浦東五年級(jí)試卷.doc

學(xué)校 班級(jí) 姓名 2009學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期終質(zhì)量調(diào)研卷（完卷時(shí)間：100分鐘） 題號(hào)閱讀寫(xiě)作寫(xiě)字總分等第（一）（二）應(yīng)得分25分30分40分5分100分實(shí)得分一、現(xiàn)代文閱讀：（一）西藏高原（25分）祖國(guó)的西藏高原山河壯麗，資源豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。西藏是個(gè)大高原，平均高度在海拔四千米以上。那里有無(wú)數(shù)高山，珠穆朗瑪峰海拔近九千米，是世界第一高峰。只要不下雨，不下雪，高原上的天空總是透藍(lán)透藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子?？瓷先?，他好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近；又好像離你很近，只要一舉手就可以摸到。高原上不但有許多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊，湖的近處是墨綠色的叢林，遠(yuǎn)處是終年積雪的山峰。這一切do yng在qng ch 的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。高原有很多森林資源。據(jù)估計(jì)，光是波密地區(qū)的森林就有五十五萬(wàn)畝。有些樹(shù)的年齡已經(jīng)有幾千年了。大樹(shù)很多，有的樹(shù)直徑有三米，用這么粗的樹(shù)干做成木船，一條船可以載三四十人。 西藏高原有許多特產(chǎn)有猞猁皮水獺皮等珍貴的毛皮有鹿脯熊掌等稀有食品還有雪蓮藏紅花鹿茸犀牛角羚羊角等珍貴藥材西藏的礦藏很豐富。根據(jù)初步調(diào)查，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的重要礦產(chǎn)有煤、鐵、鉛、鹽高原上有廣闊的草原，牧草豐盛，適于發(fā)展畜牧業(yè)；還有土壤十分fi w的平原，適于發(fā)展農(nóng)業(yè)。西藏人民努力建設(shè)新西藏，高原呈現(xiàn)出一派xn xn xing rng的新氣象。1據(jù)拼音，在下面的橫線(xiàn)上依次寫(xiě)出漢字。（4分） 2.“致”在字典里的解釋有： 給予。 達(dá)到；實(shí)現(xiàn)。 以致。 精密；精細(xì)。 情趣。根據(jù)解釋?zhuān)闹小熬隆钡囊馑际?（2分）3. 請(qǐng)?jiān)诘谛」?jié)的里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）4.仿寫(xiě)句子。（3分）例句：那光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。 5文中的小節(jié)介紹了西藏高原的 ，小節(jié)介紹了西藏高原的 。（4分）第小節(jié)運(yùn)用 的方法，寫(xiě)出了森林資源 （2分）6. 漫步在美麗的西藏高原，你的腦海中浮現(xiàn)出了哪些詞語(yǔ)？（四字詞語(yǔ)）（3分） 選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)，聯(lián)系文章內(nèi)容，介紹你眼中的西藏。 （50字左右）（3分） （二）美麗的謊言（30分）我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊言。那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到10。我站在校園大操場(chǎng)(chng chng)的陽(yáng)光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫(huà)了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那個(gè)紅五星的含義。開(kāi)學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來(lái)。心里一直惦著花名冊(cè)上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我的入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿(mǎn)懷著希望從校園跑開(kāi)時(shí)，快樂(lè)一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對(duì)每一個(gè)班上的學(xué)生都說(shuō)過(guò)：你很棒，你是第一名！我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說(shuō)出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛(ài)，是惦念（din din），是為了讓對(duì)方快樂(lè)。從我離家來(lái)美國(guó)，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊話(huà)。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在5個(gè)月的時(shí)間里，我換過(guò)5次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避些家人敏銳(lu ru)的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過(guò)。每到夜晚最感到無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容(yng yn)。（ ）在每一封給母親的信里，我都說(shuō)我住得很好，一切都順利。并且，用些寫(xiě)給母親的文字鼓勵(lì)自己。（ ）這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？那一次，母親在電話(huà)里說(shuō):“我一切都很好，每天散步看看電視，連心臟病也多日沒(méi)犯了。你放心吧！”她一切都好。剛放心地掛了電話(huà)，就接到朋友的信，說(shuō)是遇見(jiàn)了我的母親，她病了，去醫(yī)院打針。我愣了好久，心想： 。頓時(shí)，覺(jué)得心里很慌，趕忙往家里撥電話(huà)，撥到了一半，停了下來(lái)，又想： ，我質(zhì)問(wèn)母親又有什么用呢？我原本真切地知道她為什么要說(shuō)謊的！1選擇（ ）中正確的讀音，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（4分）操場(chǎng)(chng chng) 敏銳(lu ru) 殷殷笑容(yng yn) 惦念（din din） 2從文中找出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。（4分）近義詞：揣測(cè)（ ） 孤單（ ） 反義詞：呆滯（ ） 熟悉（ ）3在第節(jié)的（ ）中，填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）4按要求改寫(xiě)句子。（2+3分）（1）而母親又何嘗不是如此呢？（改成陳述句。） （2）那一次，母親在電話(huà)里說(shuō):“我一切都很好，每天散步看看電視，連心臟病也多日沒(méi)犯了。你放心吧！”（改成間接敘述。） 5根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6+4分） （1）老師的謊言是 ，老師這樣做是因?yàn)?。“我”的謊言是 ，“我”這樣做是因?yàn)?。（2）聯(lián)系上下文，在第節(jié)的橫線(xiàn)上填上合適的內(nèi)容。6讀了文章，你認(rèn)為美麗的謊言是什么？從文中摘錄相關(guān)句子。（3分）二、寫(xiě)作（40分）題目：_