單元備課三年級(jí)上蘇教版總.doc

蘇教版三年級(jí)語文上冊全冊單元備課2010-05-08 14:16:39|分類： 08-09-2精品教（ |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小訂閱 蘇教版三年級(jí)語文上冊全冊單元備課一、 全冊教材分析本冊教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“課文”，“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。全冊安排了8個(gè)單元，每個(gè)單元安排課文34篇，習(xí)作1篇，練習(xí)1個(gè)。全冊安排課文24篇，所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識(shí)，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。本冊課本仍然采用“分流識(shí)字”的方法安排生字，共有生字364個(gè)，其中要求會(huì)寫的232個(gè)。（不要求寫的字，我也會(huì)每個(gè)字指導(dǎo)書寫，但是在要求上，我會(huì)因材施教，優(yōu)秀的學(xué)生也可以寫會(huì)只認(rèn)不寫的字，因?yàn)楹芏嘧衷趯懽鲿r(shí)要用到。）本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說話等訓(xùn)練。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學(xué)生用鋼筆書寫，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)寫字的基本功，三是讀抄常用詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運(yùn)用打好基礎(chǔ)。四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式等。五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”。二、教學(xué)目的與要求（一）、語文教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽講的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣，掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)和查字典的習(xí)慣。2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識(shí)字；認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。3、能按筆順正確默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。4、能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話。5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀課文。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學(xué)習(xí)生字，初讀課文，提出問題。（二）、愛國主義教學(xué)結(jié)合點(diǎn)：1、讓我們蕩起雙槳、西湖等課文，描繪了我國大好河山的秀麗風(fēng)光，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國的思想感情。東方之珠表現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)的風(fēng)貌，同樣能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。2、孫中山破陋習(xí)、軍神兩篇課文，熱情謳歌了革命領(lǐng)袖，英雄人物的偉大品格，我們要教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們的偉大品格。3、拉薩的天空、航天飛機(jī)主要介紹了自然科學(xué)知識(shí)，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好品質(zhì)。三、教學(xué)措施1、繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)，每學(xué)任何一個(gè)字，我會(huì)把字用楷體字打到屏幕上，讓學(xué)生先分析字型，結(jié)構(gòu)，然后再在黑板上指導(dǎo)每一個(gè)字的書寫。這樣的目的是讓學(xué)生在寫這個(gè)字之前，清楚地了解字的結(jié)構(gòu)和筆畫規(guī)則。堅(jiān)持在語言環(huán)境識(shí)字。重視寫字的指導(dǎo)，提高學(xué)生寫字的技能。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的能力。3、充分利用插圖，各種文字材料，各項(xiàng)作業(yè)，進(jìn)行說話、寫話的訓(xùn)練。4、在閱讀教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生語文能力。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生借助字典獨(dú)立識(shí)字、閱讀的能力。5、從學(xué)校借閱書籍或自己購買書籍，加大學(xué)生的閱讀量，不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高。6、重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。第一單元備課知識(shí)與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)本單元14個(gè)生字。過程與方法：1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)古詩的基本方法，體會(huì)古詩的語言特點(diǎn)，了解古詩所蘊(yùn)涵的思想感情。2、學(xué)習(xí)在具體的語境中理解詞語、體會(huì)字里行間所反映的感情。3、能把自己做過的、看到的、聽到的、想到的寫下來。情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握查“無字詞典”的方法，并能在實(shí)際中運(yùn)用。第二單元備課知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本單元29個(gè)生字，其中28個(gè)生字只讀不寫。能掌握構(gòu)詞的方法并寫出相同結(jié)構(gòu)的詞語來。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能背誦課文和成語。過程與方法1、體會(huì)文中比喻、擬人寫法的形象性、生動(dòng)性、并能仿照例子寫比喻句。2、學(xué)會(huì)抓住景物描寫景色的方法，景物要抓住特點(diǎn)來寫。把它寫具體，寫生動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握一定的構(gòu)詞規(guī)律，仿照它寫出表示顏色的詞語，并由此遷移，學(xué)會(huì)構(gòu)詞。了解一字多義，并能根據(jù)具體的語境，選擇正確的字義。第三單元備課知識(shí)與技能1、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，邊讀邊想。2、學(xué)習(xí)本單元28個(gè)生字，27個(gè)會(huì)寫的字。掌握多音字“泊”、“干”的用法。理解生字組成的新詞。過程與方法1、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解詞語，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用。有感情地朗讀課文，把體會(huì)到的通過朗讀表達(dá)出來。情感態(tài)度與價(jià)值觀能創(chuàng)造性地復(fù)述課文。第四單元備課知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本單元30個(gè)生字，31個(gè)只讀不寫的字（因材施教，優(yōu)秀學(xué)生全掌握）。寫好左右結(jié)構(gòu)的字。2、能聯(lián)系上下文理解詞語意思，并能用加點(diǎn)詞語造句。過程與方法1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能復(fù)述課文，用自己的語言講述課文內(nèi)容，、懂得堅(jiān)持、忍耐、不懈追求是毅力的具體表現(xiàn)，毅力是獲得成功，奪取勝利的保證。情感態(tài)度與價(jià)值觀利用課文的留白，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，訓(xùn)練學(xué)生思維，把課文語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生語言。第五單元備課知識(shí)與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本單元的39個(gè)生字，認(rèn)識(shí)本單元其余18個(gè)生字。過程與方法：1、學(xué)習(xí)在具體的語境中理解詞語，會(huì)用“越來越越來越”、“傾聽”、“閃耀”等詞語造句。2、 能通過課文中語言文字來體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。3、 掌握本單元主要的構(gòu)段方式“總分總”，會(huì)圍繞一句中心句寫一段話。會(huì)給自己喜歡或熟悉的小動(dòng)物設(shè)計(jì)“名片”。 情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握本單元主要的構(gòu)段方式“總分總”，會(huì)圍繞一句中心句寫一段話。第六單元備課知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本單元38個(gè)生字，25個(gè)生字只讀不寫，熟記一些常用的多音字，能在具體的句子中準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)它的讀音。（這方面首先讓學(xué)生整理，然后讓他們分別在黑板上寫出來，集全班同學(xué)的智慧，這樣會(huì)掌握大量的多音字）2、理解詞語的意思，繼續(xù)練習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語的方法。能用有關(guān)詞語造句。過程與方法：1、 了解課文內(nèi)容，懂得文章所介紹的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的思想。2、學(xué)會(huì)從不同的角度，抓住事物的特點(diǎn)做具體介紹的方法。能給別人介紹自己的某學(xué)習(xí)用品或小制作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)從不同的角度，抓住特點(diǎn)介紹事物的方法，并用此方法介紹自己的一種學(xué)習(xí)用品或小制作。進(jìn)行小練筆訓(xùn)練。第七單元備課知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本單元39個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法1、學(xué)習(xí)默讀課文和快速閱讀的習(xí)慣，并能有條理地講述課文故事。2、養(yǎng)成從多種渠道收集信息，查閱資料的習(xí)慣。從網(wǎng)上查找的資料一律不能復(fù)制。讓學(xué)生先閱讀，然后有選擇性地記錄。3、 擺放身邊的玩具，并通過擺放玩具編寫童話故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：口語交際既培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又幫助學(xué)生做到大方端莊，不隨便。 透過人物的神態(tài)、動(dòng)作體會(huì)感情變化。第八單元備課知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本單元29個(gè)生字，認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。能寫好包圍結(jié)構(gòu)的字。學(xué)習(xí)在具體的語境中體會(huì)詞義，能用有關(guān)的詞語造句。能體會(huì)字里行間反映的人物感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文，并體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能背誦詩句和成語。過