人教版必修一 第4節(jié) 能量之源—光與光合作用 作業(yè)2.docx

第4節(jié) 能量之源光與光合作用1如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(e)與作物光合速率的關(guān)系。溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽條件均適宜，下列有關(guān)分析不正確的是( )a當(dāng)eb時(shí)，可以通過(guò)增大光照強(qiáng)度和增加co2濃度來(lái)增大光合速率b當(dāng)bec時(shí)，可采取遮光措施，保證作物的最大光合速率d如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用白光最有效【答案】d【解析】當(dāng)ec時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合速率降低，因此可采取遮光措施，保證作物的最大光合速率；如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用紅光或藍(lán)紫光最有效。2光合作用過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)源于:a二氧化碳b水c葉綠素d葡萄糖【答案】b【解析】試題分析：在光合作用的光反應(yīng)階段，水的光解產(chǎn)生氧氣和h，因此氧氣全部來(lái)自于水，故答案選b。考點(diǎn)：光合作用的物質(zhì)代謝點(diǎn)評(píng)：本題重在考查了光合作用過(guò)程中水的來(lái)源，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。3在一定濃度的co2和適宜的溫度條件下，測(cè)定a植物和b植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如右表，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a 與a植物相比，b植物是在強(qiáng)光照條件下生長(zhǎng)的植物b 當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí)，a植物光合速率不再增加，限制因素只有co2的濃度c 當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，a植物與b植物固定的co2的量的差值為4mg co2100cm2葉小時(shí)d 當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，b植物光合速率是45mg co2100cm2葉小時(shí)【答案】b【解析】光合速率與呼吸速率相等時(shí)，a植物的光照強(qiáng)度比b植物的光照強(qiáng)度小，a正確；根據(jù)題干信息已知該實(shí)驗(yàn)是在最適宜溫度條件下進(jìn)行的，所以當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí)，a植物光合速率不再增加，限制的外界因素不是溫度，可能是c02濃度，b錯(cuò)誤；當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，a植物固定的二氧化碳的量為11+55=165mgco2/100cm2葉小時(shí)，而b植物此時(shí)光合速率等于呼吸速率，即固定的二氧化碳的量為15mgco2/100cm2葉小時(shí)，故兩者固定的二氧化碳的差值165-15=15mgco2/100cm2葉小時(shí)，c正確；總光合速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，b植物的總光合速率=30+15=45mgco2/100cm2葉?小時(shí)，d正確?！究键c(diǎn)定位】影響光合作用速率的環(huán)境因素、細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是a 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃b 質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料是紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞c 色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，各種色素?cái)U(kuò)散速度不同是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛炔煌琩 “觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑【答案】a【解析】a二氧化碳呈弱酸性，能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，a正確；b進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的材料是紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞，b錯(cuò)誤；c色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，各種色素?cái)U(kuò)散速度不同是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?，c錯(cuò)誤；d“觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的dna與蛋白質(zhì)分離，這樣有利于dna與染色劑結(jié)合，d錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】探究酵母菌的呼吸方式；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁壁分離和復(fù)原；葉綠體色素的提取和分離；觀察dna、rna在細(xì)胞中的分布5夏季某植物在提高了二氧化碳的濃度后光合作用的強(qiáng)度并未發(fā)生變化，原因可能是（ ） a陰雨天光照不足 b溫度過(guò)低使酶的活性降低c二氧化碳的濃度過(guò)高抑制了光合作用 d光照過(guò)強(qiáng)抑制了光能轉(zhuǎn)換為電能的過(guò)程【答案】a【解析】夏季溫度不會(huì)過(guò)低，該植物在提高了二氧化碳的濃度后光合作用的強(qiáng)度并未發(fā)生變化主要是光照不足。6將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的co2濃度最高b經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加c圖甲中的f點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)d圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的b點(diǎn)【答案】c【解析】圖乙中的d點(diǎn)時(shí)之前開始只進(jìn)行呼吸作用，出現(xiàn)光合作用之后光合速率小于呼吸速率，因此d點(diǎn)之前植物都是釋放二氧化碳，但是d點(diǎn)之后光合作用開始大于呼吸作用，即二氧化碳開始凈吸收，因此d點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度最高， a正確；圖甲中比較a點(diǎn)和g點(diǎn)，g點(diǎn)的二氧化碳濃度低于a點(diǎn)，說(shuō)明一晝夜二氧化碳凈吸收用于合成有機(jī)物，因此植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加，b正確；圖甲中的f點(diǎn)時(shí)由于光照強(qiáng)度較弱，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，而圖乙中的g點(diǎn)光合速率大于呼吸速率，c錯(cuò)誤；圖甲中b點(diǎn)代表植物呼吸作用速率最大，對(duì)應(yīng)圖乙中的b點(diǎn)，d正確。 【考點(diǎn)定位】影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義【名師點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵在于認(rèn)清圖象的關(guān)鍵點(diǎn)：甲圖中c點(diǎn)玻璃鐘罩內(nèi)co2濃度最高，此時(shí)凈光合速率為0；f點(diǎn)玻璃鐘罩內(nèi)co2濃度最低，此時(shí)凈光合速率為0；乙圖縱坐標(biāo)表示植物吸收或釋放co2的速率，d、h時(shí)植物光合速率為0。7光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了a h和adp b 和atpc h和atp d 和adp【答案】c【解析】試題分析：光合作用的階段：光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜a水的光解：2h2o4h+o2batp的生成：adp+piatp暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)aco2的固定：co2 +c52c3b三碳化合物的還原：2c3 （ch2o）+c5+h2o解：a、adp是暗反應(yīng)產(chǎn)生，a錯(cuò)誤；b、氧氣不用于暗反應(yīng)，b錯(cuò)誤；c、根據(jù)光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過(guò)程可知：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是h和atp用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，c正確；d、氧氣和adp都不用于暗反應(yīng)，d錯(cuò)誤故選：c考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化8關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，正確的是（ ）a硝化細(xì)菌屬于固氮細(xì)菌，能將氨轉(zhuǎn)化為硝酸鹽b硝化細(xì)菌屬于消費(fèi)者，新陳代謝為自養(yǎng)需氧型c硝化細(xì)菌擬核中的基因的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律d當(dāng)土壤中缺氧時(shí)硝化細(xì)菌可將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成氮?dú)鈿w還給大氣【答案】b【解析】略99以測(cè)定的co2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖下列分析正確的是（ ）a 光照相同時(shí)間，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30時(shí)相等b 光照相同時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多c 溫度高于25時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少d 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等【答案】a【解析】光照時(shí)間相同，30時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量等于35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量，a正確；圖中曲線表示凈光合積累量，光照相同時(shí)間，在25條件下植物積累的有機(jī)物的量最多，b錯(cuò)誤；溫度高于25時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量因光照不變而不變，c錯(cuò)誤；兩曲線的交點(diǎn)表示綠色植物積累的有機(jī)物的量與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等，d錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】光合作用和細(xì)胞呼吸【名師點(diǎn)睛】（1）植物在光照條件下同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗co2，產(chǎn)生o2，制造有機(jī)物；呼吸作用產(chǎn)生co2，消耗o2，消耗有機(jī)物?？偣夂纤俾蕬?yīng)該是植物在光照條件下的co2消耗量/o2產(chǎn)生量/有機(jī)物制造量，難以直接測(cè)量；凈光合速率則是植物在光照條件下的co2吸收量/o2釋放量/有機(jī)物積累量，可以直接測(cè)量。（2）總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。因此圖中虛線表示光照下co2的吸收量，應(yīng)理解為凈光合速率，光照下co2的消耗量才能代表總光合速率何況按照常識(shí)，在0-35度這一溫度范圍內(nèi)，光照適宜、co2得到正常供應(yīng)的條件下，一般植物光合作用明顯強(qiáng)于呼吸作用，總光合速率大于呼吸速率，凈光合速率大于010用紙層析法能夠?qū)⑷~綠體中的四種色素分開的原因是a 四種色素隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同b 四種色素隨濾液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同c 四種色素隨濾液在濾紙條上的滲透速度不同d 四種色素隨層析液在濾紙條上的滲透速度不同【答案】a【解析】用紙層析法能夠?qū)⑷~綠體中的四種色素分開的原因是四種色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同。11圖表示楊樹葉肉細(xì)胞內(nèi)某種生理過(guò)程，其中代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)下列相關(guān)敘述正確的是（ ）a和都具有雙層生物膜 b中進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)c和都能產(chǎn)生大量atp d甲、乙分別代表丙酮酸、h【答案】d【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中表示細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；表示細(xì)胞有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，即線粒體基質(zhì)；表示有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，即線粒體內(nèi)膜甲表示丙酮酸；乙表示h解：a、是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不具有膜結(jié)構(gòu)，表示線粒體基質(zhì)，也不具膜結(jié)構(gòu)，a錯(cuò)誤；b、中進(jìn)行的是胞呼吸的第一階段，b錯(cuò)誤；c、中進(jìn)行的是有氧呼吸的第二階段，只能產(chǎn)生少量的atp，而中進(jìn)行的是細(xì)胞呼吸的第三階段，能產(chǎn)生大量atp，c錯(cuò)誤；d、根據(jù)分析可知，甲、乙分別代表丙酮酸、還原氫（h），d正確故選：d考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義12下圖表示真核生物細(xì)胞內(nèi)h的轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列分析正確的是a 過(guò)程可以發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，且伴隨著c02的產(chǎn)生b 過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須有光才能進(jìn)行c 過(guò)程可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且伴隨著adp的產(chǎn)生d 過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，且必須有02的參與【答案】a【解析】過(guò)程可以表示有氧呼吸第二階段，水與丙酮酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和h，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，a正確；過(guò)程表示光合作用暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，有光無(wú)光都能進(jìn)行，b錯(cuò)誤；過(guò)程可以表示有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且伴隨著atp的產(chǎn)生，c錯(cuò)誤；過(guò)程表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，不需要02的參與，d錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是正確判斷各個(gè)生理過(guò)程，掌握各個(gè)過(guò)程的過(guò)程和場(chǎng)所，且注意過(guò)程既可以表示光反應(yīng)，也可以表示有氧呼吸第二階段。13下圖是在一定的光照條件下，光合作用、呼吸作用受溫度影響的曲線圖，據(jù)圖可得出的正確結(jié)論是( )a在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能促進(jìn)光合作用和呼吸作用b光合作用的最適溫度和呼吸作用的最適溫度是一致的c當(dāng)溫度為0時(shí)，植物不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用d植物凈光合作用的最適溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度【答案】a【解析】試題分析：a、溫度主要影響化學(xué)反應(yīng)中酶的活性，圖中看出一定范圍內(nèi)，隨酶的活性增強(qiáng)，光合作用、呼吸作用加強(qiáng)，a正確；b、圖中看出呼吸作用的最適溫度光合作用，b錯(cuò)誤；c、溫度過(guò)高抑制酶的活性，甚至使酶失活，c錯(cuò)誤；d、凈光合作用最適溫度是光合作用與呼吸作用的差值最大時(shí)的溫度，圖中該溫度小于酶的最適溫度，d錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題主要考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14下列關(guān)于藍(lán)藻與光合作用的說(shuō)法，正確的是（ ）a藍(lán)藻有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所b藍(lán)藻是植物細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用c藍(lán)藻雖然是原核細(xì)胞，但是有進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素d藍(lán)藻沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用【答案】c【解析】藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，含有進(jìn)行光合作用提結(jié)構(gòu)和色素能進(jìn)行光合作用，所以c選項(xiàng)正確。15下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化，a、b、c分別表示不同的代謝過(guò)程。以下表述正確的是()a 水參與c中第二階段的反應(yīng)b b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行c a中產(chǎn)生的o2參與c的第二階段d x物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)【答案】a【解析】ac代表有氧呼吸過(guò)程，水參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)，a正確；bb是光合作用的暗反應(yīng)，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，b錯(cuò)誤；ca是光反應(yīng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣可參與c有氧呼吸的第三階段，與h結(jié)合生成水，c錯(cuò)誤；d圖中x表示atp，atp在光合作用光反應(yīng)中產(chǎn)生，用于暗反應(yīng)，即從葉綠體的類囊體薄膜移向葉綠體的基質(zhì)，d錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】光和作用和呼吸作用16某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/l，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時(shí)后，實(shí)驗(yàn)測(cè)得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：以下說(shuō)法不正確的是（ ）光照強(qiáng)度（klx）0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/l31016243030黑瓶溶氧量mg/l333333a 若只考慮光照強(qiáng)度，該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗o2的量7/3mgb 光照強(qiáng)度為a klx時(shí)，該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡c 當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/l時(shí)，光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素d 若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下，瓶中光合生物細(xì)胞的三碳糖含量會(huì)增加，五碳糖含量會(huì)減少【答案】a【解析】試題分析：黑白瓶法常用于水中生物光合速率的測(cè)定白瓶就是透光瓶，里面可進(jìn)行光合作用和呼吸作用黑瓶就是不透光瓶，只能進(jìn)行呼吸作用在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，黑瓶中所測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中含氧量的變化可以確定表觀光合作用量，然后就可以計(jì)算出總光合作用量解：a、黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/l的原因是：黑瓶沒有光照，植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧，其中的生物呼吸消耗氧氣，該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的o2量為：原初溶解氧24小時(shí)后氧含量，即103=7（mg/l24h），故該深度湖水中生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗o2的量mg/l，而所有生物氧氣消耗量需乘以體積，故a錯(cuò)誤；b、光照強(qiáng)度為a klx時(shí)，白瓶中溶氧量不變，說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生的氧剛好用于所有生物的呼吸作用消耗，故光照強(qiáng)度為a klx時(shí)，該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡，故b正確；c、由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/l時(shí)，白瓶中含氧量不再增加，所以此時(shí)光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素，故c正確；d、若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下，光照減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的h和atp減少，三碳化合物的還原減慢，二氧化碳的固定繼續(xù)進(jìn)行，所以瓶中光合生物細(xì)胞的三碳糖含量會(huì)增加，五碳糖含量會(huì)減少，故d正確故選：a考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義17下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、 b、c、d時(shí)（其它條件不變且適宜），單位時(shí)間o2吸收量和o2產(chǎn)生量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 。a光照強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生atp的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體b光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率c光照強(qiáng)度為c、d時(shí)，該細(xì)胞能積累有機(jī)物d光照強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞需吸收2個(gè)單位的二氧化碳【答案】c【解析】試題分析：氧氣的吸收量為細(xì)胞呼吸從細(xì)胞外吸收的氧氣量，可表示凈光合速率，氧氣產(chǎn)生量為總光合作用量，光照強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)產(chǎn)生atp的細(xì)胞器有線粒體，a錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為b時(shí)，細(xì)胞呼吸消耗氧氣量大于細(xì)胞氧氣產(chǎn)生量，此時(shí)光合作用速率小于呼吸作用速率，b錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為c、d時(shí)，細(xì)胞不從外界吸收氧氣，細(xì)胞光合作用速率大于細(xì)胞呼吸作用速率，該細(xì)胞能積累有機(jī)物，c正確；細(xì)胞呼吸速率是6個(gè)單位，光照強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞需吸收4個(gè)單位的二氧化碳，d錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸與光合作用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。18下列有關(guān)右圖的敘述正確的是：a橫軸為溫度由高到低的變化，縱軸代表耗氧量的變化，則甲代表變溫動(dòng)物，乙為恒溫動(dòng)物b橫軸為物種多樣性的增加，縱軸代表穩(wěn)定性的大小，則甲代表抵抗力穩(wěn)定性，乙為恢復(fù)力穩(wěn)定性 c橫軸為正常人血糖從1g/l開始增加，縱軸代表激素的多少，則甲代表胰島素，乙為胰高血糖素 d橫軸為干種子浸水萌發(fā)的時(shí)間，縱軸代表重量的多少，則甲代表鮮重，乙為干重【答案】a【解析】試題分析：恒溫：耗氧量與溫度成反比，變溫：耗氧量與溫度成正比，恒溫動(dòng)物在低溫時(shí)要靠呼吸作用供能以保持體溫，呼吸是要耗氧的。變溫，溫度低代謝水平低所以耗氧低。物種種類越多，抵抗力穩(wěn)定性越大，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低。血糖含量越高，胰島素含量越來(lái)越高，胰高血糖素越來(lái)越低。隨著種子的萌發(fā)，鮮重越來(lái)越大。考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性點(diǎn)評(píng)：識(shí)記生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵。19為探究低溫對(duì)番茄幼苗植株生長(zhǎng)和葉片光合作用的影響，研究人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)3個(gè)處理組，處理組i(對(duì)照）：人工氣候箱中溫度設(shè)定為25/25(晝/夜，下同）；處理組:10/10；處理組：5/5。各處理組光照均為12h/d，光照度約6000lx，重復(fù)3次。在低溫脅迫3d后測(cè)定葉片的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、葉肉細(xì)胞間c02濃度和蒸騰速率；3d、6d后分別測(cè)定幼苗的光合色素含量。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果:處理凈光合速率（mol/m2s）氣孔導(dǎo)度（mmol/m2s）胞間c02濃度（l/l）蒸騰速率（mmol/m2s）7.53138.83291.091.405.8370.89263.871.183.9933.61212.260.88回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)番茄幼苗植株的分組操作要求是_；實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置“3次重復(fù)”的目的是_；圖示實(shí)驗(yàn)的自變量有_。（2）圖中各種色素在提取研磨時(shí)，要添加_以防止色素被破壞、減少研磨時(shí)間；處理組中葉綠素a/葉綠素b的比值在處理6d后_(填“大于”“等于”或“小于”)處理3d后，最可能的原因是_。（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，低溫脅迫條件下各種光合參數(shù)與葉綠素含量的變化總趨勢(shì) _(填“一致”“不一致”或“無(wú)法判斷”）；影響胞間c02濃度大小的因素主要有_。（4）若番茄幼苗在25時(shí)的呼吸速率為a(mol/m2s)，則處理組的植株正常生長(zhǎng)時(shí)對(duì)a值的要求是_。【答案】 ）隨機(jī)均分成3組 避免偶然因素，減少實(shí)驗(yàn)誤差 溫度與處理時(shí)間 cac03、si02 大于 低溫脅迫下葉綠素a的降解速率比葉綠素b的降解速率小 致 光合速率和氣孔導(dǎo)度 小于7.53【解析】分析：本題考查葉綠體中色素的提取、光合作用，考查對(duì)色素提取方法、溫度影響光合作用的理解，解答此題，可對(duì)比題中對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組各種光合參數(shù)與葉綠素含量，分析溫度影響光合作用的機(jī)理。詳解：（1）探究低溫對(duì)番茄幼苗植株生長(zhǎng)和葉片光合作用的影響，根據(jù)題意可知，實(shí)驗(yàn)中自變量為溫度和處理時(shí)間，番茄幼苗生長(zhǎng)狀況為無(wú)關(guān)變量，各組實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同，因此分組時(shí)應(yīng)將番茄幼苗隨機(jī)分為分三組；實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置“3次重復(fù)”可以避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)誤差。（2）提取葉綠體中的色素，研磨時(shí)添加cac03可以防止葉綠素被破壞，添加si02可以使研磨充分，減少研磨時(shí)間；據(jù)圖可知，低溫處理6d后，葉綠素a量下降較少，葉綠素b量下降較多，導(dǎo)致處理組中葉綠素a/葉綠素b的比值大于處理3d后。（3）結(jié)合圖表分析，低溫脅迫條件下葉片的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、葉肉細(xì)胞間c02濃度和蒸騰速率均小于對(duì)照組，葉綠素含量也小于對(duì)照組，二者變化一致；凈光合速率減小，使胞間c02消耗減少，氣孔導(dǎo)度減小，使進(jìn)入胞間的二氧化碳減少，二者均直接影響胞間c02濃度。（4）植株正常生長(zhǎng)時(shí)，一天中應(yīng)有有機(jī)物的積累。各處理組光照均為12h/d，則每天黑暗時(shí)間為12h，一天中有機(jī)物的積累應(yīng)等于光照時(shí)積累的有機(jī)物減去黑暗時(shí)消耗的有機(jī)物。處理組的植株光照時(shí)凈光合速率為7.53mol/m2s，則其呼吸速率應(yīng)小于7.53mol/m2s，才能保證植株一天中有有機(jī)物的積累，保證植物的正常生長(zhǎng)。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵：兩個(gè)比較（1）比較同一實(shí)驗(yàn)組不同處理時(shí)間下光合參數(shù)與葉綠素含量。（2）比較不同實(shí)驗(yàn)組同一處理時(shí)間下光合參數(shù)與葉綠素含量。20（18分）有人用低溫處理不同品種的水稻秧苗，實(shí)驗(yàn)中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如圖所示，請(qǐng)回答：（1）在葉肉細(xì)胞中，co2產(chǎn)生和固定的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和 。（2）由圖中曲線的走勢(shì)分析，品種 更加耐寒。（3）據(jù)圖可知低溫處理能影響光合作用，究其原因，除了低溫能影響葉綠素含量外，低溫還能 ，從而導(dǎo)致光合速率下降。（4）繼續(xù)研究水稻品種1的葉片發(fā)育過(guò)程，記錄相關(guān)指標(biāo)變化如下表：葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量（mg/g.fw）氣孔相對(duì)開放度（%）凈光合速率（molco2/m2.s）a新葉展開前21-2.9b新葉展開中851.1561.7c新葉展開完成1002.8803.1d新葉已成熟10011.31005.9注：“”表示未測(cè)到數(shù)據(jù)b葉片的凈光合速率較低，根據(jù)題意分析其原因可能是：葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足，使光反應(yīng)產(chǎn)生的 較少；由于 ，導(dǎo)致co2供應(yīng)不足，從而使凈光合速率較低。a葉片的凈光合速率為負(fù)值，是因?yàn)槠?所致。要測(cè)出各組真正的光合速率，每組均需再設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，處理方法是 。（5）水稻種子中，胚（2n）是由一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞受精發(fā)育而成，胚乳（3n）則是由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。在利用胚乳細(xì)胞誘導(dǎo)愈傷組織，培育三倍體過(guò)程中，需適時(shí)剔除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞發(fā)育為再生苗的 過(guò)程，還可避免再生苗中混有 。【答案】（1）葉綠體基質(zhì) （2） 2 （3） 降低光合作用有關(guān)酶的活性（答“降低酶的活性”也給分。類似答案可酌情給分）（4）h和atp 氣孔相對(duì)開放度較低 呼吸速率（細(xì)胞