幼兒園奧爾夫音樂教案 - 懶惰蟲.docx

天真幼兒園 授課老師：陳老師 教務(wù)指導(dǎo)：周導(dǎo)20132014學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園逐月計劃單 位：佛山市歷下區(qū)天真幼兒園班 級：?。ˋ）班教師姓名：陳老師所在學(xué)科：音樂科（第3教研組）二0一四年七月 至 二0一四年十二月主題一：【奧爾夫音樂教案】計劃時間：3周第一周（2014年八月 日八月 日）上午備課格式：星期二 8月 日 上午一、晨間活動：二、早操活動：三、教育活動： 活動一：音樂領(lǐng)域懶惰蟲學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶自己說出歌詞，表現(xiàn)曲目，學(xué)習(xí)戲劇性創(chuàng)作與表演節(jié)奏問好：寶寶好-(4拍、一拍一動)律動：豐收之歌/閃爍小星歌詞：你是懶惰蟲 你是懶惰蟲 你的一身都是痛 又是眼睛痛 又是肚子痛 你的一身都是痛材料準(zhǔn)備：1、懶惰蟲玩具樂器準(zhǔn)備：2、響板操作過程：1、請寶寶找一個自己喜歡的小紅蘋果坐下，小手放在膝蓋上，背挺直，現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧?，老師說手起時，請寶寶把小手像老師一樣端平，手起問好：寶寶好2、律動：豐收之歌。配樂之前做分解動作練習(xí)：洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動作3、主課教師講解故事，輔課教師和寶寶做相應(yīng)表演小明很懶，他的手說，我不和他做朋友，手就沒了，腳也不和小明做朋友，小明的腳也沒了。小明變成一條蟲子，動一動就全身疼，大家都說他是懶惰蟲。4、串講歌詞：老師把懶惰蟲的故事配上了音樂，我們一起來聽聽吧!為了專心的聽歌曲，我們一起把大眼睛閉上。5、閉眼聽一遍曲目。6、念唱歌曲：跟著音樂拍手念一遍，再唱一遍，四拍節(jié)奏：好，請睜開眼睛，我們一起來來唱一遍歌曲。手起，注意間奏時，手不打拍，輕輕搖動身體。(老師對寶寶提示語：搖頭)，尾奏時繼續(xù)拍完(老師提示語：繼續(xù))7、聽歌(第一段)學(xué)習(xí)弱起拍的打法，先向外后拍手，也可先指鼻子后拍手跟音樂打節(jié)奏8、使用樂器和響板表演動作表演，教師帶寶寶圍著懶惰蟲根據(jù)歌詞做動作9、鼓勵寶寶創(chuàng)編表演蟲的各種各樣的動作玩懶惰蟲的玩具鼓勵寶寶創(chuàng)編歌詞動作10、總結(jié)：寶寶坐回自己的位置，老師總結(jié)：懶惰蟲的歌曲我們會唱了，也學(xué)習(xí)了用樂器給這首歌伴奏，還做了懶惰蟲的表演，懶惰蟲是我們最好的朋友。我們現(xiàn)在把懶惰蟲畫出來，帶回家，在家里讓懶惰蟲和我們一起唱歌，出示懶惰蟲圖，提示圖上懶惰蟲穿著漂亮的衣服，請寶寶給空白的懶惰蟲涂色，要注意涂色要均勻，涂在線內(nèi)，注意保持畫的整潔。請寶寶上前取畫，并放在媽媽的身后，在位置上坐好，手放在膝蓋上。11、手起，寶寶再見。（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等）活動反思：（老師課程結(jié)束后總結(jié)反思活動過程）活動二：語言領(lǐng)域輕輕地（一）活動目標(biāo)：1、理解詩歌，培養(yǎng)環(huán)保意識。2、能夠正確認(rèn)讀生字，并會說話運用。3、 認(rèn)識漢字“輕輕”、“慢慢”“跑”。（三）活動準(zhǔn)備：1、兒歌漢字卡：輕輕地及已經(jīng)學(xué)過的部分字卡。2、小狗，小兔頭飾（四）活動過程：鞏固練習(xí)：(1)今天我們認(rèn)識了這么多的字寶寶，每個字寶寶都有名字，它叫什么?(老師和幼兒共同復(fù)習(xí)一遍)我們給它們找伙伴吧，和它找一樣的小伙伴。(從詩歌中找出和字寶寶一樣的字)(2)摸字：字寶寶都有了伙伴它們很高興，要和我們做游戲，你們愿意嗎?那我們開始吧。(3)送字寶寶回家：字寶寶很累了，我們送他們回家好嗎?這些字寶寶很調(diào)皮，你要叫著他的名字才肯回去。(將字卡送到樂園里)活動結(jié)束：好了，字寶寶都回家了，我們用英語和它說再見。小朋友別忘了，要時常來看看它們，好嗎?1.2.3.（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等）活動反思：四、戶外活動：（體育游戲還是戶外自由活動活動名稱）玩法：擴充備課：第一周（2014年8月日2014年8月日）星期二 2014年8月日 下午一、生活活動指導(dǎo)：二、區(qū)域活動：（一）材料投放：（二）活動過程：（三）指導(dǎo)重點：三、戶外活動：體育游戲蹦蹦跳（一）活動目標(biāo)：（二）活動準(zhǔn)備：（三）玩 法：（四）指導(dǎo)重點：隨堂教案