小學(xué)四年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃.doc

小學(xué)四年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：以教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1重點鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟課文提供的十五個精彩片段。3牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴(kuò)句、點標(biāo)點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫）。4以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。5閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：(一)、字、詞、句1、字會認(rèn)生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。練習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等2、詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。（2）能寫出近義詞、反義詞。（3）四字詞語3、句子（1）感知比喻句、反語（2）體會同一個意思的不同表達(dá)，如反問句。（3）標(biāo)點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標(biāo)點的題目一定不要漏做。（4）默寫語文園地中的“日積月累”（二）閱讀閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點評講，內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發(fā)的閱讀練習(xí)題（三）以寫作為突破口，提高作文能力，學(xué)會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。四、措施：（1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。（3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。（4）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。（5）加強(qiáng)檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。一、組詞拂（）彩（）藍(lán)（）愈（）佛（）睬（）籃（）愉（）悔（） 映（） 尊（） 微（）歉（）影（）遵（） 徽（）原（）建（）正（） 獵（）源（）鍵（）癥（） 蠟（）柔（）勞（）叼（） 濤（）抒（）嘮() 叨(（） 禱（）挺（）嘗（）植（）適（）艇（）賞（） 值（） ?。嫞ǎ┕拢ǎ┐担ǎ┳ィǎ┒⒃~詞語分類1、形容風(fēng)景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 風(fēng)景如畫 百花齊放2、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕陽似火 炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地3、描寫月亮的詞語：月明人靜 月明星稀 花好月圓 皓月當(dāng)空 月黑風(fēng)高 明月高照4、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭 生機(jī)勃勃5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色 眉開眼笑7、形容人多的詞語： 車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬 絡(luò)繹不絕8、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥瞰9、形容高興的詞語：興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡聲笑語 歡天喜地 歡喜若狂10、詞牌名：漁歌子 憶江南 長相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭11、意思相同的詞語： 甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚 醫(yī)治、解救12、意思相同的成語： 聚精會神 全神貫注 堅定不移 千言萬語 千呼萬喚13、含牛的成語: 牛氣沖天 九牛一毛 氣喘如牛 牛刀小試 牛鬼蛇神 牛郎織女14、描寫色彩的成語： 萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗15、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學(xué) 機(jī)智勇敢16、描寫人物意志的成語：堅定不移 自強(qiáng)不息 持之以恒 知難而進(jìn) 半途而廢17、含寓言故事的成語： 葉公好龍 畫龍點睛 對牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍18、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月19、出自成語故事的成語：手不釋卷 鵬程萬里 胸有成竹 畫龍點睛 聞雞起舞20、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 千呼萬喚 奇形怪狀21、含反義詞的成語：黑白分明 進(jìn)退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下 生死存亡22、象聲詞：嘩嘩 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 嘰嘰23、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語： 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千里 聲東擊西 草木皆兵24、形容山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而起 危峰兀立25、形容水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾26、用在不好方面的成語： 下流無恥 骨瘦如柴 恩將仇報 膽大妄為 見死不救27、用在好的方面的成語： 聚精會神 一絲不茍 全神貫注 堅持不懈 持之以恒三、 多音字組詞悶mn（悶熱）釘dn（釘子）看kn（看守）mn（悶雷）dn（釘扣子）kn（看見）稱chn（稱心）把b（一把）干n（干糧）chn（稱呼）ba（刀把兒）n（樹干）劃hu（劃船）樂yu（音樂）數(shù)sh（數(shù)不清）hu（計劃）l（快樂）sh（數(shù)學(xué)）縫fn（縫補(bǔ)）似s（似乎）佛f（大佛）fn（縫隙）sh（似的）f（仿佛）應(yīng)yn（應(yīng)該）興xn（興奮）模m（模糊）yn（答應(yīng)）xn（高興）m（模樣）重chn（重新）空kn（天空）鋪p（鋪床）zhn（重要）kn（空地）p（當(dāng)鋪）塞si（塞車）著zhe（走著）折zh（折騰）si（塞外）zho（著地）zh（折斷）s（堵塞）zhu（著想）sh（折本）號ho（號叫）朝cho（朝下）曲q（曲折）ho（號召）zho（朝陽）q（歌曲）臟zn（臟話）長chn（長度）和h（和平）zn（肝臟）zhn（長大）h（唱和）處ch（處理）覺ju（覺得）扇shn（扇動）ch（好處）jio（睡覺）shn（風(fēng)扇）角ju（角色）當(dāng)dn（當(dāng)時）惡（兇惡）jio（角度）dn（上當(dāng)）w（可惡）的d（的確）卷jun（卷起）幾j（幾乎）d（目的）jun（試卷）j（幾個）系j（系鞋帶）轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)身）間jin（中間）x（關(guān)系）zhun（轉(zhuǎn)動）jin（間隔）飲yn（飲水）發(fā)f（發(fā)現(xiàn)）華hu（中華）yn（飲馬）f（頭發(fā)）hu（華山）沒mi（沒有）要yo（要求）泊b（泊船）m（沉沒）yo（要領(lǐng)）p（血泊）好ho（好人）剝bo （剝花生）調(diào)tio（調(diào)節(jié)）ho（愛好）b（剝削）dio（調(diào)動）便pin（便宜）散sn（散文）還hi（還有）bin（方便）sn（分散）hun（還書）為wi（為人）據(jù)j（拮據(jù)）中zhn（中間）wi（因為）j（證據(jù)）zhn（中獎）削xio（削鉛筆）難nn（困難）扎zh（扎針）xu（剝削）nn（災(zāi)難）zh（掙扎）圈qun（圓圈）吁y（呼吁）撒s（撒網(wǎng)）jun（豬圈）x（氣喘吁吁）s（撒種）掃so（掃地）彈dn（子彈）悄qio（悄悄）so（掃把）tn（彈琴）qio（悄然無聲）冠un（雞冠花）種zhn（種子）擰nn（擰毛巾）un（冠軍）zhn（種瓜）nn（擰螺絲）四、 造句（） 再三請求（） 發(fā)憤（） 增添（） 偶爾（） 有有還有（） 有的像有的像有的像有的還好像（） 只要就（） 不是是（） 盡管還是（） 一就（） 除了還（） 為了（） 堅定（） 用盡全力（） 只有才（） 本來可是（） 雖然但是（） 無論都（） 不僅還（） 勉勵（） 自豪（） 再三（） 既又（） 先再最后（） 像像像五、 根據(jù)意思寫詞語（） 各種花競相開放。（） 在陽光下波浪顯得十分明亮潔凈。（） 很少被人知道。（） 熟練地操作。（） 背地里輕輕地交談。（） 工藝技術(shù)高明的人。（） 被弓箭嚇怕了的鳥。（） 失去許多同伴，無依無靠。（） 生命力非常旺盛。（） 形容十分擔(dān)心害怕。（） 看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。（） 自己控制不住自己的感情。（） 捧著肚子大笑。（） 用不著想，說話做事迅速。（） 憤怒得不能阻止。（） 應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。（） 對人的感情很深厚。（） 頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。（） 堅決地，毫不猶豫地。（） 看見了就害怕。（） 驚動了天地。（） 一會兒看見，一會兒又看不見。（） 倆人靠的近，互相低聲說話。（） 出于人們的意料之外。（） 逝世、去世。（） 大街上和人道里。（） 車馬多，來往不絕。（） 各種花木競相開放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。（） 做事慌張，沒有先后，沒有條理的樣子。（） 由于寒冷而發(fā)抖。（） 光彩極為鮮艷耀眼。六、近義詞反義詞（一）、近義詞1、觀賞欣賞 蜿蜒綿延 精湛精深 安慰安撫 耽誤耽擱 均勻勻稱 2、款待接待 鼓動鼓舞 啟示啟迪 隱蔽躲藏 沉寂寂靜 兇惡-兇狠 3、執(zhí)行履行 打破突破 偶爾偶然 約摸大概 流暢通暢 安靜寧靜 4、給予賦予 沉穩(wěn)深沉 開闊廣闊 裝飾點綴 耀眼刺眼 違背違反5、鮮艷鮮麗 伺候侍候 請教領(lǐng)教 斷定確定 安閑清閑 饒恕寬恕 6、肥沃肥美 遙望眺望 羅列排列 游覽游玩 明麗明媚 緩緩慢慢7、饋贈贈送 維持堅持 器重重視 教導(dǎo)教誨 損傷損壞 樸實淳樸8、羨慕仰慕 企圖妄想 情愿愿意 躊躇猶豫 似乎好像 憂患憂慮9、焦急著急 深重沉重 媲美比美 侵蝕腐蝕 靈巧靈活 避開躲開10、敏銳敏捷 揭開掀開 立刻馬上 頓時立刻 潔凈干凈 隱蔽隱藏 11、繁殖繁衍 啟發(fā)啟示 陰沉陰森 宛轉(zhuǎn)悠揚 盤問詢問 沉寂沉靜 12、注視凝視 輕蔑蔑視 黝黑油黑 劫難災(zāi)難 趔趄踉蹌 防備防范13、素質(zhì)素養(yǎng) 彌漫充滿 卓越杰出 流連留戀 驚訝驚奇 仿佛好像 14、飛翔翱翔 驚動打擾 權(quán)利權(quán)益 神奇神秘 痛快爽快 珍貴寶貴 15、照顧照料 酷愛熱愛 驕傲自豪 鼓動扇動 騷擾擾亂 震撼震動 16、珍惜愛惜 寂寞孤寂 遼闊廣闊 清晰清楚 居然竟然 溫暖暖和17、 裝扮打扮 照例慣例 瞧見看見 率領(lǐng)帶領(lǐng) 倘若假設(shè) 辛苦辛勞18、 專注專心 尊嚴(yán)威嚴(yán) 遮掩遮擋 贊許稱贊 寂靜安靜 更改更換19、 責(zé)備批評 尋常平常 公開公布 固執(zhí)頑固 聚集聚攏 唯一唯獨20、 贊嘆稱贊 舒服舒暢 疑惑疑問 堅毅堅決 氣餒喪氣 伺候侍侯 21、 滿意中意 斷定肯定 請求要求 可惡厭惡 接見會見 悲慘凄慘22、 情景情形 吩咐囑咐 饒恕寬恕 違抗違背 應(yīng)付應(yīng)對 兇惡兇狠23、 孤獨 厭煩 如似 孤零零孤單單24、興致勃勃津津有味 嘟嘟嚷嚷嘮嘮叨叨 不由自主情不自禁 25、聚精會神全神貫注 笑逐顏開喜笑顏開 爭先恐后不甘后落（二）、反義詞1、前進(jìn)后退 擁擠松散 保護(hù)-破壞 干凈骯臟 善良丑惡 沉重輕便 2、躊躇果斷 憂患安樂 靈巧呆板 創(chuàng)造模仿 黝黑白凈 贊揚批評 3、平穩(wěn)波動 偶爾經(jīng)常 安靜喧嘩 平靜激動 糟蹋愛惜 乏味有趣 4、可愛可恨 贊許指責(zé) 清涼悶熱 懷疑相信 清澈渾濁 舒暢郁悶 5、容易困難 感激抱怨 承認(rèn)抵賴 擴(kuò)散聚集 微波巨浪 聚集分散6、明艷暗淡 蜿蜒筆直 精湛生疏 馬虎認(rèn)真 生疏熟練 善良兇惡7、樸實華麗 安全危險 冷淡熱情 傷害保護(hù) 躊躇果斷 松散緊湊 8、頻繁稀少 減產(chǎn)增產(chǎn) 破壞保護(hù) 容易困難 靈巧笨重 敏銳遲鈍9、揭開覆蓋 立刻遲緩 清楚模糊 寬敞狹窄 平衡傾斜 提高降低 10、和平戰(zhàn)爭 卓越普遍 沉寂喧鬧 黝黑白皙 流暢阻塞 遵從違反 11、驕傲謙虛 完整殘缺 堅硬柔軟 糟蹋愛惜 有限無限 失望希望 12、寬闊狹窄 清晰模糊 溫暖寒冷 明白疑惑 樸素華麗 獨特普通 13、微弱強(qiáng)烈 漆黑明亮 消失出現(xiàn) 責(zé)備表揚 公開秘密 固執(zhí)隨和14、特別一般 明亮暗淡 細(xì)致粗糙 舒暢難受 堅毅動搖 容易困難15、成功失敗 悲慘幸福 錯誤正確 堅定動搖 兇惡善良 違背遵從16、明白糊涂 下降上升 伸縮 閑忙 稀密17、垂頭喪氣昂首挺胸 歪歪斜斜端端正正 花繁葉茂枯枝敗葉 18、全神貫注心不在焉 笑逐顏開愁眉苦臉 迷惑不解恍然大悟七、 改句子（） 問句改成陳述句：不經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)能取得好成績嗎？沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎？巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎？這朵花很好看，難道你可以摘了嗎？（） 縮句 數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。 楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。 一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。 我們通過顯微鏡看到了不計其數(shù)的細(xì)菌。 國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。 我激動得流下晶瑩的淚珠。 深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。 工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。 洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。（3） 擴(kuò)句 小孩在玩。 小婷看書。 她很高興。 戰(zhàn)士們沖向敵人。 太陽升起來了。 同許們踢足球。 狐貍欺騙了烏鴉。 爺爺愛看報紙。 建筑工人蓋起高樓。 機(jī)槍噴出火舌。（4） 用“因為所以”連接趕快停車檢查，因為汽車出了故障。小紅馬上停步，因為她看見了紅燈。（6） 句子補(bǔ)充完整，用上頓號、省略號 我們的學(xué)習(xí)用品真多，有商店里的鞋子真多，有我明白了等，都是公共財物。我知道等，都有商標(biāo)。是必需的生活用品。是植物的生長所必須的條件（7）、 補(bǔ)充句子我雖然是第一次參加考試，無論到哪里，為了取得好成績，只有不怕困難的人即使現(xiàn)在條件很好，這家酒店不但堅固，（8）、“把”字句與“被”字句的互改 地上的紙屑被我們撿起來了。 幾把壞了的掃帚被我整修一新。 兇惡的狼終于被追趕上來的獵人打死了。 炸彈把廟的后墻震坍了。 茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。 戰(zhàn)士們把來犯的敵人消滅了。 他看完了一本書。 指導(dǎo)員的鮮血染紅了那本書。 大雨淋濕了方小明剛買來的新衣。八、 修改病句（一） 缺少部分： 經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。 光榮的成了中國共產(chǎn)黨。 大家在操場上愉快地做。 我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國。 完成了老師布置的作業(yè)。 蓋起了一幢又一幢的高樓。 雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。 老師和我們在操場哂納感做老鷹捉小雞。（二） 詞語搭配不當(dāng) 經(jīng)過大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。 這座橋不但堅硬，而且美觀。 我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評上“三好”隊員。 小氣象員堅持每天考察天氣的變化。 我們一定堅持光榮的革命傳統(tǒng)。 我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。 上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。 犯了錯誤，要決心改進(jìn)。 老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)是時時在我耳邊回響。 姐姐最愛看舞蹈和音樂。 鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。（三） 重復(fù) 大約有個左右的人，參加了會議。 我們學(xué)校有一千多個同學(xué)們。 弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。 我才不怕這些壞蛋們呢？ 五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚。 他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。 我有另外別的打算。 廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農(nóng)民。（四） 詞序錯誤 他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮的生命3 媽媽只見在臺燈下看書。4 爺爺過的一生都是儉樸生活。5 夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。6 我們要發(fā)揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。（五） 不合事理 我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。 我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。 這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學(xué)。 參加聯(lián)歡會的，有工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、小學(xué)生和機(jī)關(guān)干部。 老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。 戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。 同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。 烏云和大雨從半空中傾瀉下來。九、加標(biāo)點符號 我有一本漢語成語小詞典它是幫助我學(xué)習(xí)的好老師 列寧握住戰(zhàn)士的手高興地說你做的很對小伙子你對工作很負(fù)責(zé)任謝謝 小華對老師說爸爸給我買了三本書這三本書是十萬個為什么海洋秘密和西游記 一天中午我對弟弟說我們學(xué)校要組織看電影了我給你買了張電影票弟弟歪著頭問真的嗎我挺胸說咱說話算數(shù)弟弟聽了高興得拍手跳了起來 參加今天大會的有工人農(nóng)民解放軍還有教師 總攻開始了軍號聲槍聲喊殺聲立刻震動了山谷十、復(fù)習(xí)古詩詞第1課的古詩分析總匯 1、古詩獨坐敬亭山（唐 李白）抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠(yuǎn)。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。2、古詩望洞庭（唐 劉禹錫）表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。 3、詞憶江南（唐 白居易）表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。 詩句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？ 4、古詩名句總匯相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。5、古詩修辭手法擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。 對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。比喻： 潭面無風(fēng)鏡未磨把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。6、古詩異同同：1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的） 2、景物地點同（都屬于江南） 3、詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異： 1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞） 2、詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。） 3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強(qiáng)烈。）7、古詩想象我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？第23課的古詩分析總匯1、古詩鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷）表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2.古詩四時田園雜興（宋 范成大）詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。3.詞漁歌子（唐 張志和）表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。詩句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 詩意：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。文學(xué)常識、要點1、獨坐敬亭山唐 李白 字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。2、望洞庭唐劉禹錫 字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。3、憶江南唐白居易 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。4、鄉(xiāng)村四月宋 翁卷 表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。5、四時田園雜興宋范成大 贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的喜愛。6、漁歌子唐張志和 意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。十一、日積月累 1）描寫自然風(fēng)光的古詩名句大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2）關(guān)于誠信的名言1、言必信，行必果。論語.子路 2、與朋友交，言而有信。論語.學(xué)而3、己所不欲，勿施于人。論語.顏淵 4、精誠所加，金石為開。后漢書.廣陵思王荊傳 5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子.離婁下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上（3）農(nóng)業(yè)諺語1、農(nóng)時諺語清明前后，種瓜點豆。2、氣象諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。 天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。 螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪（4）、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵（5）關(guān)于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。 （雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。 （巴金）3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦）(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天） 2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維） 3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）6、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：1、褒義：雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅不摧 2、貶義：知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢（8）歇后語：滴水石穿非一日之功 早開的紅梅-一枝獨秀 砌墻的石頭-后來居上 關(guān)羽失荊州-驕兵必敗 王羲之寫字-入木三分周瑜打黃蓋-一個愿打，一個愿挨 歇后語造句：（1）“水滴石穿-非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。（2）你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-驕兵必敗。（9）成語故事手不釋卷手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。（10）課外積累：1、關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。 中國諺語 2、農(nóng)時諺語：立春三場雨，遍地都是米。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。3、氣象諺語：有雨山戴帽 無雨山?jīng)]（腰 朝有棉絮云下午雷雨鳴 泥鰍跳，風(fēng)雨到 4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么愛因斯坦5、歇后語：八仙過海各顯神通 芝麻開花節(jié)節(jié)高 王婆賣瓜自賣自夸6、描寫山水風(fēng)光的古詩望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。望天門山唐李白天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。7、描寫田園風(fēng)光的古詩游山西村 宋陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。十二、資料袋與寬帶網(wǎng)1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云 我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小 5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽(yù)。6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有青銅時代思想者雨果巴爾扎克。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。” 7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。 8、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜，這本書又叫天方夜譚是由264個小故事組成。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、辛伯達(dá)航海旅行飛故事、三個蘋果的故事、阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。一千零一夜被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。（一）、修辭手法1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）（二）、關(guān)聯(lián)詞語1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。 4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）10、只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績。（條件關(guān)系）十三、仿寫句子1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。4、六月的天氣，時而風(fēng)，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端??！5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（運用了比喻句寫出了人物更機(jī)靈、可愛。） 6、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻寫出了的兇惡）（四）、我喜歡課文中的好詞佳句1、好詞：房前屋后 天高地闊 夜明人靜 此起彼落 悠然自得全神貫注2、佳句：1、幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊地從土里探出頭來。2、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠！我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自在嬉戲偶爾用撈機(jī)一撈，魚蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦亂跳。我看見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒看見過這么雍容華貴的牡丹。牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽天邊的晚霞，白的猶如那潔白晶瑩的雪花；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她亭亭玉立，姿態(tài)婀娜，好似一個妙齡少女，永遠(yuǎn)那么美麗，永遠(yuǎn)那么婀娜。十四、小練筆P21庫伯把車開走以后1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝黄穑绎@得非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不高興？”我心有不甘地說：“父親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！”父親微笑著對我說：“如果一輛奔馳汽車可以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做?！甭犃烁赣H的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴(yán)肅表情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認(rèn)錯。 是啊，誠實、友誼比金錢更加貴重?。?、第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什么讓他們開走汽車呢？”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是”爸爸申請嚴(yán)肅起來，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點點頭。母親說：“對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！”爸爸接過話頭：“盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身，好似一夜之間長大了許多。爸爸當(dāng)天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。 3、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們?nèi)胰司墼谝黄?，慶祝了一下。爸爸很高興，他認(rèn)為這是自己一生中做的一件很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。幾天后的一個星期日，我們?nèi)艺郎?zhǔn)備坐車出去呼吸一下新鮮空氣，突然門鈴響了：丁冬、丁冬是誰呢？爸爸打開門一看，是一個郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先生委托我送來的，他說您正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請收好。另外庫伯先生要到國外去住一段時間，他說請您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝啊！他怕我們不接受，所以采取了這種形式。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負(fù)了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的鑰匙，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂之中。三、P90小練筆 我想把學(xué)了生命生命這篇課文后的感受寫下來。1、生命對于每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費，不給自己的人生留下遺憾！2、生命生命主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。3、生命生命中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?？墒怯行┤藚s不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認(rèn)識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。四、P130小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。 1、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個部位一絲不茍的畫了下來，栩栩如生，十分逼真。游玩的人們看見了，都走過來欣賞他的畫。他們看了，紛紛議論。有人說：“我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！”還有一個小女孩開心地拍著手說：“第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚邊唱歌，邊舞蹈，第三條.一共五條小金魚，可真美麗??！”旁邊的小男孩說：“這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚變活了呀！”跳進(jìn)魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？”圍觀的人說了這么多，這位青年卻沒有一點反應(yīng)。他仍然在認(rèn)真、專注的畫金魚。他的這種勤奮專注、執(zhí)著追求的優(yōu)秀品質(zhì)值得我贊賞，我也要學(xué)他的這種精神，努力把自己的事情做得最好！2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指,說：“天才，簡直就是天才畫家呀！”“我學(xué)畫都三年多了，畫的金魚也沒有這么好，他畫得真是栩栩如生，好像把金魚畫活了?！庇忠粋€青年看著畫，頻頻點頭，說：“簡直是神筆馬良的化身吶。”一個小朋友天真的說：“叔叔，給我畫個像吧！”人們都笑起來。這時，一位老年人看了，說：“畫的如此生動！”淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表情，一邊拍手一邊說：“畫的好棒，這是哪個藝術(shù)學(xué)院的老師呢？”“你真專心哪！”我忍不住輕聲問他，沒想到他頭也不抬，理也不理我。周圍的人議論紛紛，“畫畫得雖好，但也太驕傲了?！薄叭松羁膳碌木褪球湴羻?！” 無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工廠”，原來，他是個聾啞人！五、仿全神貫注寫一段描寫認(rèn)真、專注做事的話：張曉明正在聚精會神地做習(xí)題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么一刻鐘過去了，半個小時過去了，張曉明越寫越激動，他好像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消失了大約過了一個小時，張曉明才停下來，對著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。六、如何以誠待人？在生活中，1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”2、一個同學(xué)病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補(bǔ)課的，愿你早日康復(fù)！”3、在校園李，我看見有一個同學(xué)隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護(hù)校園的整潔??！”4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩