康復(fù)服務(wù)手冊.doc

康復(fù)服務(wù)手冊目錄頁數(shù)學(xué)前兒童服務(wù)1早期教育及訓(xùn)練中心 12特殊幼兒中心43住宿特殊幼兒中心74特殊幼兒中心自閉癥兒童特別服務(wù)105殘疾幼兒暫託服務(wù)126幼兒中心兼收弱能兒童計劃13學(xué)齡兒童服務(wù)7輕度弱智兒童之家兼收弱智兒童的兒童之家15中度弱智肢體傷殘人士服務(wù)8庇護(hù)工場189輔助就業(yè)2010綜合職業(yè)訓(xùn)練中心2211綜合職業(yè)康復(fù)服務(wù)中心2512輔助宿舍2713中度弱智人士宿舍29嚴(yán)重弱智嚴(yán)重肢體傷殘人士服務(wù)14展能中心3215嚴(yán)重弱智人士宿舍3516嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍3717嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍3918嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院41精神病康復(fù)者服務(wù)19精神病康復(fù)者訓(xùn)練及活動中心4320中途宿舍4521設(shè)有特殊名額的中途宿舍4722長期護(hù)理院4823中途宿舍續(xù)顧服務(wù)5124社區(qū)精神健康連網(wǎng)53頁數(shù)聽覺受損人士服務(wù)25聽覺受損人士綜合服務(wù)中心55視覺受損人士服務(wù)26為視覺受損人士而設(shè)的傳達(dá)及資訊服務(wù)5927視障人士康復(fù)及訓(xùn)練中心6128盲人安老院6329盲人護(hù)理安老院65支援服務(wù)30由個別機(jī)構(gòu)提供的職業(yè)治療服務(wù)6831由個別機(jī)構(gòu)提供的臨床心理服務(wù)7032中央輔助醫(yī)療服務(wù)7233中央心理輔助服務(wù)7434地區(qū)言語治療服務(wù)7635殘疾人士社交及康樂中心7836殘疾人士家長親屬資源中心8037精神病康復(fù)者家長親屬資源中心8238家居訓(xùn)練及支援服務(wù)8439專職家居訓(xùn)練及支援服務(wù)8740社區(qū)復(fù)康網(wǎng)絡(luò)9041按商業(yè)形式租用車輛為殘疾人士提供交通服務(wù)9142暫顧服務(wù)9243緊急安置服務(wù)9344收容所94附錄 I：康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)95附錄 II：社會福利署轄下的康復(fù)服務(wù)97附錄 III：職位名單98附錄 IV：服務(wù)索引(按英文字母次序排列)100學(xué)前兒童服務(wù)n早期教育及訓(xùn)練中心n特殊幼兒中心n住宿特殊幼兒中心n特殊幼兒中心自閉癥兒童特別服務(wù)n殘疾幼兒暫託服務(wù)n幼兒中心兼收弱能兒童計劃康復(fù)服務(wù)手冊27659早期教育及訓(xùn)練中心引言早期教育及訓(xùn)練中心是家長在一系列為殘疾幼兒，或存在危機(jī)變?yōu)闅埣驳挠變憾O(shè)的學(xué)前服務(wù)的第一站。中心為幼兒提供早期教育及訓(xùn)練，並特別著重協(xié)助家長監(jiān)護(hù)人家庭成員去接納和負(fù)起照顧及訓(xùn)練這些幼兒的職責(zé)。目的及目標(biāo)早期教育及訓(xùn)練中心的目的，是給予家長監(jiān)護(hù)人家庭成員支援及鼓勵，讓他們接納、了解、照顧和訓(xùn)練他們的殘疾子女，從而充分提升幼兒的發(fā)展能力。服務(wù)性質(zhì)早期教育及訓(xùn)練中心為家長監(jiān)護(hù)人家庭成員提供一系列服務(wù)，透過共同合作，協(xié)助他們學(xué)習(xí)接納和照顧殘疾子女。這些服務(wù)，包括下列各項：(a)評估發(fā)展需要及個別教育活動每名殘疾幼兒在加入中心時及往後接受服務(wù)的日子裡，都會接受定期評估。評估的結(jié)果會用作設(shè)計個別訓(xùn)練項目，以便為家長及幼兒釐定學(xué)習(xí)目標(biāo)。(b)在中心進(jìn)行的個別及小組訓(xùn)練及或治療家長及子女每星期最少可一起出席中心的個別或小組活動一次，然後在日常生活中加以練習(xí)。中心提供職業(yè)治療、物理治療及言語治療服務(wù)，並備有玩具供家長借用，以方便他們在家中訓(xùn)練子女。(c)家長支援及教育中心會為家長監(jiān)護(hù)人家庭成員提供指引、輔導(dǎo)及支援，去提高他們對殘疾幼兒的接納及了解程度，促進(jìn)殘疾幼兒的整體發(fā)展。(d) 外展服務(wù)(由部份中心提供)若家長監(jiān)護(hù)人家庭成員在接送子女往返中心方面遇到困難，中心可以外展形式，在幼兒的家中提供上述服務(wù)。服務(wù)對象主要的服務(wù)對象是：l 初生至2歲的殘疾幼兒l 年齡介乎2至6歲，符合早期教育及訓(xùn)練中心服務(wù)的收納資格的殘疾幼兒。若有空缺的話，中心亦會為下列殘疾幼兒提供服務(wù)：l 年齡介乎2至6歲的殘疾幼兒，正在輪候其他學(xué)前康復(fù)服務(wù)(例如特殊幼兒中心或主流幼兒中心的兼收弱能兒童計劃)的殘疾幼兒。資格準(zhǔn)則符合轉(zhuǎn)介資格準(zhǔn)則的初生至2歲幼兒，須被評定為：l 肢體傷殘(包括腦麻痺) l 智力遲緩l 視覺受損l 其他先天性異常l 發(fā)展遲緩l 存在危機(jī)變?yōu)闅埣玻丛绠a(chǎn)或體重不足的嬰兒符合只申請早期教育及訓(xùn)練中心服務(wù)轉(zhuǎn)介資格準(zhǔn)則的2至6歲幼兒，須被評定為：l 綜合遲緩(包括言語遲緩)l 輕微智力遲緩l 肢體傷殘及行為上出現(xiàn)問題l 家長監(jiān)護(hù)人家庭成員未能提供足夠的指導(dǎo)及訓(xùn)練人手編制一間設(shè)有60個名額的標(biāo)準(zhǔn)早期教育及訓(xùn)練中心的參考編制為：助理社會工作主任名一級物理治療師名社會工作助理1名一級職業(yè)治療師名高級特殊幼兒工作員1名文書助理1名特殊幼兒工作員2名二級工人名言語治療師4/5名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由醫(yī)務(wù)社會工作者或家庭個案工作者轉(zhuǎn)介，或由母嬰健康院、兒童體能智力測驗中心、醫(yī)院管理局屬下醫(yī)院兒科住院部門診醫(yī)生、私人執(zhí)業(yè)的有關(guān)?？漆t(yī)生或?qū)W前康復(fù)服務(wù)中心，經(jīng)上述工作人員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 556927659字特殊幼兒中心引言特殊幼兒中心為中度及嚴(yán)重殘疾幼兒，提供在中心進(jìn)行的深入訓(xùn)練及照顧。目的及目標(biāo)設(shè)立特殊幼兒中心的目的，是盡量發(fā)展殘疾幼兒的才能，以便為隨後的教育及發(fā)展奠下穩(wěn)固基礎(chǔ)。服務(wù)性質(zhì)特殊幼兒中心為殘疾幼兒提供一系列的服務(wù)，包括：(a)評估發(fā)展需要及個別教育活動每名殘疾幼兒在加入中心時及往後接受服務(wù)的日子裡，都會接受定期評估。評估的結(jié)果會用作設(shè)計個別訓(xùn)練項目，以便為家長及幼兒釐定學(xué)習(xí)目標(biāo)。(b)在中心進(jìn)行的個別及小組訓(xùn)練幼兒會在中心接受每星期五天的訓(xùn)練活動。這些訓(xùn)練活動的目的，是充份提升每名兒童的發(fā)展能力。中心亦會提供職業(yè)治療、物理治療及言語治療服務(wù)。(c)日常幼兒照顧服務(wù)中心設(shè)有幼兒照顧服務(wù)，以助殘疾幼兒從訓(xùn)練課程中有所獲益。中心亦為家長提供支援及教育服務(wù)，並可安排收費的交通工具接送殘疾幼兒往返中心。服務(wù)對象年齡介乎2至6歲、中度或嚴(yán)重的殘疾幼兒。資格準(zhǔn)則符合申請?zhí)厥庥變褐行姆?wù)的兒童應(yīng)為：l 無需經(jīng)常入醫(yī)院接受治療；l 無法從主流幼兒中心的兼收弱能兒童計劃中受惠； l 沒有同時參加由早期教育及訓(xùn)練中心為2至6歲兒童提供的課程；以及l(fā) 被評定為有下列一項或多項殘疾： 中度或嚴(yán)重弱智 中度或嚴(yán)重肢體傷殘 失聰或嚴(yán)重至極度嚴(yán)重聽覺受損 失明或嚴(yán)重視覺受損 行為情緒上有嚴(yán)重問題、有過度活躍傾向或患有自閉癥人手編制一間設(shè)有60個名額的標(biāo)準(zhǔn)特殊幼兒中心的參考編制為：助理社會工作主任1名職業(yè)治療師助理1名高級特殊幼兒工作員1名登記護(hù)士1名特殊幼兒工作員9名文書助理1名言語治療師1名特別司機(jī)1名一級物理治療師1名炊事員1名一級職業(yè)治療師1名二級工人5名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由醫(yī)務(wù)社會工作者或家庭個案工作者轉(zhuǎn)介，或由母嬰健康院、兒童體能智力測驗中心、醫(yī)院管理局屬下醫(yī)院兒科住院部門診醫(yī)生、私人執(zhí)業(yè)的有關(guān)?？漆t(yī)生或?qū)W前康復(fù)服務(wù)中心，經(jīng)上述工作人員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5569住宿特殊幼兒中心引言住宿特殊幼兒中心是為殘疾幼兒提供的多項學(xué)前服務(wù)的一種，是日間訓(xùn)練服務(wù)的延續(xù)。這些中心為殘疾幼兒提供整全的住宿照顧及訓(xùn)練。目的及目標(biāo)設(shè)立住宿特殊幼兒中心的目標(biāo)是：l 向有特別需要的殘疾幼兒提供住宿照顧；l 提供持續(xù)訓(xùn)練，延展在日間特殊幼兒中心為殘疾幼兒而設(shè)的個別教育計劃；以及l(fā) 因應(yīng)受照顧的幼兒在生理、社交、情緒及智能方面的需要，悉心培育他們成長及發(fā)展，從而保障及促進(jìn)他們的身心健康。服務(wù)性質(zhì)除日間特殊幼兒中心所設(shè)的服務(wù)外，並會提供以下的照顧及訓(xùn)練服務(wù)：(a)住宿及膳食；(b)切合社交及康樂需要的場合及活動；(c)配合個別教育計劃的訓(xùn)練課程，尤其著重發(fā)展與年齡配合的自我照顧技能；以及(d)就個別訓(xùn)練課程及福利計劃，與幼兒的家庭監(jiān)護(hù)人及轉(zhuǎn)介機(jī)構(gòu)保持聯(lián)繫，作為日間訓(xùn)練課程的延續(xù)。服務(wù)對象殘疾情況嚴(yán)重或複雜而須予緊密照顧及持續(xù)治療的幼兒，以及無家可歸、被遺棄、居住或家庭環(huán)境惡劣但無法另覓居所的殘疾幼兒。資格準(zhǔn)則符合入住住宿特殊幼兒中心的兒童應(yīng)為：l 主要是2至6歲；l 無法從主流幼兒中心幼稚園的兼收弱能兒童計劃中受惠；l 無需經(jīng)常接受醫(yī)療醫(yī)院護(hù)理；以及l(fā) 有特殊需要；或l 被評定為有下列一或多項殘疾或問題： 中度或嚴(yán)重弱智 中度或嚴(yán)重肢體傷殘 失聰或嚴(yán)重至極度嚴(yán)重聽覺受損 失明或嚴(yán)重視覺受損 行為情緒上有嚴(yán)重問題、有過度活躍傾向或患有自閉癥取錄幼兒時的特別考慮因素：1.無家可歸、被遺棄，或受社會福利署署長監(jiān)管的殘疾幼兒；2.幼兒有極嚴(yán)重或複雜的殘疾，其狀況雖未致需要入住醫(yī)院，但所需的綜合治療、訓(xùn)練及照顧遠(yuǎn)超日間特殊幼兒中心及其家庭的努力所能應(yīng)付；3.幼兒因?qū)W習(xí)困難或其他障礙，例如嚴(yán)重感官肌能損失、嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)損傷或功能失常、嚴(yán)重情緒或行為失?；驀?yán)重溝通困難，而嚴(yán)重影響教育進(jìn)度，以致長時間需要接受連和持續(xù)的教育；4.家長無法在家中提供嚴(yán)重殘疾兒童所需的持續(xù)關(guān)顧，或無法在不嚴(yán)重影響其家庭生活或家中其他兒童的利益下提供該等照顧；或5.幼兒因社交能力差或與家庭關(guān)係破裂而導(dǎo)致或加深學(xué)習(xí)困難。人手編制該中心可彈性聘請任何合適人員提供服務(wù)，但必須符合幼兒服務(wù)條例在有關(guān)服務(wù)上的人手編制要求。轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由醫(yī)務(wù)社會工作者或家庭個案工作者轉(zhuǎn)介，或由母嬰健康院、兒童體能智力測驗中心、醫(yī)院管理局屬下醫(yī)院兒科住院部門診醫(yī)生、私人執(zhí)業(yè)的有關(guān)專科醫(yī)生或?qū)W前康復(fù)服務(wù)中心，經(jīng)上述工作人員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5569特殊幼兒中心自閉癥兒童特別服務(wù)引言特殊幼兒中心自閉癥兒童特別服務(wù)是在自閉癥幼兒加入特殊幼兒中心後，為他們提供深入的訓(xùn)練課程。目的及目標(biāo)設(shè)立特殊幼兒中心自閉癥兒童特別服務(wù)的目的，是幫助自閉癥幼兒融入特殊幼兒中心的日常課程內(nèi)，以便充份發(fā)展他們的才能，及為日後的教育及發(fā)展建立穩(wěn)健的基礎(chǔ)。這項服務(wù)亦有助自閉癥幼兒發(fā)展社交技能、專注力及提高遵從指令和規(guī)則的能力，使他們可從特殊幼兒中心的課程中學(xué)習(xí)及改進(jìn)。服務(wù)性質(zhì)特殊幼兒中心自閉癥兒童特別服務(wù)提供下列服務(wù)：(a)個別及小組形式的深入訓(xùn)練課程；(b)由心理學(xué)家定期進(jìn)行評估，以監(jiān)察進(jìn)度及評定幼兒是否繼續(xù)需要服務(wù)；以及(c)為家長提供指導(dǎo)。服務(wù)對象年齡介乎2至6歲、符合特殊幼兒中心資格的自閉癥*兒童。人手編制於特殊幼兒中心內(nèi)，每組共六名自閉癥兒童的特別服務(wù)單位有一名特殊幼兒工作員。轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由醫(yī)務(wù)社會工作者或家庭個案工作者轉(zhuǎn)介，或由母嬰健康院、兒童體能智力測驗中心、醫(yī)院管理局屬下醫(yī)院兒科住院部門診醫(yī)生、私人執(zhí)業(yè)的有關(guān)?？漆t(yī)生或?qū)W前康復(fù)服務(wù)中心，經(jīng)上述工作人員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5569*自閉癥是指在香港康復(fù)計劃方案(一九九八九九至二零零二零三年度)第35頁所載的典型自閉癥或自閉癥徵狀。殘疾幼兒暫託服務(wù)引言殘疾幼兒暫託服務(wù)是在特殊幼兒中心或早期教育及訓(xùn)練中心，為殘疾幼兒提供全日、半日或按節(jié)數(shù)計的短暫日間照顧服務(wù)。目的及目標(biāo)設(shè)立殘疾幼兒暫託服務(wù)的目的，是提供一個安全的地方暫時照顧殘疾幼兒，讓他們的家長照顧者可偶爾外出辦理各項要事或突發(fā)事務(wù)，從而減低獨留年幼殘疾幼兒在家所引發(fā)事故的危機(jī)。服務(wù)性質(zhì)殘疾幼兒可在特殊幼兒中心或早期教育及訓(xùn)練中心接受暫時照顧。這些中心會為他們提供照顧服務(wù)及安排活動。服務(wù)對象年齡介乎2至6歲的殘疾幼兒。資格準(zhǔn)則殘疾幼兒的家長照顧者因各種原因暫時不能照顧他們，便可使用這項服務(wù)。然而，健康狀況欠佳或染上傳染病的幼兒，並不符合接受這項服務(wù)的資格。人手編制中心可彈性聘請任何合適人員提供這項服務(wù)，但必須符合幼兒服務(wù)條例在有關(guān)服務(wù)上的人手編制要求。轉(zhuǎn)介途徑家長照顧者可直接自行申請，或經(jīng)由醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者或?qū)W前康復(fù)服務(wù)中心等工作人員轉(zhuǎn)介。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5569幼兒中心兼收弱能兒童計劃引言幼兒中心兼收弱能兒童計劃為年齡介乎2至6歲的輕度殘疾幼兒，在普通的日間幼兒中心提供訓(xùn)練及照顧。透過這項計劃，輕度殘疾幼兒日後有更大機(jī)會融入主流教育及一般社會生活。目的及目標(biāo)除日間幼兒中心的服務(wù)目標(biāo)外，這項兼收計劃亦希望幫助輕度殘疾幼兒融入日間幼兒中心的日常課程，以及促進(jìn)這些兒童互相接納。服務(wù)性質(zhì)除日間幼兒中心提供的服務(wù)外，這項兼收計劃亦會以個別或小組形式，提供深入的訓(xùn)練。服務(wù)對象所有設(shè)於日間幼兒中心的兼收計劃，是為年齡介乎2至6歲、符合日間幼兒中心取錄資格的輕度殘疾幼兒而設(shè)。資格準(zhǔn)則年齡介乎2至6歲、經(jīng)心理學(xué)家或執(zhí)業(yè)醫(yī)生評定有以下一項或多項輕度殘疾的兒童：l 輕度弱智l 輕度肢體傷殘，但沒有嚴(yán)重行動問題l 輕度或中度聽覺受損l 輕度或中度視覺受損人手編制於幼兒中心內(nèi)，每組共6名殘疾幼兒的兼收計劃有1名特殊幼兒工作員。轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由醫(yī)務(wù)社會工作者或家庭個案工作者轉(zhuǎn)介，或由母嬰健康院、兒童體能智力測驗中心、醫(yī)院管理局屬下醫(yī)院兒科住院部門診醫(yī)生、私人執(zhí)業(yè)的有關(guān)?？漆t(yī)生或?qū)W前康服務(wù)中心，經(jīng)上述工作人員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5569學(xué)齡兒童服務(wù)n輕度弱智兒童之家兼收弱智兒童的兒童之家康復(fù)服務(wù)手冊輕度弱智兒童之家兼收弱智兒童的兒童之家引言輕度弱智兒童之家為無法得到家人適當(dāng)照顧的輕度弱智兒童提供住宿照顧服務(wù)。目的及目標(biāo)輕度弱智兒童之家的目標(biāo)，是為輕度弱智兒童在近似家庭的環(huán)境中提供照顧，直至他們可返回自己家中，或找到另一處長期居所為止。為進(jìn)一步讓輕度弱智兒童融入社群，社署亦會安排他們?nèi)胱〖媸杖踔莾和膬和遥胱”嚷蕿橐幻p度弱智兒童對七名正常兒童。這些兒童之家的目標(biāo)是：l 按照個別設(shè)計的福利計劃，在一個穩(wěn)定、安全及近似家庭的環(huán)境，暫時代為照顧輕度弱智兒童。有關(guān)的福利計劃會定期進(jìn)行檢討；l 保障及促進(jìn)被照顧兒童的健康及福利，並培育他們的整體成長和發(fā)展，包括生理、社交、情緒及智能方面的需要；以及l(fā) 發(fā)展被照顧兒童的潛質(zhì)、責(zé)任感、自尊及自我照顧技巧。服務(wù)性質(zhì)輕度弱智兒童之家所提供的服務(wù)包括：(a)實際及基本照顧l 在近似家庭的環(huán)境中提供住宿服務(wù)，生活環(huán)境與普通家庭相異l 由一對夫婦(稱為家長，或在他們?nèi)鼻跁r的替假家長)每天二十四小時提供實際照顧。家長由服務(wù)營辦機(jī)構(gòu)聘請，在兒童之家的社工密切督導(dǎo)及指引下，代替兒童的父母，負(fù)起照顧兒童的整體職責(zé)l 全職提供家務(wù)助理服務(wù)，協(xié)助處理兒童之家內(nèi)的日常家居雜務(wù)l 按照兒童的年齡及需要，充分提供各種適合他們的食物l 安排各種合適基本的衣l 為兒童安排交通工具或陪伴兒童出席各項適合其年齡及需要的活動或節(jié)目(b)滿足個別兒童的需要l 督導(dǎo)兒童日常的活動及事務(wù)，包括上學(xué)及做功課l 和其他與兒童相關(guān)的機(jī)構(gòu)或人士保持聯(lián)繫，包括學(xué)校、其他機(jī)構(gòu)、兒童的家人監(jiān)護(hù)人，以及轉(zhuǎn)介機(jī)構(gòu)或社工，以確保為個別兒童制定的計劃能達(dá)致預(yù)期效果l 鼓勵及協(xié)助兒童與親生家人監(jiān)護(hù)人保持接觸，並安排他們返家小住，為兒童日後回家作好準(zhǔn)備l 舉辦各種社交及康樂活動，以培養(yǎng)個別兒童本身的天賦及興趣(c)福利計劃及輔導(dǎo)l 與各有關(guān)方面一同參與制定個別兒童的福利計劃，並透過個案討論或檢討，跟進(jìn)及檢討計劃進(jìn)度，以達(dá)致計劃目標(biāo)l 以個別或小組形式提供指導(dǎo)輔導(dǎo)，協(xié)助兒童應(yīng)付令他們需要接受代替照顧的基本問題(d)參與社區(qū)活動l 籌辦各式各樣的社交及康樂活動，以綜合家庭小組身分參與社區(qū)事務(wù)及活動服務(wù)對象年齡介乎6至18歲的輕度弱智兒童，無父無母，或未能得到父母或親屬適當(dāng)照顧，包括需要長期照顧，但不能安排領(lǐng)養(yǎng)的兒童；以及身處危機(jī)或需要離家接受短期照顧的兒童。這些兒童在入住兒童之家時，通常都在特殊學(xué)校就讀，或正在其他院舍接受訓(xùn)練。人手編制一間設(shè)有8個名額的輕度弱智兒童之家的參考編制為：助理社會工作主任名福利工作員2 名二級工人1名兼收弱智兒童的兒童之家，其人手編制與輕度弱智兒童之家相若，但較一般的兒童之家多個福利工作員職位。轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位職員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5136中度弱智肢體傷殘人士服務(wù)n庇護(hù)工場n輔助就業(yè)n綜合職業(yè)訓(xùn)練中心n綜合職業(yè)康復(fù)服務(wù)中心n輔助宿舍n中度弱智人士宿舍康復(fù)服務(wù)手冊庇護(hù)工場引言庇護(hù)工場為精神或肢體上有殘疾的人士提供特別設(shè)計的工作環(huán)境，以顧及他們因殘疾而引致的限制，從而訓(xùn)練他們從事可賺取入息的工作，並學(xué)習(xí)如何適應(yīng)一般的工作要求、發(fā)展社交技巧和人際關(guān)係，以及盡可能為日後投身輔助公開就業(yè)作好準(zhǔn)備。這是一項福利服務(wù)，工場營辦機(jī)構(gòu)和學(xué)員之間不存在僱傭關(guān)係。目的及目標(biāo)庇護(hù)工場的目標(biāo)是透過下列途徑提供職業(yè)康復(fù)服務(wù)：l 為殘疾人士提供一個在經(jīng)過策劃的環(huán)境下的工作機(jī)會；l 讓殘疾人士有機(jī)會培養(yǎng)對工作的適應(yīng)能力及改良工作技巧，而最終目的是要讓他們投身輔助就業(yè)或公開就業(yè)；以及l(fā) 讓殘疾人士接受培訓(xùn)，使他們可發(fā)展及維持社交及經(jīng)濟(jì)潛能。服務(wù)性質(zhì)庇護(hù)工場所提供的服務(wù)包括：(a)提供可賺取入息的工作；(b)培養(yǎng)學(xué)員的工作習(xí)慣和提供技能訓(xùn)練，以及進(jìn)行持續(xù)的進(jìn)度評估；(c)在有需要時提供與工作有關(guān)及其他服務(wù)的轉(zhuǎn)介；以及(d)舉辦活動以配合他們的發(fā)展及社交需要。註大部分現(xiàn)有的庇護(hù)工場會為學(xué)員提供每星期五天的服務(wù)，而每天的開放時間由上午九時至下午五時。我們鼓勵及期望所有學(xué)員能每天準(zhǔn)時返回工場，接受訓(xùn)練。服務(wù)對象15歲及以上、需要庇護(hù)工作的殘疾人士。資格準(zhǔn)則符合庇護(hù)工場服務(wù)的申請人應(yīng)具備以下條件：l 具有基本自我照顧的能力(需要起居照顧但無失禁情況的殘疾人士，可進(jìn)入為嚴(yán)重肢體傷殘人士而設(shè)的庇護(hù)工場接受訓(xùn)練)；l 精神及情緒狀況穩(wěn)定，沒有患上傳染病，也沒有嚴(yán)重騷擾性行為；以及l(fā) 在加入庇護(hù)工場前曾接受評估測試，證明有工作意願能力。人手編制設(shè)有100、120及140至160個名額的標(biāo)準(zhǔn)庇護(hù)工場的參考編制分別為：100個名額120個名額140至160個名額高級社會工作助理1名高級社會工作助理1名高級社會工作助理1名二級工場導(dǎo)師1名二級工場導(dǎo)師1名二級工場導(dǎo)師1名社會工作助理1名社會工作助理1名或一級工場導(dǎo)師1名一級工場導(dǎo)師1名一級工場導(dǎo)師1名社會工作助理1名二級工場導(dǎo)師1名二級工場導(dǎo)師1名社會工作助理1名社會工作助理1名加上三級工場導(dǎo)師5名三級工場導(dǎo)師6名三級工場導(dǎo)師7名/ 8名助理文書主任1名助理文書主任1名助理文書主任1名文書助理1名文書助理1名文書助理1名司機(jī)1名司機(jī)1名司機(jī)1名二級工人3名二級工人4名二級工人4名/ 5名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位的職員轉(zhuǎn)介合適個案至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5135輔助就業(yè)引言輔助就業(yè)為殘疾人士提供就業(yè)方面的協(xié)助，讓他們獲得所需的支援服務(wù)，融入公開環(huán)境工作，並享有僱員的一般福利，例如賺取市值工資和得到就業(yè)保障等。這是一項福利服務(wù)，服務(wù)營辦機(jī)構(gòu)和學(xué)員之間不存在僱傭關(guān)係。目的及目標(biāo)輔助就業(yè)的目標(biāo)是：l 讓在庇護(hù)工場工作的殘疾人士邁向更佳的職業(yè)前途，並為未能在公開市場就業(yè)的殘疾人士作融入社會的踏腳石；以及l(fā) 為殘疾人士作好準(zhǔn)備，使他們可在公開及具競爭性的環(huán)境獨立工作。服務(wù)性質(zhì)輔助就業(yè)所提供的服務(wù)包括：(a)安排就業(yè)，例如提供職業(yè)分析及就業(yè)選配；(b)提供支援服務(wù)，包括與就業(yè)有關(guān)的技能訓(xùn)練、在職訓(xùn)練和督導(dǎo)，以及向?qū)W員、其家屬及職位提供者提供與職業(yè)有關(guān)的輔導(dǎo)及意見；以及(c)這項計劃具有彈性以配合勞工市場及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷轉(zhuǎn)變的需要，以確保向?qū)W員提供的支援服務(wù)切合實際需要。服務(wù)對象l 工作能力介乎庇護(hù)工場及無需支援而可公開就業(yè)之間的中度殘疾人士，即大部分中度弱智人士，及附有其他殘疾的輕度弱智人士；或l 在缺乏支援的情況下無法適應(yīng)公開競爭的職業(yè)市場但有良好工作能力的中度殘疾人士，即嚴(yán)重肢體、感官、器官或精神殘疾的人士。資格準(zhǔn)則符合輔助就業(yè)服務(wù)的申請人應(yīng)具備以下條件：l 15歲及以上；l 證明有能力、或在特別支援下能公開就業(yè)的殘疾人士；l 具備充分的自我照顧及日常生活技能；以及l(fā) 有動機(jī)投身公開就業(yè)。人手編制一個設(shè)有30個名額的輔助就業(yè)單位的參考編制為：二級工場導(dǎo)師 1名三級工場導(dǎo)師 2名營辦機(jī)構(gòu)亦可彈性招聘任何合適的人手配合服務(wù)。轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位的職員轉(zhuǎn)介合適個案至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。轉(zhuǎn)介者或申請人亦可直接向各輔助就業(yè)服務(wù)單位申請服務(wù)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5147綜合職業(yè)訓(xùn)練中心引言綜合職業(yè)訓(xùn)練中心旨在為殘疾人士提供一系列連貫的一站式職業(yè)訓(xùn)練及康復(fù)服務(wù)，包括技能訓(xùn)練及再培訓(xùn)、輔助就業(yè)及就業(yè)見習(xí)等服務(wù)。本港設(shè)有兩間綜合職業(yè)訓(xùn)練中心，分別是香港明愛樂務(wù)綜合職業(yè)訓(xùn)練中心(前稱明愛樂務(wù)技能訓(xùn)練中心)及匡智松嶺綜合職業(yè)訓(xùn)練中心(前稱匡智松嶺青年訓(xùn)練中心)，兩者都由2003年4月開始獲得社會福利署撥款資助。服務(wù)性質(zhì)綜合職業(yè)訓(xùn)練中心提供的服務(wù)包括：(a) 提供訓(xùn)練以發(fā)展職業(yè)技能及培養(yǎng)工作習(xí)慣；(b) 安排接受職業(yè)分析及就業(yè)選配；(c) 透過就業(yè)見習(xí)，訓(xùn)練學(xué)員在實際工作環(huán)境中應(yīng)用就業(yè)技能；(d) 提供再培訓(xùn)服務(wù)，以保持及更新職業(yè)技能；(e) 在有需要時轉(zhuǎn)介學(xué)員接受與工作有關(guān)及其他合適的服務(wù)；(f) 舉辦活動以配合學(xué)員的發(fā)展及社交需要；(g) 提供支援服務(wù)，包括與就業(yè)有關(guān)的具體技能訓(xùn)練、在職訓(xùn)練和督導(dǎo)，以及向服務(wù)使用者、其家屬及提供工作職位者提供與職業(yè)有關(guān)的輔導(dǎo)及意見；(h) 提供訓(xùn)練以保持學(xué)員自我照顧的能力；(i) 提供機(jī)會和舉辦活動，以發(fā)展學(xué)員的自我照顧技能，以及培養(yǎng)他們在日常生活、社交及溝通方面的技巧；(j) 舉辦活動和提供機(jī)會，以滿足學(xué)員的社交及康樂需要；以及(k) 提供住宿服務(wù)（只限匡智松嶺綜合職業(yè)訓(xùn)練中心）。服務(wù)對象需要接受職業(yè)訓(xùn)練及庇護(hù)就業(yè)服務(wù)的15 歲及以上殘疾人士。資格準(zhǔn)則符合綜合職業(yè)訓(xùn)練中心服務(wù)的申請人應(yīng)具備下列條件： 15歲及以上； 能夠自我照顧；以及 精神及情緒狀況穩(wěn)定，沒有患上傳染病，也沒有嚴(yán)重的騷擾行為。適用於匡智松嶺綜合職業(yè)訓(xùn)練中心（住宿服務(wù)）的條件： 須獲匡智松嶺綜合職業(yè)訓(xùn)練中心（日間服務(wù)）收納；以及 身體及精神狀況均適合過群體生活。人手編制以下是香港明愛樂務(wù)綜合職業(yè)訓(xùn)練中心及匡智松嶺綜合職業(yè)訓(xùn)練中心的編制：香港明愛樂務(wù)綜合職業(yè)訓(xùn)練中心匡智松嶺綜合職業(yè)訓(xùn)練中心高級講師11助理講師11文憑教師44二級工場導(dǎo)師76三級工場導(dǎo)師79高級社會工作助理13社會工作助理11高級福利工作員02福利工作員013二級職業(yè)治療師10註冊護(hù)士11助理文書主任11文書助理12技工11二級工人45產(chǎn)業(yè)看管員01合共3151轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者及康復(fù)服務(wù)單位的職員直接轉(zhuǎn)介至這兩間綜合職業(yè)訓(xùn)練中心。申請人亦可直接向綜合職業(yè)訓(xùn)練中心申請服務(wù)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5135綜合職業(yè)康復(fù)服務(wù)中心引言綜合職業(yè)康復(fù)服務(wù)中心透過特別設(shè)計的訓(xùn)練環(huán)境，以顧及殘疾人士因殘疾而引致的限制，為他們提供一系列綜合而連貫的服務(wù)，讓他們從事賺取入息的工作，並學(xué)習(xí)適應(yīng)一般的工作要求、發(fā)展社交技巧和人際關(guān)係，以及為日後投身公開就業(yè)作好準(zhǔn)備。中心服務(wù)旨在協(xié)助殘疾人士找到及保持合適工作，繼而邁向更佳的職業(yè)，藉以令他們進(jìn)一步融入社會。此外，這是一項福利服務(wù)，服務(wù)營辦機(jī)構(gòu)和學(xué)員之間不存在僱傭關(guān)係。 服務(wù)性質(zhì)綜合職業(yè)康復(fù)服務(wù)中心提供的服務(wù)可包括：(a) 中心為本的訓(xùn)練中心為本的分包合約，包括簡單加工、整理及裝配或局部裝配、桌面印刷及洗衣服務(wù)等。(b) 非中心為本的訓(xùn)練非中心為本的訓(xùn)練，包括戶外合約承包服務(wù)如洗車、辦公室清潔，送遞服務(wù)、零售及派發(fā)傳單等。(c) 安排就業(yè)、就業(yè)選配、在職督導(dǎo)及持續(xù)支援輔助就業(yè)的一般運作模式，例如切合個人需要的個別就業(yè)模式及家居就業(yè)模式，以及以小組形式運作的流動工作模式、輔助工作單位模式、固定作業(yè)模式及模擬企業(yè)模式。(d) 在職培訓(xùn)在職培訓(xùn)包括就業(yè)見習(xí)、在職試用及就業(yè)後跟進(jìn)服務(wù)等。根據(jù)目前社署資助的殘疾人士在職培訓(xùn)計劃的設(shè)計，學(xué)員應(yīng)可獲見習(xí)津貼而僱主亦可獲工資津貼。(e) 再培訓(xùn)及其他職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)再培訓(xùn)計劃的活動，以協(xié)助殘疾人士在公開市場找到及保持工作，進(jìn)而邁向公開就業(yè)，從而使他們能夠融入社會。(f) 支援服務(wù)就業(yè)評估、輔導(dǎo)、個案工作支援、離開服務(wù)後的支援，以及為學(xué)員及他們的家庭提供家庭生活教育以及其他支援及康樂活動。服務(wù)對象需要庇護(hù)工作或需要支援以便公開就業(yè)的15歲及以上殘疾人士。資格準(zhǔn)則符合綜合職業(yè)康復(fù)服務(wù)中心服務(wù)的申請人應(yīng)具備下列條件：l 15歲及以上；l 有工作意願；l 能夠自我照顧；以及l(fā) 精神及情緒狀況穩(wěn)定，沒有患上傳染病，也沒有嚴(yán)重的妨礙他人行為。人手編制由營辦機(jī)構(gòu)根據(jù)實際運作需要而制訂，但人手編制中必須包括註冊社工。轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者及康復(fù)服務(wù)單位職員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5135輔助宿舍引言輔助宿舍為那些有能力過半獨立生活的殘疾人士，提供家庭式的住宿服務(wù)，並在日常生活上提供有限度的職員協(xié)助。目的及目標(biāo)輔助宿舍的目標(biāo)是：l 提供半獨立生活所需的住宿照顧及有關(guān)設(shè)施；l 提高入住者獨立生活的能力，以便他們?nèi)谌肷鐣?；以及l(fā) 提高入住者的生活質(zhì)素，並在一個充滿支持及鼓勵的環(huán)境下，讓他們盡量發(fā)揮潛能。服務(wù)性質(zhì)輔助宿舍所提供的服務(wù)包括：(a)提供住宿及膳食；(b)在處理家務(wù)及日常活動方面為入住者提供輔導(dǎo)協(xié)助；(c)舉辦活動和提供機(jī)會，從而培養(yǎng)入住者在獨立生活、社交和溝通方面的技能，以及決斷能力；(d)舉辦活動和提供機(jī)會，以配合入住者在社交及康樂上的需要；以及(e)舉辦活動和提供機(jī)會，讓入住者與家人及社區(qū)保持聯(lián)繫。服務(wù)對象15歲及以上，並有能力應(yīng)付半獨立生活，但因種種社會原因而需要住宿服務(wù)的殘疾人士。資格準(zhǔn)則符合入住輔助宿舍的申請人應(yīng)具備以下條件：l 目前正以某種形式就業(yè)接受日間訓(xùn)練；l 身體及精神狀況均適合過群體生活；l 身體健康，沒有患上傳染病，亦沒有濫用藥物酗酒；以及l(fā) 能夠過半獨立生活，即有自我照顧能力，但在煮食或洗滌等家務(wù)，或購物等社區(qū)生活活動方面，需要某程度的輔導(dǎo)協(xié)助。人手編制一間設(shè)有20個宿位的標(biāo)準(zhǔn)輔助宿舍的參考編制為：社會工作助理1名福利工作員3名院舍服務(wù)員1名炊事員1名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位的職員轉(zhuǎn)介合適個案至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5135中度弱智人士宿舍引言中度弱智人士宿舍為那些有基本自我照顧能力，但因日常生活技能不足，以致未能在社區(qū)獨立生活的中度弱智人士，提供家居式住宿服務(wù)。目的及目標(biāo)中度弱智人士宿舍的目標(biāo)是：l 提供住宿照顧及有關(guān)設(shè)施；l 提高入住者的生活質(zhì)素，並在一個充滿關(guān)懷及鼓勵的環(huán)境下，讓他們盡量發(fā)揮潛能；以及l(fā) 協(xié)助他們保持身體健康，並提供照顧支援服務(wù)，使他們盡量能在社區(qū)獨立生活。服務(wù)性質(zhì)中度弱智人士宿舍所提供的服務(wù)包括：(a)提供住宿及膳食；(b)提供訓(xùn)練以保持入住者自我照顧的能力；(c)舉辦活動和提供機(jī)會，以發(fā)展入住者在日常生活、社交及溝通方面的能力；(d)舉辦活動和提供機(jī)會，配合入住者的社交及康樂需要；以及(e)舉辦活動和提供機(jī)會，讓入住者可與社區(qū)和家人保持聯(lián)繫。服務(wù)對象15歲及以上的中度弱智人士。資格準(zhǔn)則符合入住中度弱智人士宿舍的申請人應(yīng)具備以下條件：l 現(xiàn)正接受或已獲安排編配日間服務(wù)；以及l(fā) 身體及精神狀況均適合過群體生活，例如身體健康，沒有患上傳染病。人手編配一間設(shè)有50個宿位的標(biāo)準(zhǔn)中度弱智人士宿舍的參考編制為：高級社會工作助理1名二級工人1名社會工作助理1名文書助理1名福利工作員3名炊事員2名院舍服務(wù)員6名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位的職員轉(zhuǎn)介合適個案至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5135嚴(yán)重弱智嚴(yán)重肢體傷殘人士服務(wù)n展能中心n嚴(yán)重弱智人士宿舍n嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍n嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍n嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院康復(fù)服務(wù)手冊展能中心引言展能中心為無法從職業(yè)訓(xùn)練中受惠或未能參與庇護(hù)工作的弱智人士，提供日間照顧、日常生活和簡單工作技能的訓(xùn)練。目的及目標(biāo)展能中心的目的，是為學(xué)員提供日間活動，訓(xùn)練他們在日常生活上更為獨立，準(zhǔn)備他們更全面地融入社群，或在有需要的情況下過渡往其他形式的服務(wù)或照顧。展能中心的目標(biāo)是：l 訓(xùn)練學(xué)員學(xué)習(xí)基本自我照顧、社交及簡單工作技巧；l 透過提供日間照顧及舉辦有意義的活動，滿足學(xué)員的生理、社交及情緒需要；l 使學(xué)員在日常生活及社會功能方面更為獨立，讓他們儘可能獨立生活；以及l(fā) 協(xié)助學(xué)員作好準(zhǔn)備，以便他們過渡往其他形式的服務(wù)或照顧，包括在可行的情況下逐步參與庇護(hù)工作，或在需要加強(qiáng)照顧時，接受另一種照顧服務(wù)。服務(wù)性質(zhì)展能中心提供的服務(wù)包括：(a)為每名學(xué)員進(jìn)行首次及定期評估，以識別他們的殘疾程度及能力；(b)針對個人需要，為每學(xué)員制定個別計劃及訓(xùn)練課程；(c)提供個人或小組形式的訓(xùn)練課程，涉及範(fàn)圍包括活動能力、自我照顧能力、溝通技巧、家居技能、社區(qū)生活技巧、簡單工作技能、社交及人際關(guān)係技巧，以及消閒和康樂活動；(e) 舉辦社交及康樂活動，包括參與社區(qū)節(jié)目及活動；(f) 提供照顧服務(wù)，包括：l 提供個人護(hù)理及起居照顧l 安排午膳l 在有需要及資源許可的情況下，負(fù)責(zé)接送或陪伴學(xué)員往返中心(g) 透過服務(wù)營辦機(jī)構(gòu)或集中由社會福利署提供支援服務(wù)，例如物理治療、職業(yè)治療及臨床心理服務(wù)。除上文所列的核心服務(wù)外，服務(wù)營辦機(jī)構(gòu)亦會在識別及評估個別服務(wù)對象的需要後，在中心提供適切的額外服務(wù)。服務(wù)對象15歲及以上的嚴(yán)重弱智人士。資格準(zhǔn)則符合展能中心服務(wù)的申請人應(yīng)具備以下條件：l 弱智人士；l 無須長期臥床或接受療養(yǎng)照顧；l 沒有引致自己或他人受傷的嚴(yán)重攻擊行為；以及l(fā) 沒有患上傳染病。人手編制一間設(shè)有50個名額的標(biāo)準(zhǔn)展能中心的參考編制為：高級社會工作助理1名文書助理1名社會工作助理2名院舍服務(wù)員5名福利工作員5名汽車司機(jī)1名登記護(hù)士1名只設(shè)於獨立運作的展能中心轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位職員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5157嚴(yán)重弱智人士宿舍引言嚴(yán)重弱智人士宿舍為缺乏基本自我照顧能力，並在起居及護(hù)理方面均需要照顧的嚴(yán)重弱智人士，提供家居式住宿服務(wù)。目的及目標(biāo)嚴(yán)重弱智人士宿舍的目標(biāo)是：l 提供住宿照顧及相關(guān)設(shè)施；l 提高入住者的生活質(zhì)素，並透過提供一個充滿關(guān)懷及鼓勵的環(huán)境，讓他們盡量發(fā)揮潛能；以及l(fā) 保持入住者的身體健康，及協(xié)助他們處理因人而異的起居照顧需要和日常生活事務(wù)。服務(wù)性質(zhì)嚴(yán)重弱智人士宿舍所提供的服務(wù)包括：(a)提供住宿及膳食；(b)提供護(hù)理服務(wù)，包括督促和協(xié)助入住者服藥；(c)在基本自我照顧方面提供個別協(xié)助；(d)提供機(jī)會及舉辦活動，以培養(yǎng)入住者的日常生活、社交及溝通技巧；以及(e)定期舉辦活動，以滿足入住者的社交和康樂需要，使他們可與社區(qū)和家人保持聯(lián)繫。服務(wù)對象15歲或以上的嚴(yán)重弱智人士。資格準(zhǔn)則符合入住嚴(yán)重弱智人士宿舍的申請人應(yīng)具備以下條件：l 現(xiàn)正使用或正獲安排編配往展能中心接受日間服務(wù)；l 身體及精神狀況均適合過群體生活；以及l(fā) 沒有患上傳染病。人手編制一間設(shè)有50個宿位的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重弱智人士宿舍的參考編制為：總社會工作助理高級社會工作助理1名登記護(hù)士3名社會工作助理3名院舍服務(wù)員7名福利工作員9名助理文書主任1名註冊護(hù)士1名炊事員2名二級工人2名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位職員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5157嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍引言嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍為缺乏基本自我照顧能力、需要起居照顧及護(hù)理服務(wù)的嚴(yán)重肢體傷殘人士，不論他們是否兼有弱智，提供家居式住宿服務(wù)。目的及目標(biāo)嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍的目標(biāo)是：l 提供住宿照顧及有關(guān)設(shè)施；l 提高入住者的生活質(zhì)素，並在一個充滿關(guān)懷及鼓勵的環(huán)境下，讓他們盡量發(fā)揮潛能；以及l(fā) 幫助他們保持身體健康，並因應(yīng)他們不同的起居照顧需要和日常生活事務(wù)提供協(xié)助。服務(wù)性質(zhì)嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍所提供的服務(wù)包括：(a)提供住宿及膳食；(b)在自我照顧方面提供個別協(xié)助；(c)提供護(hù)理服務(wù)，包括督促和協(xié)助入住者服藥；(d)舉辦活動和提供機(jī)會，以發(fā)展入住者在日常生活、社交及溝通方面的能力；以及(e)定期舉辦活動，以滿足入住者的社交和康樂需要，以及使他們可與社區(qū)和家人保持聯(lián)繫。服務(wù)對象15歲及以上的嚴(yán)重肢體傷殘人士。資格準(zhǔn)則符合入住嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍的申請人應(yīng)具備以下條件：l 現(xiàn)正接受或已獲安排編配日間服務(wù)(通常為庇護(hù)工場)；l 精神及情緒狀況穩(wěn)定，沒有患上傳染病，亦沒有嚴(yán)重的騷擾性行為；以及l(fā) 並無失禁情況。人手編制一間設(shè)有50個宿位的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重肢體傷殘人士宿舍的參考編制為：總社會工作助理高級社會工作助理1名登記護(hù)士3名社會工作助理1名文書助理1名福利工作員5名汽車司機(jī)1名個人照顧工作員12名炊事員2名註冊護(hù)士1名二級工人7名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位的職員轉(zhuǎn)介合適個案至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5135嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍引言嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍為嚴(yán)重肢體傷殘的弱智人士，提供家居式住宿服務(wù)。申請人須缺乏基本自我照顧能力，並因多重殘疾而在起居及護(hù)理照顧方面需要較多支援，但能夠在展能中心接受訓(xùn)練。目的及目標(biāo)嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍的目標(biāo)為：l 提供住宿照顧及相關(guān)設(shè)施；l 提高入住者的生活質(zhì)素，並透過提供一個充滿關(guān)懷及鼓勵的環(huán)境，讓他們盡量發(fā)揮潛能；以及l(fā) 協(xié)助入住者處理因人而異的起居照顧需要和日常生活事務(wù)，及滿足他們的健康護(hù)理需要。服務(wù)性質(zhì)嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍所提供的服務(wù)包括：(a)提供住宿及膳食；(b)在自我照顧方面提供個別協(xié)助；(c)提供護(hù)理服務(wù)，包括督促和協(xié)助入住者服藥；(d)提供機(jī)會及舉辦活動，以培養(yǎng)入住者的日常生活、社交及溝通技巧，保持他們的身體活動機(jī)能；以及(e)定期舉辦活動，以滿足入住者的社交和康樂需要，使他們可與社區(qū)和人保持聯(lián)繫。服務(wù)對象15歲及以上的肢體嚴(yán)重傷殘的弱智人士。資格準(zhǔn)則符合入住嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍的申請人應(yīng)具備以下條件：l 現(xiàn)正使用或正獲安排編配往展能中心接受日間服務(wù)；l 沒有患上傳染病；以及l(fā) 沒有嚴(yán)重騷擾行為。人手編制一間設(shè)有50個宿位的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重肢體傷殘兼弱智人士宿舍的參考編制為：總社會工作助理高級社會工作助理1名登記護(hù)士3名社會工作助理1名文書助理1名福利工作員5名汽車司機(jī)1名起居照顧員12名炊事員2名註冊護(hù)士1名二級工人7名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位職員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5157嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院引言嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院為不適合從一般日間訓(xùn)練服務(wù)中受惠的嚴(yán)重弱智肢體傷殘人士，提供家居式住宿服務(wù)。這些人士需要接受護(hù)理和深入起居照顧，但無須療養(yǎng)院程度的服務(wù)。目的及目標(biāo)嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院的目標(biāo)為：l 提供住宿照顧及相關(guān)設(shè)施；l 透過提供一個充滿關(guān)懷及鼓勵的環(huán)境，提高入住者的生活質(zhì)素；以及l(fā) 協(xié)助他們保持身體健康及協(xié)助他們處理一般的起居照顧及日常生活事務(wù)。服務(wù)性質(zhì)嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院所提供的服務(wù)包括：(a)提供住宿及膳食；(b)提供護(hù)理照顧及深入的起居服務(wù)，包括在日常生活方面提供協(xié)助；(c)提供治療活動及治療服務(wù)，以維持或改善入住者的身體機(jī)能；(d)提供有關(guān)基本生活技巧的生活輔助課程；以及(e)定期舉辦活動，以滿足入住者的社交和康樂需要，以及使他們可與社區(qū)和家人保持聯(lián)繫。服務(wù)對象15歲及以上的嚴(yán)重弱智嚴(yán)重肢體傷殘人士。資格準(zhǔn)則符合入住嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院的申請人應(yīng)具備以下條件：l 不適合接受日間訓(xùn)練；l 需要深入起居照顧，例如在穿衣、如廁及進(jìn)食方面都需要協(xié)助；以及l(fā) 無需長期臥床或需要經(jīng)常接受醫(yī)療護(hù)理照顧。人手編制一間設(shè)有50個宿位的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重殘疾人士護(hù)理院的參考編制為：總社會工作助理高級社會工作助理1名一級職業(yè)治療師1名社會工作助理1名職業(yè)治療師助理1名福利工作員2名院舍服務(wù)員4名起居照顧員10名助理文書主任1名註冊護(hù)士1名汽車司機(jī)1名登記護(hù)士6名炊事員2名一級物理治療師1名轉(zhuǎn)介途徑可經(jīng)由學(xué)校社會工作者、醫(yī)務(wù)社會工作者、家庭個案工作者，以及康復(fù)服務(wù)單位職員轉(zhuǎn)介至康復(fù)服務(wù)中央轉(zhuǎn)介系統(tǒng)。查詢社會福利署康復(fù)及醫(yī)務(wù)社會服務(wù)科電話：2892 5157精神病康復(fù)者服務(wù)n精神病康復(fù)者訓(xùn)練及活動中心n中途宿舍n設(shè)有特殊名額的中途宿舍n長期護(hù)理院n中途宿舍續(xù)顧服務(wù)n社區(qū)精神健康連網(wǎng)康復(fù)服務(wù)手冊精神病康復(fù)者訓(xùn)練及活動中心引言精神病康復(fù)者訓(xùn)練及活動中心分為兩部分，即訓(xùn)練中心及交誼中心。訓(xùn)練中心為精神病康復(fù)者提供有組織的訓(xùn)練課程，以協(xié)助他們重新適應(yīng)社區(qū)生活，而交誼中心則負(fù)責(zé)提供社交及康樂活動。目的及目標(biāo)訓(xùn)練中心