上學期物理教研組工作計劃.doc

上學期物理教研組工作計劃 本學期物理教研組工作，將繼續(xù)以教研室、校兩級教學工作計劃為指導，認真學習和貫徹物理新課程標準，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強初中物理&“先學后教”課堂教學模式的構(gòu)建與實踐課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)1、認真學習新的基礎教育改革綱要、物理新課程標準、學科標準解讀和有關(guān)綜合實踐活動、探究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革材料。2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、加強物理課程標準和新教材研究，積極進行教學研究，提高課堂教學效益1、加強新課程標準教學研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學，實施探究式教學，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。2、加強教學常規(guī)研究，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期以初中物理&“先學后教”課堂教學模式的構(gòu)建與實踐課題為平臺，以&“初中物理發(fā)展性學習評價”課題研究為重點，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎上推廣研究成果。四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量去年的中考，物理學科有了很大的進步。本屆初三畢業(yè)班物理教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。五、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組在區(qū)教研室和學校教務處的領(lǐng)導下，創(chuàng)建區(qū)級優(yōu)秀教研組。按時收集各種資料，規(guī)范檔案整理。六、其它工作1、積極參加市、縣教研室組織的各種