蘇教版必修三五人墓碑記 課件（43張）.ppt

文本6五人墓碑記 文本導(dǎo)學(xué) 文內(nèi)文外 專題二號角 為你長鳴 學(xué)習(xí)重點1 理解 發(fā) 除 當(dāng) 徒 等實詞及 為 于 焉 之 等虛詞的含義及用法 背誦第5 6兩段 2 體會作者對五義士 激昂大義 蹈死不顧 的精神和壯舉的熱情贊頌 理解作者關(guān)于生死價值的闡述 3 能領(lǐng)會本文記敘 議論和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式以及正反對比論述的方法 晨讀積累 有關(guān) 義 的名人名言1 就是因為有了正義感 人才成為人 而不成為狼 培根2 志士仁人 無求生以害仁 有殺身以成仁 論語 衛(wèi)靈公 3 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 司馬遷 報任安書 4 有多少人為正義事業(yè)捐軀 就有多少人為非正義事業(yè)死亡 范 洛恩 5 君子義以為質(zhì) 得義則重 失義則輕 由義為榮 背義為辱 陸九淵 與郭邦逸 6 生 亦我所欲也 義 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取義者也 孟子 文本導(dǎo)學(xué) 1 讀準(zhǔn)字音 1 單音字 蓼洲 逆閹 廢祠 旌 湮沒 皦皦 語言積累 li o 貲財 緹騎 溷藩 抶 傫然 逡巡 詈罵 扼腕 猝發(fā) 投繯 戶牖 社稷 y n c j n y n ji o z t h n ch l i q n l c hu n y u j 答案 2 多音字 逮捕 逮住 湮沒 沒有 d i d i m m i 答案 2 理解詞語 1 通假字 斂貲財以送其行 獨五人之皦皦 激昂大義 蹈死不顧 亦曷故哉 其為時止十有一月爾 同 資 錢財 同 皎皎 明亮的樣子 同 何 什么 同 又 用于整數(shù)和零數(shù)之間 答案 2 一詞多義 發(fā) 有賢士大夫發(fā)五十金 非常之謀難于猝發(fā) 而又有剪發(fā)杜門 佯狂不知所之者 安能屈豪杰之流 扼腕墓道 發(fā)其志士之悲哉 除 即除逆閹廢祠之址以葬之 予除右丞相兼樞密使 攘除奸兇 興復(fù)漢室 爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇 散發(fā) 拿出 發(fā)動 頭發(fā) 抒發(fā) 動詞 清理 修整 動詞 授官 動詞 清除 去掉 動詞 逝去 過去 答案 當(dāng) 蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮 郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?徒 凡富貴之子 慷慨得志之徒 故余與同社諸君子 哀斯墓之徒有其石也 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 介詞 在 時候 動詞 掌管 主持 名詞 眾人 副詞 空 光 副詞 只 僅僅 答案 3 古今異義 吾社之行為士先者古義 今義 是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺古義 今義 行為 是 行 和 為 兩個詞的連用 行 品行 名詞 為 成為 動詞 受思想支配而表現(xiàn)出來的活動 黨羽 個人 就從事某種活動或擁有財產(chǎn)而言 區(qū)別于 公家 答案 吳之民方痛心焉古義 今義 按誅五人古義 今義 然五人之當(dāng)刑也 意氣揚揚古義 今義 痛恨 極端傷心 追究 查辦 壓住 依照等 神情 意志和氣概 志趣和性格 由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情趣 答案 顏色不少變古義 今義 視五人之死古義 今義 令五人者保其首領(lǐng) 以老于戶牖之下古義 今義 面貌 容貌 臉色 由物體發(fā)射 反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象 比較 看 頭顱 借指性命 某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人 答案 4 虛詞歸納 為 以旌其所為 吾社之行為士先者 以大中丞撫吳者為魏之私人 哀斯墓之徒有其石也 而為之記 于 至于今 郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?且立石于其墓之門 不能容于遠(yuǎn)近 動詞 做 動詞 成為 判斷動詞 是 介詞 替 給 介詞 向 介詞 在 介詞 表被動 答案 焉 激于義而死焉者也 吳之民方痛心焉 之 郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?五人之當(dāng)刑也 意氣揚揚 鉤黨之捕遍于天下 佯狂不知所之者 人皆得以隸使之 兼詞 相當(dāng)于 于之 在這件事上 代詞 他 助詞 的 助詞 用于主謂之間 取消句子獨立性 助詞 賓語前置的標(biāo)志 動詞 去 往 代詞 他們 答案 3 詞類活用 1 人皆得以隸使之 2 去今之墓而葬焉 3 其疾病而死 4 為之聲義 5 緹騎按劍而前 6 是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺 7 哀斯墓之徒有其石也 而為之記 8 不能容于遠(yuǎn)近 名詞作狀語 像對待奴仆那樣 名詞用作動詞 筑墓 名詞用作動詞 生病 名詞用作動詞 伸張 名詞用作動詞 走上前 名詞用作動詞 撫慰 名詞用作動詞 作記 形容詞用作名詞 遠(yuǎn)近的人 遠(yuǎn)近的百姓 答案 9 抶而仆之 10 安能屈豪杰之流 動詞的使動用法 使 倒下 動詞的使動用法 使 屈身 傾倒 答案 4 語句翻譯 1 夫五人之死 去今之墓而葬焉 其為時止十有一月爾 答案這五人的死 距離現(xiàn)在筑墓安葬在這里 時間不過十一個月罷了 答案 2 吳之民方痛心焉 于是乘其厲聲以呵 則噪而相逐 答案蘇州的老百姓正在痛恨他 這時趁著他厲聲責(zé)罵的時候 就一齊喊叫著追趕他 3 故余與同社諸君子 哀斯墓之徒有其石也 而為之記 亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 答案所以我和同社的各位先生 惋惜這墓前空有一塊石碑 就替它寫了這篇碑記 也可用來說明死生意義的重大 即使 一個普通老百姓對于國家也有重要的作用啊 答案 整體把握 1 五人為何而死 請在原文中找一句概括性的語言 答案五人者 蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮 激于義而死焉者也 答案 2 周蓼洲先生是誰呢 他因為什么而被捕呢 五人和他有什么關(guān)系嗎 答案 答案 1 周順昌 1584 1626 字景文 號蓼洲 蘇州吳縣人 萬歷進(jìn)士 任福州推官 后升吏部文選員外郎 為人正直 清廉 疾惡如仇 對民間疾苦多所關(guān)注 后辭官還鄉(xiāng) 原應(yīng)天巡撫周起元被罷官時 周順昌指斥魏閹并為之送行 天啟五年 被迫害的 六君子 之一魏大中被捕路過蘇州 周順昌與他 周旋累日 還把女兒許配給魏大中的孫子 魏忠賢獲悉此事后指使東廠特務(wù)羅織罪名 借機陷害 天啟六年三月 周順昌被逮到北京 在獄中受盡酷刑 同年六月十七日被拷死獄中 年四十三歲 到崇禎元年才得以昭雪 贈太常卿 謚忠介 答案 2 五人 分別為 顏佩韋 商人 楊念如 閶門外鬻衣者 沈揚 牙儈 馬杰 練武玩棒者 周文元 周順昌的轎夫 顏佩韋等人過去互不相識 而且除周文元外 其他四人同周順昌也毫無交往 在周順昌被捕時 他們完全是出于義憤才自發(fā)參加斗爭的 五人被捕后 對自己的作為理直氣壯 毫不隱諱 天啟六年七月中 蘇州城里布滿警衛(wèi) 戒備森嚴(yán) 就在閶門外吊橋上 五義士大罵魏忠賢和毛一鷺 從容就義 臨刑時 幾萬市民含淚同五人訣別 重點突破 答案這段敘述 感情真摯 寫吳民 則 哭聲震動天地 抶而仆之 其義勇可見 寫緹騎 則 按劍而前 問 誰為哀者 兇橫之態(tài)畢見 寫狗官 則 匿于溷藩以免 惶急之狀可知 可見作者愛憎分明的感情 1 第3段在敘述反閹斗爭的經(jīng)過時表現(xiàn)出作者怎樣的感情 答案 答案五位平民因周順昌被逮 激于義而死焉者也 當(dāng)時周順昌被逮時 蘇州市民 哭聲震動天地 對閹黨爪牙 抶而仆之 使巡撫毛一鷺嚇破了膽 躲進(jìn)了廁所 五位英雄受刑時 意氣揚揚 呼中丞之名而詈之 談笑以死 他們生于編伍之間 為了義而不惜犧牲自己的生命 博得了蘇州人民的愛戴 列其姓名于大堤之上 四方之士無不有過而拜且泣者 豪杰之流 扼腕墓道 同社諸君子為他們作記 頌揚他們正義行動的重大意義 作者還把 富貴之子 慷慨得志之徒 曾受過詩書之訓(xùn)而在大閹之亂中變節(jié)易志的縉紳們 閹黨中的一些一旦抵罪 或脫身以逃 或剪發(fā)杜門 佯狂失態(tài)者同五位平民英雄作對比 表現(xiàn)了作者的生死觀 作者熱情歌頌英雄們的正義行動 稱贊英雄們的高風(fēng)亮節(jié)重于泰山 與日月同輝 2 怎樣理解五位平民 激于義而死 的正義行動及作者的生死觀 答案 3 請結(jié)合課文內(nèi)容 具體談?wù)劚疚氖窃鯓佑脤Ρ仁址▉肀磉_(dá)中心的 答案 答案本文多次運用了對比手法 把士大夫中那些不關(guān)心國事 無所作為的庸人和五人對比 反襯五人之死皎如白日 把大閹之亂時變節(jié)易志的縉紳和五人對比 反襯五人 激昂大義 蹈死不顧 的高風(fēng)亮節(jié) 把高爵顯位的各種辱人賤行和五人事跡對比 反襯五人死義的重于泰山 此外 還從反面想象五人不死于義而 保其首領(lǐng) 以老于戶牖之下 的無意義 以表明五人死得其所 通過反復(fù)對比 使五人慷慨就義的精神十分鮮明突出 應(yīng)該說 張溥的 五人墓碑記 是多處運用了對比手法 既有橫向?qū)Ρ?又有縱向?qū)Ρ?既有側(cè)面對比 又有正反對比 不僅在記敘中運用對比 而且在抒情議論中也運用對比 不僅在一段落中運用對比 而且在段落間運用對比 作者通過多方面多角度的對比 很好地突出了中心 收得了相輔相成的藝術(shù)效果 答案本文有敘有議 先敘后議 一 三兩段敘事 五人墓緣起 斗爭事跡 第五段評議五人死后的重大意義 是議論部分 但敘中有議 議中有敘 第二段在敘述了五人墓緣起后 插入一段議論 贊揚 五人之皦皦 然后接敘五人斗爭的事跡 第五段在稱贊五人 激昂大義 蹈死不顧 后 接敘 矯詔紛出 鉤黨之捕遍于天下 的事 以論證五人之死的重大意義 議論隨敘事內(nèi)容而發(fā) 事實隨議論的需要而敘述 從二者關(guān)系看 敘五人事跡是基礎(chǔ)和根據(jù) 而議論使五人事跡益見光輝 敘事與議論相輔相成 統(tǒng)一于 義 這一綱領(lǐng)之下 有機融合 成為不可分割的整體 本文中的記敘與議論是怎樣融合的 美點賞析 答案 鏈接作家作品 1 作者及背景張溥 1602 1641 字天如 號西銘 明末太倉 今江蘇太倉 人 張溥幼年勤奮好學(xué) 所讀之書都要親手抄寫 抄好朗讀之后燒掉再抄 一直要抄六七遍 因此他的書齋起名為 七錄齋 和同鄉(xiāng)張采并稱 婁東二張 張溥生活的明朝末年 正是東林黨人與以魏忠賢為首的閹黨斗爭激烈的時代 張溥同情東林黨 富于正義感 崇禎二年 1629 他繼承東林黨反對黑暗政治的優(yōu)良傳統(tǒng) 結(jié)交社會上有氣節(jié) 有操守 有學(xué)識的士大夫 聯(lián)合起來組成愛國社團(tuán) 復(fù)社 成為復(fù)社的領(lǐng)袖 他們激烈批評時政 與閹黨的殘余勢力進(jìn)行斗爭 得到了各界的廣泛支持 在群眾中享有很高的聲譽 在文學(xué)上 他主張 興復(fù)古學(xué) 強調(diào) 居今之世 要 為今之言 務(wù)為有用 他寫過不少抨擊時政的文章 內(nèi)容充實 風(fēng)格質(zhì)樸 五人墓碑記 是其中的代表 有 七錄齋集 行世 本文寫的是明末天啟六年 1626 三月蘇州市民反抗閹黨的斗爭 2 文體知識 記 作為古代的一種散文體裁 主要是記載事物 并通過記事 記物 寫景 記人來抒發(fā)作者的感情或見解 即景抒情 托物言志 闡述某些觀點 碑記 又稱碑志 記述死者生前的事跡 評價 歌頌其功德 刻在墓碑上 返回 文內(nèi)文外 文內(nèi)深讀 敘議結(jié)合 彰顯慷慨捐軀之意義 五人墓碑記 鑒賞本文既敘且議 敘議結(jié)合 事約理明 使主題鮮明突出 敘中帶議 文章一開始就從五人的死與葬寫起 突出死與葬的不同時 作者緣起宕開一筆 夫五人之死 獨五人之皦皦 何也 這番感慨議論 突出五人的死出類拔萃 非比尋常 五人原是市井細(xì)民 而死后墓葬時卻十分顯耀 墓地之擇 立碑之舉 葬儀之隆 可謂 盛矣 作者由 十有一月之中 的時間 導(dǎo)出與五人相比較的死者 以 眾 與五人的數(shù)量懸殊作比 以 富貴之子 慷慨得志之徒 與野莽無聞之士比 以 湮沒 與 皦皦 比 充分顯示了 疾病而死 的無聲無息 不為人道 而 激于義而死 者的聲名赫赫 萬民敬仰 敘后發(fā)議 作者敘述了五人犧牲的經(jīng)過之后 針對性地進(jìn)行議論 說明五人之死的意義 先敘五人被逮的原因 第3段 再敘犧牲時的情況 并交代士大夫買頭合尸而葬的過程 第4段 在此基礎(chǔ)上 作者暢論了五人之死的價值 首先 指出五人的行為出眾 其次 說明五人之死義尤難得 他們生于編伍之間 屬平民百姓 再說明五人的斗爭作用巨大 以上為第5段 最后 予以總述 綜述五人之死義重于社稷 一和高爵顯位的 辱人賤行 比 二死后揚名 萬人景仰 三從反面假說 這番議論 從五人之死義的難得 作用 影響等方面說明他們死得分量重 意義大 議中帶敘 本文議論不完全是說理 還夾入一些敘述材料為議論服務(wù) 既豐富了記敘的內(nèi)容 帶出了五人的事跡 又增強了文章的說服力 例如 說五人斗爭的關(guān)系甚重 楔入 待圣人之出而投繯道路 兼及崇禎即位和魏忠賢自殺的事實 如單獨敘述五人生平事跡 則很難插入此項史實 再如 說明為義而死 榮于死后 楔入了周順昌的 贈謚褒美 以及 五人亦得以加其土封 列其姓名于大堤之上 的內(nèi)容 這樣寫 使得議論不流于空泛 記敘借此得到補充 敘議渾然一體 文字干勁葉茂 敘有重點 議有中心 為五人之墓作碑記 按通常墓志銘的寫法 當(dāng)敘五人各自的生平行事以及突出成就 而本篇鑒于寫作目的 只集中筆墨寫其死和葬二事 以突出 明死生之大 匹夫之有重于社稷也 之主旨 記敘確定了重點 議論也圍繞這個中心進(jìn)行 敘議交錯 銜接緊密 敘與議之銜接 一要由敘導(dǎo)入議 過渡自然 二要由敘而出議 議針對敘 精神一致 本文起初由 十有一月 的時間為導(dǎo)引 以 死 為軸心 以 無聞 和 皦皦 為對比面 很自然地展開議論 后來 又以 嗟夫 的感嘆領(lǐng)起議論 這是上文敘述五人死狀后的感情的自然爆發(fā) 又是開導(dǎo)下文的決口 最后 以 由是觀之 之關(guān)聯(lián)語 承上啟下 勾連了敘議內(nèi)容 最初敘五人墓葬 議論頗簡 何也 引起下文之詳敘 后來則議論較詳 總之 本文敘議結(jié)合的表達(dá)方式 彰顯了五烈士慷慨捐軀之意義 作者也借此宣揚了自己的政治觀點 文外遷移 類文品悟 生命的絕唱當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁 當(dāng)西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽 當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食 當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子 歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴 但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力 數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈 播放出永不低沉的生命絕唱 我的目光停留在一本書的封面上 上面金黃色的向日葵正肆意地綻放 毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽光與希望 那書的名字卻令我赫然 死亡日記 生如夏花般絢爛 那 死呢 可以如此生機勃勃 讓希望的枝葉依舊永不妥協(xié) 無拘無束地生長嗎 又怎么不可以呢 陸幼青一片坦然 于是 我懂得生命的結(jié)尾并不總是蓑草疏離般落魄 至少可以如秋葉般寂靜美麗 即使華美的葉片逐漸凋零 你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈 奏一曲生命的絕唱 我的目光停留在一方銀幕上 一個美國戰(zhàn)士即將被納粹處決 可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般能夠照亮所有人黑暗的心房 他高高地豎起兩個手指 做出 v 的姿勢向人群示意希望與陽光仍在 劊子手殘忍地將他的手指砍下來 可他伸直手臂 我的目光投向天空 一個大大的 v 字直插云霄 像極了飛翔的翅膀 承載著無盡的希望 于是 我明白了生命的結(jié)尾也可以如此動人 不出聲響卻令人震撼 我的目光停留在歷史的湖畔 流水潺潺 鶴汀鳧渚 歷史的風(fēng)獵獵作響 我聽到一句響亮的聲音 老當(dāng)益壯 寧移白首之心 窮且益堅 不墜青云之志 一個老人的聲音又從遠(yuǎn)處隱隱約約地飄忽而至 老驥伏櫪 志在千里 于是