第七課與師為友復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc

雙石鋪中學(xué)七年級思想品德導(dǎo)學(xué)案備課組成員： 主備人： 審核人：班級 組名 姓名【課 題】與師為友 課時：1課時 課型：復(fù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握本章基本內(nèi)容和主要知識點【學(xué)習(xí)重點】基本內(nèi)容和主要知識點的理解與記憶【學(xué)習(xí)難點】基本知識點和主要知識點的應(yīng)用與實踐基本內(nèi)容：1老師的工作特點是（1）工作時間長（2）事務(wù)雜（3）勞動強度大（4）變化多5、辛苦6、耐心7責(zé)任心強8要有無私奉獻(xiàn)的精神。2什么是中學(xué)生對老師莫大的理解和尊重：（正確對待老師的表揚與批評，給老師充分的體諒和信任）。3、我們對老師的比喻通常有哪些？（蠟燭、園丁、人梯、人類靈魂的工程師等）主要知識點知識點1：與老師溝通和交流的方法有哪些？答：（1）不管遇到什么事情，面對老師都要坦誠地談出自己的觀點，讓老師了解一個真實的自己；（2）有些問題要把握和老師談話的實際，比如自己學(xué)習(xí)之外的私人問題一定要在下課后找老師面談或?qū)懶?；?）不強求老師對自己格外關(guān)注；（4）學(xué)會“冷處理”，以平和的心態(tài)面對老師的表揚和批評，不因老師的批評而懊惱，也不必因老師的表揚而沾沾自喜；（5）每位老師都希望學(xué)生能夠“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，要主動同老師探討學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法；（6）如果老師在知識的傳授過程中出錯，最好以委婉的方式提出來；（7）尊重老師的勞動；（8）勤學(xué)好問，虛心求學(xué)；（9）犯了錯誤要勇于承認(rèn)，及時改正。知識點2：與老師出現(xiàn)對立、爭執(zhí)和沖突的處理方法有哪些？答：（1）停止?fàn)庌q、保持冷靜、讓情緒降溫；（2）反省自己，查找自身原因；（3）陳述事實，讓老師明了情況，取得老師的理解；（4）請他人幫助分析，尋找解決辦法；（5）尋找時機，真誠地與老師交換意見，化解矛盾。知識點3：為什么每個人的啟蒙和成長都離不開老師？答：因為老師呵護(hù)和伴隨著我們成長，開啟我們思維的閥門，點燃我們心靈的火花，塑造我們的意志品質(zhì)，分享我們的情感體驗和成功的喜悅，我們要積極主動地建立良好的師生關(guān)系，使老師成為我們的良師益友。知識點4：教師的工作有何重要性？（為什么要歌頌、贊美老師？）答：1、教師是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚了特殊的不可替代的作用2、教給學(xué)生做人的道路及掌握科學(xué)文化知識和技能3、教會學(xué)生如何思考，使之產(chǎn)生探求知識的愿望4、影響學(xué)生人格的形成，并為學(xué)生做出榜樣5、教育溝通人的心靈，培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和崇高的精神，教師起著不可替代的作用。知識點5：如何讓老師了解你？答：現(xiàn)代社會中，越善于表現(xiàn)自己，被別人發(fā)現(xiàn)的機會就越多，要讓老師了解我，就要適時表現(xiàn)自己。要了解一個人，必須察其言觀其行。要讓老師了解你，你應(yīng)該：1、上課積極發(fā)言2、有疑問時向老師請教3、積極參加集體活動4、多和老師直接接觸5、常請家長與老師聯(lián)系等。知識點6：如何解決師生之間的困擾呢？答：（1）適時表現(xiàn)自己，讓老師了解你；（2）尊重老師；（3）正確對待老師的表揚和批評；（4）與老師產(chǎn)生對立與爭執(zhí)是，理智地調(diào)控自己的情緒和言行。知識點7：如何正確對待老師的批評和表揚？答：1、正確對待老師的批評和表揚，給予老師充分的信任和體諒，是一個中學(xué)生對老師莫大的理解和尊重。2、我們不必因老師的批評而懊惱，也不必因老師的表揚而沾沾自喜，應(yīng)以平和的心態(tài)對待老師的表揚和批評。3、具體方法如下：從老師的角度、立場考慮問題，換位思考；在事實的基礎(chǔ)上向老師做出解釋；把批評當(dāng)做防疫站或急診室，做到有則改之無則加勉；用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，并原諒老師的錯誤。知識點8：在學(xué)校生活中，應(yīng)該如何增進(jìn)和老師之間的情誼？答：1、師生相處中，彼此一定要注意說話的藝術(shù)，多說有益的話，少說無益的話，以利于師生關(guān)系的融洽。2、投入真心，付出真情，付諸行動。3、積極主動地與老師建立良好的師生關(guān)系，使老師真正成為我們的良師益友。知識點9：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，未來社會里，教師的作用能不能被取代？為什么？答：不能，原因：知識可以通過各種方法獲得，而教師教給我們思維方法；老師的工作不只是傳授知識，只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感，老師的巨大作用在于做出榜樣；教育是人與人之間的心靈溝通，老師的作用是不可替代。知識點10：師生相互尊重有何重要意義？答：1、相互尊重是順利交流和溝通的重要條件。2、師生之間相互尊重，有利于良好師生關(guān)系的建立和發(fā)展。3、師生之間發(fā)生不愉快，產(chǎn)生對立與爭執(zhí)的時候，相互尊重，可以增加了解，消除隔閡。知識點11：有人認(rèn)為“老師”是個美麗而崇高的字眼，那么為人師表就應(yīng)具備所有的優(yōu)良品質(zhì)，應(yīng)該完美無瑕。答：這種觀點是片面的，只看到了作為老師應(yīng)該為人師表，應(yīng)該具備優(yōu)良品質(zhì)，但忽略了教師也是普通人，也有一般人的喜怒哀樂。也有自己的缺點與不足，所以達(dá)到完美無瑕是不可能的。面對教師的缺點與不足，我們應(yīng)該給予原諒，以寬容的態(tài)度面對，并適時指出缺點和不足，已達(dá)到完善的目的。知識點12：為什么我們要理解老師？答：1、老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們成長路上的引路人，是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)。2、老師也是普通人，有著一般人的喜怒哀樂，所以我們要理解老師，盡可能去減少老師的煩惱。3、理解是建立良好關(guān)系的橋梁，理解別人，可以使自己的情感得到升華，理解老師，可以使師生關(guān)系更加融洽。知識點13：如何建立良好的師生關(guān)系？答：1、要建立良好的師生關(guān)系，必須了解老師，理解老師，學(xué)會與老師溝通和交流，同時要尊重老師。2、保持良好的師生關(guān)系不僅在語言上，而且要在實際行動上尊師、敬師、愛師，從而增進(jìn)美好的師生情誼。3、正確對待老師的批評和表揚，學(xué)會從老師的角度看問題，原諒老師的錯誤。4、主動與老師溝通，化解與老師的矛盾，增進(jìn)與老師的感情，建立和諧、民主、尊重、平等的新型師生關(guān)系。知識點14：日常生活中，學(xué)生應(yīng)該怎樣尊重老師？答：1、禮節(jié)上尊重老師，首先要對老師有禮貌，見面主動熱情地打招呼、問好，課前應(yīng)該主動擦黑板、并把講臺擦干凈。2、尊重老師的人格，不在背后惡意議論、取笑、謾罵老師；3、尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，正確對待老師的建議和意見。知識點15：你怎樣理解師生之間的關(guān)系？（新型師生關(guān)系是什么？）答：1、應(yīng)該是一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。2、老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的益友。專題：最美女教師材料一：2012年5月8日20時38分，在佳木斯市某中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之時，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。材料二：2012年5月25日，張麗莉給班上的孩子寫了一封信，在信里他說：不要擔(dān)心我，我的身體恢復(fù)得很快，可以說是一天一個樣，連醫(yī)生都詫異于我強大的生命力！而且，對于當(dāng)時那一瞬間的選擇我從未后悔過，對于今后的生活也早已欣然接受。實際上，我真心地感謝上蒼，讓我在迎接每一天的曙光時，真切地感慨活著真好。1、“最美女教師”美在哪里？ 答：1、展現(xiàn)了老師對學(xué)生心底無私的大愛、博愛精神，最美教師，美在大愛。2、看到了老師忘我的奉獻(xiàn)，犧牲精神，危急時刻“把犧牲留給自己”，把安全奉獻(xiàn)給學(xué)生，最美老師，美在奉獻(xiàn)。3、讓人感受到了人生的價值意義和對生命尊重，最美教師，美在對生命的尊重。2、結(jié)合先進(jìn)教師的事跡，說說老師對于我們的成長意味著什么？答：教育是人與人之間心靈的溝通，是人精神成長和充盈。2、從事教育工作的教師不僅僅是傳授知識，還以具體的行動為我們做出了榜樣，在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。3、你認(rèn)為張麗莉老師的行為是珍愛生命的表現(xiàn)嗎？為什么？答：是，理由：1、愛自己，珍愛自己生命的人，才可能去愛別人，愛世間的一切生命。2、在遭遇變故，被高位截肢以后，他沒有悲觀，而是積極進(jìn)行康復(fù)，這更是珍愛生命的表現(xiàn)。4、“活著真好”給你那些啟示？答：1、人最寶貴的是生命。我們要珍愛自己的生命，絕不輕易放棄自己的生命。2、我們要以積極的情緒、樂觀的態(tài)度面對生活中的困難與挫折。5、被張麗莉老師舍己救人這一舉動感動的你，今后準(zhǔn)備如何對待老師？答：理解老師，不過分苛求老師。2、尊重老師，正確對待老師的批評和表揚，積極與老師進(jìn)行有效的溝通、3、與老師建立良好的師生關(guān)系。6、讀了張麗莉老師的事跡，在以后你將如何去感恩老師？答：老師的工作是教書育人，老師的最大心愿就是自己的學(xué)生可以在未來的日子里有所成就，這便是對他們的最大安慰與回報，因而， 要想回報老師的教育之情，就應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，在思想上支持老師，在行動上配合老師，在精神上學(xué)習(xí)老師，用好成績