四年級(jí)下第七八單元基礎(chǔ)知識(shí).doc

第七、八單元復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、字（詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)）2、詞語(yǔ)解釋1) 寓言：用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。2) 百發(fā)百中：每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。比喻做事有充分把握，絕不落空。3) 一聲不響：一句話也不說(shuō)。 4) 骨髓：骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)。5) 無(wú)能為力：用不上力量；沒(méi)有能力或能力達(dá)不到。6) 智慧:辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。7) 斷定：下結(jié)論。8) 沼澤：水草茂密的泥濘地帶。9) 吉祥：幸運(yùn)，吉利。10) 隆重：盛大莊重。11) 五谷：古書(shū)中對(duì)五谷有不同的說(shuō)法，通常指稻、黍（shu）、稷(ji)、麥、豆,泛指糧食作物。12) 悲慘：處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。13) 氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。14) 懲罰：嚴(yán)厲地處罰。15) 饒恕：免予責(zé)罰。16) 屈服：對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。17) 笑逐顏開(kāi)：形容高興愉快的樣子。18) 彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。19) 無(wú)惡不作；沒(méi)有哪樣壞事不干，形容人極壞。20) 倒霉：遇事不利；遭遇不好。21) 恩將仇報(bào)：用仇恨報(bào)答恩惠。22) 違背：違反；不遵守。23) 膽大妄為：毫無(wú)顧及地胡作非為。24) 磅：英美制質(zhì)量或重量單位，1磅合0.4536千克。25) 信奉：信仰敬奉。26) 固執(zhí)：堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不肯改變。27) 摯友：親密的朋友。 28) 杰作：超過(guò)一般水平的好作品。29) 端詳：仔細(xì)地看。30) 莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧秘（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。31) 感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒。32) 全神貫注：全副精神高度集中。33) 儀態(tài)端莊：一個(gè)人的外表，包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正莊重。34) 清澈：清而透明。35) 賞心悅目：指因欣賞美好的情景而心情舒暢。36) 工筆：國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用筆工整，注重細(xì)部的描繪。37) 一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。38) 融為一體：融合在一起。39) 速寫(xiě)：在較短的時(shí)間內(nèi)，在現(xiàn)場(chǎng)以簡(jiǎn)練的手法，把對(duì)象的主要特征和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)出來(lái)的繪畫(huà)。40) 堅(jiān)毅：堅(jiān)定有毅力。41) 箢箕：竹蔑等編成的盛東西的器具。42) 氣餒：失掉勇氣和信心。43) 貧瘠：（土地）??；不肥沃。44) 疑惑不解：心里不明白，不理解。45) 豌豆：一年生或二年生草本植物，羽狀復(fù)葉，小葉卵形，花白色或淡紫紅色，結(jié)莢果，種子近球形。嫩莢和種子可以吃。46) 猙獰：面目?jī)磹旱臉幼印?.多音字辨析： ji （ 紀(jì)念 ） jiao （ 教書(shū) ） ci （ 刺啦 ） bian（扁豆）紀(jì) 教 刺 扁 ji ( 姓紀(jì) ） jiao （ 請(qǐng)教 ） ci （ 刺耳 ） pian（扁舟） cang （ 珍藏 ） wu （ 厭惡 ） bei （ 背帶 ） pen （ 噴灑 ）藏 惡 e （ 惡心 ） 背 噴 zang ( 寶藏 ） e （ 兇惡 ） bei （ 背水一戰(zhàn) ） pen ( 噴香 ） qiao （ 悄悄 ） zhong （ 種子 ） zang （ 臟衣服 ） le （勒索 ）悄 種 zhong （ 耕種 ） 臟 勒 qiao ( 悄然 ） chong （ 姓種 ） zang （ 肝臟 ） lei （ 勒緊 ） sa （ 撒網(wǎng) ） jue （ 覺(jué)得 ） bei （ 背負(fù) ） zhuan （鉆研）撒 覺(jué) 背 鉆 sa ( 撒種 ） jiao （ 睡覺(jué) ） bei （ 違背 ） zuan （鉆石） mo （ 抹黑 ） gan （ 干凈 ） jin （ 干勁 ） jin （禁不住） 抹 mo （ 抹墻 ） 干 勁 緊 ma ( 抹布 ） gan （ 樹(shù)干 ） jing （ 強(qiáng)勁 ） jin （禁止） tiao （ 挑選 ） dan （ 擔(dān)心 ） bao （ 薄餅 ） 挑 擔(dān) 薄 bo （ 薄弱 ） tiao ( 挑戰(zhàn) ） dan （ 擔(dān)子 ） bo （ 薄荷 ） jie （ 解答 ） geng （ 更改 ） xi （ 系統(tǒng) ） 解 jie （ 解送 ） 更 系 xie ( 解數(shù) ） geng （ 更加 ） ji （ 系扣 ） guan （ 觀察 ） fu （ 仿佛 ） gan （ 旗桿 ） 觀 佛 桿 guan ( 道觀 ） fo （ 佛像 ） gan （ 稱桿 ）4.近義詞拜見(jiàn)（ 拜會(huì) ） 高明（ 高超 ） 理睬（ 理會(huì) ） 聚精會(huì)神（ 專心致志 ） 滿意（ 滿足 ） 連忙（ 急忙 ） 渾身（ 全身 ） 一聲不響（ 一聲不吭 ）聰明（ 聰慧 ） 斷定（ 確定 ） 請(qǐng)求（ 懇求 ） 可惡（ 可恨 ）難過(guò)（ 傷心 ） 碰巧（ 湊巧 ） 感激（ 感謝 ） 違抗（ 違背 ）堅(jiān)定（ 堅(jiān)決 ） 屈服（ 屈從 ） 懲罰（ 處罰 ） 饒?。?寬恕 ）執(zhí)行（ 實(shí)行 ） 忍受（ 忍耐 ） 悲慘（ 悲苦 ） 驅(qū)趕（ 驅(qū)逐 ）聳立（ 矗chu立 ） 允許（ 準(zhǔn)許 ） 起誓（ 發(fā)誓 ） 簡(jiǎn)短（ 簡(jiǎn)略 ）笑逐顏開(kāi)（ 眉開(kāi)眼笑 ） 恩將仇報(bào)（ 忘恩負(fù)義 ） 奇怪（ 古怪 ）彌漫（布滿） 逐漸（逐步） 龐大（巨大） 口吻（口氣） 永遠(yuǎn)（永久）的確（ 確實(shí) ） 信奉（ 信仰 ） 違背（ 違反 ） 固執(zhí)（ 頑固 ）尋常（ 平常 ） 消息（ 音信 ） 膽大妄為（肆無(wú)忌憚） 立即（ 即刻 ）祝賀（ 慶賀 ） 端詳（ 打量 ） 打擾（ 打攪 ） 感觸（ 感想 ）猛然（ 忽然 ） 誕生（ 出生 ） 邀請(qǐng)（ 約請(qǐng) ） 細(xì)致（ 仔細(xì) ）喜歡（ 喜愛(ài) ） 驚奇（ 驚訝 ） 聚焦（ 匯集 ） 常常（ 經(jīng)常 ）活潑（ 活躍 ） 驕傲（ 高傲 ） 秀氣（ 清秀 ） 贊嘆（ 贊許 ）疑惑（ 迷惑 ） 展現(xiàn)（ 展示 ） 氣餒（ 灰心 ） 詫異（ 驚異 ）舒暢（ 舒適 ） 可怖（ 恐怖 ） 似信非信（ 半信半疑 ） 5.反義詞進(jìn)步（落后） 高興（惱怒） 開(kāi)始（結(jié)束） 成功（失敗） 聚精會(huì)神（心不在焉）聰明（ 愚蠢 ） 難過(guò)（ 開(kāi)心 ） 密切（ 疏遠(yuǎn) ） 答應(yīng)（ 拒絕 ）承認(rèn)（ 否認(rèn) ） 屈服（ 反抗 ） 痛苦（ 幸福 ） 危險(xiǎn)（ 安全 ）懲罰（ 獎(jiǎng)勵(lì) ） 錯(cuò)誤（ 正確 ） 堅(jiān)定（ 動(dòng)搖 ） 違抗（ 順從 ）富貴（ 貧賤 ） 允許（ 禁止 ） 恩將仇報(bào)（ 感恩圖報(bào) ） 龐大（ 渺小 ）兇惡（ 仁慈 ） 簡(jiǎn)短（ 冗長(zhǎng) ） 笑逐顏開(kāi)（ 愁眉苦臉 ） 疑惑（ 相信 ）偉大（ 渺小 ） 真理（ 謬論 ） 出現(xiàn)（ 消失 ） 明白（ 糊涂 ）懷疑（ 相信 ） 違背（ 遵守 ） 似信非信（ 深信不疑 ） 公開(kāi)（ 秘密 ）忘記（ 牢記 ） 平緩（ 陡峭 ） 全神貫注（ 心不在焉 ） 誕生（ 死亡 ） 細(xì)致（ 粗心 ） 活潑（ 呆板 ） 似信非信（ 深信不疑 ） 特別（ 一般 ）荒涼（ 繁華 ） 舒暢（ 郁悶 ） 貧瘠（ 肥沃 ） 二、課文分析1、讀課文（至少一遍）2、主要內(nèi)容（重點(diǎn)看雙下劃線內(nèi)容）：29課紀(jì)昌學(xué)射以生動(dòng)的事例闡明了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門(mén)技藝的基本功入手。從另一個(gè)角度看，還可以體會(huì)到學(xué)習(xí)者的恒心和毅力及名師的指點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重要作用。29課扁鵲治病以蔡桓公的悲慘結(jié)局警示人們要防微杜漸，要善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，否則后果將不堪設(shè)想。30課文成公主進(jìn)藏課文通過(guò)寫(xiě)文成公主克服種種困難,終于來(lái)到西藏與松贊干布完婚,并帶來(lái)了五谷和許多技術(shù),促進(jìn)了西藏和內(nèi)地的往來(lái),贊頌了文成公主的善良、聰明和智慧及她為兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。25課兩個(gè)鐵球同時(shí)著地這篇課文講述了意大利科學(xué)家伽利略在追求真理的過(guò)程中敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對(duì)人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德提出的“真理”產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)求證后，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實(shí)驗(yàn)證了真理。課文贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。26課全神貫注課文生動(dòng)地?cái)⑹隽朔▏?guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人，充分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作