人教版必修一 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 作業(yè)10.docx

第1節(jié) 細(xì)胞的增殖1細(xì)胞有絲分裂最重要的特征是（ ）a有紡錘體出現(xiàn) b有染色體復(fù)制和染色體的平均分配c有染色體出現(xiàn) d有膜、核仁的消失【答案】b【解析】試題分析：細(xì)胞有絲分裂最重要的特征是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制（實(shí)質(zhì)為dna的復(fù)制）之后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，b項(xiàng)正確，a、c、d項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞有絲分裂的特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是 （ ）a 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同b 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的c 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段d 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的【答案】b【解析】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變，a項(xiàng)錯(cuò)誤；個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象，對(duì)于生物體都有積極意義，b項(xiàng)正確；細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化都存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，c項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞的衰老和死亡不等于個(gè)體的衰老和死亡，但細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老，d項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡3動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的是a 核膜、核仁消失 b 形成紡錘體c 中心粒周圍發(fā)出星射線 d 著絲點(diǎn)（粒）分裂【答案】c【解析】動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜和核仁的消失，并且都要形成紡錘體， a、b項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成過(guò)程不同：動(dòng)物細(xì)胞中，中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體。高等植物細(xì)胞中，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，故c項(xiàng)正確；動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂，d項(xiàng)錯(cuò)誤。4對(duì)以下關(guān)系或生物學(xué)意義的描述，最恰當(dāng)?shù)氖莂 細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率就提高b 隔離包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件c 生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度就加快d 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝【答案】b【解析】試題分析：細(xì)胞體積增大，其相對(duì)表面積就減小，與外界物質(zhì)交換效率就降低，a項(xiàng)錯(cuò)誤；隔離是物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離，b項(xiàng)正確；生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，c項(xiàng)錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸是相關(guān)的物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，不會(huì)使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，但維持了細(xì)胞的正常代謝，d項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因、隔離、生長(zhǎng)素的生理作用、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（ ）a 分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化b 沒(méi)有dna和染色體的復(fù)制c 分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半d 無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中【答案】a【解析】試題分析：無(wú)絲分裂與有絲分裂相比，仍然是真核細(xì)胞的增殖方式，分裂過(guò)程中沒(méi)有紡錘體和染色體的出現(xiàn)，但有dna的復(fù)制，所以形成子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不會(huì)減半，所以b、c、d錯(cuò)誤，a正確。考點(diǎn)：本題考查有絲分裂和無(wú)絲分裂的區(qū)別，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn)的理解和識(shí)記能力。6下圖表示在動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與dna在不同時(shí)期的數(shù)值關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（ ）a 若發(fā)生ab段變化，細(xì)胞肯定進(jìn)行有絲分裂b 圖中bc段一定存在同源染色體c 圖中cd段變化的原因是染色體平均進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中d 圖中的de段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定與核dna的數(shù)量相等【答案】d【解析】ab段每條染色體的dna含量由1增至2，說(shuō)明發(fā)生了dna（染色體）復(fù)制，形成了姐妹染色單體，而dna（染色體）復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，因此若發(fā)生ab段變化，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂，a項(xiàng)錯(cuò)誤；bc段染色體：dna=1:2，說(shuō)明存在染色單體，可能處于有絲分裂的前期或中期，也可能處于是減數(shù)分裂第二次分裂的前期或中期，還有可能處于減數(shù)分裂第一次分裂，而處于是減數(shù)分裂第二次分裂的前期或中期的細(xì)胞中不存在同源染色體，b項(xiàng)錯(cuò)誤；cd段每條染色體的dna含量由2減少至1，其原因是發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體消失，c項(xiàng)錯(cuò)誤；de段染色體數(shù)與核dna數(shù)之比為11，即每條染色體含有1個(gè)核dna分子，所以de段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定與核dna的數(shù)量相等，d項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂等知識(shí)的掌握情況。若要正確解答本題，需要熟記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和核dna含量之間的變化規(guī)律，準(zhǔn)確判斷圖示曲線各段形成的原因及其相應(yīng)細(xì)胞所處的分裂方式和時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是a 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液無(wú)色，不能作為觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料b 探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，采用直接加熱的方法控制溫度c 由洋蔥根尖細(xì)胞著絲點(diǎn)排列在赤道板可判斷細(xì)胞處于有絲分裂中期或減數(shù)第二次分裂中期d 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)未對(duì)物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，因此不能證明dna是遺傳物質(zhì)【答案】d【解析】紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞液無(wú)色，不利于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察，但是可以通過(guò)降低光線的方法觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，a錯(cuò)誤；探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該采用水浴加熱的方法控制溫度，b錯(cuò)誤；洋蔥根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，c錯(cuò)誤；肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)未對(duì)物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，因此不能證明dna是遺傳物質(zhì)，只能證明轉(zhuǎn)化因子的存在，d正確。8下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（ ）a只有體細(xì)胞才能進(jìn)行有絲分裂，并且只能產(chǎn)生體細(xì)胞b減數(shù)第二次分裂前期與有絲分裂中期細(xì)胞中的dna數(shù)目相同c1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，最終只能形成2種類型的精細(xì)胞d減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組【答案】d【解析】試題分析：不是只有體細(xì)胞才能進(jìn)行有絲分裂，受精卵也進(jìn)行有絲分裂，a項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂前期是有絲分裂中期細(xì)胞中的dna數(shù)目的一半，b項(xiàng)錯(cuò)誤；1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，如果不存在染色體交叉互換，最終只能形成2種類型的精細(xì)胞，如果存在染色體交叉互換，最終只能形成多種類型的精細(xì)胞，c項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組，d正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9如圖所示為某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列分析正確的是（ ）a此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞b此細(xì)胞中基因a一定是由基因a經(jīng)突變產(chǎn)生c此細(xì)胞繼續(xù)分裂形成兩種精子d此動(dòng)物的體細(xì)胞最多可含有四個(gè)染色體組【答案】d【解析】由圖分析可知該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體有姐妹染色單體，應(yīng)是減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，可能為次級(jí)精母細(xì)胞或極體，a錯(cuò)誤。此細(xì)胞中的a可能是a基因突變的也可能是交叉互換產(chǎn)生的，b錯(cuò)誤。此細(xì)胞繼續(xù)分裂可能形成精子或極體，c錯(cuò)誤。此動(dòng)物應(yīng)是二倍體生物，在有絲分裂后期最多有4個(gè)染色體組，d正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。10處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），dna分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著a 中心粒移向兩極 b 著絲點(diǎn)分裂 c 細(xì)胞板形成 d 細(xì)胞質(zhì)開(kāi)始分割【答案】a【解析】圖中染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:dna分子數(shù)目=1:2:2，說(shuō)明該細(xì)胞處于有絲分裂前期或中期。中心粒移向兩極發(fā)生在前期，a正確；著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期，b錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)形成細(xì)胞板，c錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)開(kāi)始分割發(fā)生在末期，d錯(cuò)誤。11下圖為某種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述中正確的是a 此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8條染色單體b 此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，處于有絲分裂后期c 此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8個(gè)dna分子d 此細(xì)胞為原癌基因被激活的人體細(xì)胞【答案】c【解析】試題解析：因此細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，所以此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有0條染色單體，所以a不正確；此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，處于有絲分裂后期，所以b不正確；此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8個(gè)dna分子，c正確；此細(xì)胞不一定為原癌基因被激活的人體細(xì)胞，可能是其他動(dòng)物細(xì)胞，d不正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。12植物細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期如下圖所示，按照分裂先后順序排列正確的是a b c d【答案】b【解析】細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于中期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于后期；細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體，且核膜和核仁逐漸解體消失，處于前期，細(xì)胞出現(xiàn)細(xì)胞板，處于末期，故b正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】有絲分裂的過(guò)程：1、細(xì)胞周期的概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止2、細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期（1）分裂間期：概念：從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂前主要變化：dna復(fù)制、蛋白質(zhì)合成（2）分裂期：主要變化：1）前期：出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；紡錘體形成2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察3）后期：著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）。13用35 p標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的dna分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含35p的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，請(qǐng)問(wèn)最快在第幾次細(xì)胞分裂的后期，細(xì)胞中只能找到1條被35p標(biāo)記的染色體a2 b3 c9 d19【答案】b【解析】試題分析：dna為半保留復(fù)制，第一次細(xì)胞分裂后期，每條染色體的dna兩條鏈一條含35 p，另一條不含。第二次細(xì)胞分裂后期，有一半(20條)染色體的dna兩條鏈一條含35 p，另一條不含，一半（20條）染色體dna兩條鏈都不含35 p，20條含35 p的染色體隨機(jī)在第二次分裂后期隨機(jī)分配到2個(gè)子細(xì)胞，即第三次分裂開(kāi)始時(shí)細(xì)胞中可能含有020條含35 p的染色體，第三次分裂后期細(xì)胞可能含有040條含35 p的染色體， b正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂和dna復(fù)制相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。14小鼠體細(xì)胞含40條染色體，將小鼠的胚胎干細(xì)胞放入被32p標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入第一次有絲分裂后期時(shí)，其中含有被32p標(biāo)記的染色體條數(shù)是a40 b80 c120 d160【答案】b【解析】試題分析：體細(xì)胞中有40條染色體，40個(gè)dna，則胚胎干細(xì)胞中也有40條染色體，40個(gè)dna，染色體被32p標(biāo)記，其實(shí)是標(biāo)記在染色體dna的兩條鏈上，當(dāng)進(jìn)行第一次有絲分裂間期時(shí)，dna進(jìn)行半保留復(fù)制，則得到80個(gè)dna,每個(gè)dna的一條鏈被32p標(biāo)記著，在其有絲分裂后期，著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開(kāi)，形成子染色體，每個(gè)子染色體中含一個(gè)dna，其一條鏈被32p標(biāo)記，則第一次有絲分裂后期染色體有80個(gè)，每條都被32p標(biāo)記，所以b正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞有絲分裂和dna復(fù)制的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解和把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。15下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述，正確的項(xiàng)數(shù)是（ ）在基因工程中，dna連接酶只用于dna拼接重組將小麥發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖用于質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體經(jīng)堿性染料染色的洋蔥表皮細(xì)胞，鏡檢時(shí)可看到每條染色體都被染成深色胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后全能性增大a1項(xiàng) b2項(xiàng) c3項(xiàng)d4項(xiàng)【答案】c【解析】16如圖為某二倍體哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列相關(guān)敘述，正確的是a該哺乳動(dòng)物為雌性 b該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變或交叉互換c該動(dòng)物的基因型為aaxb xb d該細(xì)胞的下一分裂時(shí)期含有四個(gè)染色體組【答案】d【解析】分析細(xì)胞內(nèi)含等位基因（a與a），說(shuō)明1、3是同源染色體，但為聯(lián)會(huì)；進(jìn)而推知2，4為一對(duì)異型的性染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，則細(xì)胞處于有絲分裂中期。由于動(dòng)物是哺乳動(dòng)物，所以該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，a錯(cuò)誤；從圖中2號(hào)染色體中姐妹染色單體設(shè)存在b和b基因，說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生果基因突變，而不是發(fā)生的交叉互換，b錯(cuò)誤；該動(dòng)物的基因型可寫(xiě)成aaxby或aaxby，c錯(cuò)誤；該細(xì)胞分裂的下一時(shí)期是有絲分裂后期，因著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以染色體組數(shù)也加倍，含4各染色體組，d正確?！究键c(diǎn)定位】有絲分裂、減數(shù)分裂、基因突變等【名師點(diǎn)睛】減數(shù)分裂圖像涉及精子和卵細(xì)胞的形成，題目中給定的一組圖像應(yīng)有三種情況：只有精子的形成圖像；只有卵細(xì)胞的形成圖像；既有精子又有卵細(xì)胞的形成圖像。解題時(shí)首先要界定好是哪一種情況，界定方法如下：（1）題干中信息提示，若題干中告訴是雄性動(dòng)物體內(nèi)或精巢（睪丸）中發(fā)生的細(xì)胞分裂，則界定為情況；若告訴是雌性動(dòng)物或卵巢內(nèi)進(jìn)行，則為情況；未提示考慮情況。（2）據(jù)圖像特點(diǎn)分析若不均等分裂，一定是情況；若減后期均等分裂，一定是情況；若減后期均等分裂則應(yīng)是情況。（3）根據(jù)性染色體確定圖示中畫(huà)出性染色體，若為xy型性別決定，兩條同型性染色體可確定為雌性個(gè)體，即情況；兩條異型性染色體可確定為雄性個(gè)體，即情況。若為zw型性別決定，結(jié)果相反。17用帶放射性標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)某動(dòng)物體細(xì)胞(染色體數(shù)為12)，處于s期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記，再換無(wú)放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測(cè)，結(jié)果如圖。若加入過(guò)量胸苷，s期的細(xì)胞立刻被抑制，而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是 ()a 預(yù)計(jì)最快約2.2 h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的m期細(xì)胞b 被標(biāo)記的m期細(xì)胞從開(kāi)始出現(xiàn)到其所占m期細(xì)胞比例最大，用時(shí)7.9 hc 處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是122412d 預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約7.4 h后，細(xì)胞都將停留在s期【答案】b【解析】s期與m期間隔g2期，因此檢測(cè)到被標(biāo)記的m期細(xì)胞的最快時(shí)間應(yīng)是一個(gè)g2期持續(xù)的時(shí)間，即2.2 h；m期為細(xì)胞分裂期，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)進(jìn)入m期的被標(biāo)記細(xì)胞完成分裂時(shí)，所有未被標(biāo)記的細(xì)胞全部退出m期，此時(shí)被標(biāo)記的細(xì)胞比例達(dá)到最大值；即1.8 h；一個(gè)細(xì)胞周期中只有在有絲分裂后期染色體的數(shù)目暫時(shí)加倍，因此染色體數(shù)目的變化情況是122412；沒(méi)有被抑制的細(xì)胞經(jīng)g2期、m期、g1期后再次回到s期時(shí)才能被抑制，因此加入過(guò)量胸苷約(2.21.83.4)h7.4 h后，細(xì)胞都將停留在s期。18下圖為高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過(guò)程示意圖，則圖中、分別為a 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用b 受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂c 有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂d 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂【答案】b【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中是配子結(jié)合形成合子的過(guò)程，表示受精作用；是合子（受精卵）發(fā)育形成生物體的過(guò)程，進(jìn)行的是有絲分裂；表示成熟的生物體通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程，所以圖中、分別為受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂，故選b。19現(xiàn)有生長(zhǎng)良好的菠菜，在生物實(shí)驗(yàn)室里，有下列試劑供可供選用：a10-10m的吲哚乙酸 b10-4m秋水仙素 c0.3g/ml蔗糖溶液d醋酸洋紅染液 e8hcl溶液 f0.8g/ml蔗糖溶液（1）分別用上述6種試劑處理菠菜根尖細(xì)胞30 min后觀察，經(jīng)哪些試劑處理后的細(xì)胞仍有生活力_。欲觀察菠菜根尖細(xì)胞染色體，應(yīng)選用_試劑染色 ；能促使插條生根的試劑是_；欲使菠菜（二倍體）的單倍體幼苗長(zhǎng)大后的植株恢復(fù)可育，應(yīng)選用試劑_。欲觀察dna和rna在菠菜葉表皮細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，在染色前應(yīng)選用_試劑進(jìn)行水解。（以上空格均填編號(hào)）（2）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，用試劑c（加一些紅墨水）處理菠菜葉表皮。鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)表皮細(xì)胞_部位呈紅色。在裝片中觀察一個(gè)細(xì)胞首先發(fā)生質(zhì)壁分離的部位是_。若改為試劑f處理菠菜葉表皮。過(guò)一段時(shí)間后，用清水替代試劑f，鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)_。（3）提取菠菜葉片中的葉綠體色素，為了防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞，應(yīng)向研缽中加入少許的_（試劑）。在層析液中分離的結(jié)果，濾紙條上色素帶顏色最下端的是_。其中色素帶最寬的是_，層析液中溶解度最大的是_。（4）為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布，某同學(xué)把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上，直接用高倍鏡仔細(xì)觀察，未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?qǐng)修改其主要的方法步驟：_。（5） 如用上述-材料做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)。你選擇的最佳材料依次是（填圖中序號(hào)）_。用紫色洋蔥表皮做完細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)后，又用此裝片觀察細(xì)胞分裂，結(jié)果未觀察到處于分裂期的細(xì)胞。請(qǐng)解釋原因： _?！敬鸢浮縜、b、cdabe細(xì)胞壁與原生質(zhì)層（或細(xì)胞膜）空隙細(xì)胞的邊角部分質(zhì)壁分離后不能復(fù)原caco3黃綠色葉綠素a胡蘿卜素制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)先滴加清水并蓋上蓋玻片；觀察時(shí)應(yīng)先用低倍顯微鏡觀察找到葉肉細(xì)胞，然后再換用高倍顯微鏡仔細(xì)觀察洋蔥表皮細(xì)胞分化后不再分裂【解析】【分析】本題考查了觀察細(xì)胞的有絲分裂、細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、色素的提取與分離等相關(guān)實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原理、試劑的選擇、實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果等知識(shí)，并具有一定的實(shí)驗(yàn)操作能力；識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！驹斀狻浚?）用10-10m的吲哚乙酸、10-4m秋水仙素、質(zhì)量濃度為0.3g/ml蔗糖溶液處理細(xì)胞后細(xì)胞仍有生活力，而質(zhì)量濃度為0.8g/ml蔗糖溶液濃度過(guò)大，細(xì)胞會(huì)由于失水過(guò)多而死亡，不能使細(xì)胞保持活性觀察染色體時(shí)應(yīng)該用醋酸洋紅染液染色；10-10m的吲哚乙酸（生長(zhǎng)素）是促進(jìn)植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度；使用10-4m秋水仙素處理可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，從而使單倍體恢復(fù)育性欲觀察dna和rna在菠菜葉表皮細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，在染色前應(yīng)選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%hcl溶液進(jìn)行水解，從而便于染色劑進(jìn)入細(xì)胞，并且能夠使蛋白質(zhì)和dna分離，方便染色（2）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用質(zhì)量濃度為0.3g/ml蔗糖溶液中加一些紅墨水處理菠菜葉表皮由于紅墨水色素分子屬于大分子，不能通過(guò)原生質(zhì)層，所以鏡檢時(shí)在表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的空隙應(yīng)該呈紅色質(zhì)壁分離應(yīng)該首先出現(xiàn)在細(xì)胞的邊角部分若改為質(zhì)量濃度為0.8g/ml蔗糖溶液處理菠菜葉表皮，由于溶液濃度過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水死亡死亡的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原（3）提取菠菜葉片中的葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中，防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞的試劑是caco3由于葉綠素b在層析液中溶解度最低，在濾紙上擴(kuò)散的速度最慢，所以濾紙條上色素帶顏色最下端的是黃綠色由于葉綠素a的含量最高，所以色素帶最寬的是葉綠素a，層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素（4）為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布，其正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)該是制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)先滴加清水并蓋上蓋玻片；觀察時(shí)應(yīng)先用低倍顯微鏡觀察找到葉肉細(xì)胞，然后再換用高倍顯微鏡仔細(xì)觀察（5）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂一般選擇洋蔥根尖；葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中一般選擇新鮮的菠菜葉；觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)可利用玉米幼苗由于成熟的紫色洋蔥表皮細(xì)胞已失去了分裂能力，所以不能觀察到處于分裂期的細(xì)胞【點(diǎn)睛】10-10m的吲哚乙酸（生長(zhǎng)素）是促進(jìn)植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度；秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，因此用10-4m秋水仙素用于誘導(dǎo)多倍體的形成；質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%hcl溶液用于觀察dna和rna在菠菜葉表皮細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；質(zhì)量濃度為0.8g/ml蔗糖溶液由于濃度過(guò)高，細(xì)胞會(huì)失水過(guò)多死亡，因此細(xì)胞在此溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后將不會(huì)復(fù)原。色素分離實(shí)驗(yàn)形成的色素帶，寬窄和含量相關(guān)，離濾液細(xì)線遠(yuǎn)近和溶解度相關(guān)。20下圖為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖。據(jù)圖回答：（1）此圖為 （填植物或動(dòng)物）細(xì)胞有絲分裂 期圖，細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體， 條染色單體和 個(gè)dna分子。（2）此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有 條染色體， 條染色單體。（3）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：標(biāo)號(hào)1是 ；標(biāo)號(hào)2是 ；標(biāo)號(hào)3是 ?！敬鸢浮浚?）動(dòng)物 中 4 8 8 （2）8 0 （3）中心體 染色體（著絲點(diǎn)） 紡錘體(絲或星射線)【解析】從圖可知，1是中心體2是染色體，3是星射線，染色體