同； 鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。 A. B. C. D. 3. 聲音在空氣中傳播，在傳播過程中會發(fā)生變化的物理量是（ ） A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 傳播速度 4下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中,正確的是（ ） A.聲在固體中傳播的速度比液體中的聲速大 B.聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播,聲也可以在真空中傳播 C.中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲 D.聲是由于物體的振動產(chǎn)生的,環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生 5隕石落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為：（ ） A月球表面受到撞擊時不發(fā)聲 B撞擊聲太小，人耳無法聽到 C撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波 D月球表面沒有空氣，聲音無法傳播 6如圖1所示，琴師在使用前會對二胡進行調(diào)音，下列對調(diào)音時采用的做法的解釋正確的是（ ） A旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色 B旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào) C將琴枕上移一些，是為了改變音色 D換一根更細一些的琴弦，是為了改變響度 7下列影與物理知識不正確的是（ ） A手影-光的直線傳播 B. 攝影-光的反射 C. 電影-凸透鏡成像 D. 倒影-平面鏡成像 8關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說法正確的是( ) 圖 1 A. 我們平日看到的水中之物比實際淺，就是因為光的折射造成的 B. 雨后的天空，可以看到彩虹，是光的反射造成的C. 比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成像 D. 我們看到的紅顏色的物體，是因為光照在這個物體上，把紅光都吸收了，所以是紅色。 9. 如圖2所示，一束光線射向O出的光學(xué)元件后，會聚在其主光軸上的S 點；當去掉光學(xué)元件后，光線會聚于S點。則可判斷，該元件一定是 （ ） A凸透鏡 B凹透鏡 C凸面鏡 D凹面鏡 10. 如圖3，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸 加滿水的過程中，光斑將（ ） 圖 A向左移動后靜止 2 B. 向右移動后靜止 C.先向左移動再向右移動 D.仍在原來的位置 圖3 11用照相機拍集體照，發(fā)現(xiàn)有一部分人沒進入鏡頭，這時應(yīng)采取的方法是：（ ） A. 把照相機向人移近，同時增大底片到鏡頭之間的距離 B. 把照相機向人移近，同時減小底片到鏡頭之間的距離 C. 把照相機向人移遠，同時增大底片到鏡頭之間的距離 D. 把照相機向人移遠，同時減小底片到鏡頭之間的距離 12有一光電控制液面的儀器,是通過光束在液面上的反射光線打到光 電屏(能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進行處理)上來顯示液面的高度,然 后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度,如圖4所示的光路圖,當光電屏上的光 點由S1移到S2時,表示液面高度（ ） A上升 B下降 C不變 D都有可能 13.入射光線和平面鏡間的夾角為35，轉(zhuǎn)動平面鏡，使入射 角增大5，則入射光線與反射光線的夾角為（ ) 圖4 A. 70 B. 110 C. 80 D. 120 14如圖5甲，一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它看 到的全身像是乙圖中的（ ） 圖5 15.“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”。該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是光的（ ） A.色散 B.直線傳播 C.漫反射 D.鏡面反射 16關(guān)于放大鏡，投影儀，照相機的下列幾種說法中，錯誤的是( ) A. 它們都是利用凸透鏡成像原理 B. 投影儀的投影片必須放在鏡頭焦距以內(nèi) C. 照相機暗箱的長度大于鏡頭焦距 D.用放大鏡看書，書離透鏡距離必須小于焦距 17把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4 cm高的像，物體 離凸透鏡的距離可能是( ) A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm 18 一個物體到凸透鏡的距離是30cm時，在光屏上得到一個放大的實像，若把物體沿凸 透鏡的主軸移到距凸透鏡45cm處，則成像的情況是（ ） A. 放大的實像 B. 縮小的實像 C. 等大的實像 D. 上述三種情況都有可能 19.在圖6中成虛像的是( ) A. a、d B. b、c C. a、c D. a、b 圖6 20.如圖7所示，一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡，一束平行光垂直射向玻璃磚的側(cè)面，通過玻璃磚后，光線將會（ ） 圖7 A、仍然平行 B、會聚 C、發(fā)散 D、無法確定 二、填空題 （每空1分，共26分） 21. 一切正在發(fā)聲的物體都在 聲音的傳播需要 利用超聲波 (填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離 22.如圖8所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第_次鋼尺振動得快，它的音調(diào)_(填“高”或“低”)，這說明音調(diào)與_有關(guān) . 圖8 23. 2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了80 級的大地震給人民群眾造成了重大損失因為地 震產(chǎn)生的聲波屬于_(填“次聲波”或“超聲波”)所以地震前人們并沒有感知到 倒塌房屋中的一些被困人員通過敲擊物體使其_發(fā)出聲音，被及時獲救。 24東林書院名聯(lián)“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴 和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別。 25. 在教室內(nèi)，我們能從不同角度看到投影在銀幕上的影像，是由于銀幕發(fā)生了光的_ _反射。 同時我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音，是因為他們聲音的_ 不同。 26. 光在_ _中傳播得最快，每秒鐘能通過_ _m的距離。 27學(xué)校在一進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們經(jīng)過鏡前都習慣照一照。張三同學(xué)在鏡子中 看到的是自己的_（填“實、虛”）像，他的身高1.65m，站在平面鏡前5m處， 像到人的距離是_，若人向平面鏡前進了2m，則像的高_1.65m。 (填“大于”“等于”或“小于”) 28. 如圖所示，從位于空氣中的點光源S發(fā)出的光線射到水面上，照亮的水 中的P點，so1p、so1p、so3p的三條圖線中的傳播，正確的是_ 29. 在光譜中，紅光和紫光之外還分別存在有一種看不見的光，它們分別圖是 ， 30. 要想利用凸透鏡使點亮的小燈泡發(fā)出的光線變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的 _上。 31改革開放30年來，我國人民的生活水平得到迅速提高，照相機、攝像機已經(jīng)進入了普通家庭， 它們的鏡頭相當于一個_透鏡，拍攝時所成的像是倒立的_（選填“虛”或“實”）像。 32. 用焦距為10cm的放大鏡觀察郵票，郵票與放大鏡的距離應(yīng) 10cm（填“大于”“小于” 或“等于” ） ；看到的像是 、放大的 像。 三、實驗探究題 （每空1分，共14分） 33. 如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂 直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。 讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F 板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看光 的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 (填“鏡面”或