春小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)通用[范本]

春小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)通用春小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們在九都中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。本學(xué)期在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為契機，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師4名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。教導(dǎo)處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學(xué)中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導(dǎo)處還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后，教導(dǎo)處都能進行認真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。 2.大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。結(jié)合學(xué)校開展的校本教研活動，我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索。本學(xué)期，我校教師繼續(xù)開展人人上達標課活動，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力，是一次十分大膽有效的教學(xué)嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學(xué)教改增添了一抹亮麗的色彩。3.加強教科研活動，培養(yǎng)教師科研意識。教科研工作的重點，是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組的教學(xué)研究，規(guī)范了教學(xué)管理，建立了各種教育教學(xué)檔案袋。4.加大校本教研力度，提高教師科研水平。學(xué)校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動提高教師的教學(xué)研究水平。通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。a、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。b、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”、“以及不給每一個學(xué)生掉隊”的學(xué)校辦學(xué)特色理念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。c、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進了教師專業(yè)成長。班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心小學(xué)的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。2、以貫徹實施新小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。3、利用班會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，以國學(xué)教育為特色項目，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一次學(xué)生家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)。活動的開展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。1、教師老年化嚴重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴重的安全隱患。3、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強，教師、功能室緊缺。“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開xx小學(xué)所有教師的辛勤勞作。本學(xué)期有出現(xiàn)了辛勤耕耘不計回報的黃文明師;有默默有聞，無私奉獻的教導(dǎo)主任陳國水師;有克服家庭困難，堅持教學(xué)的吳麗源師;扎實工作，老當(dāng)益壯的黃水來、黃民生師;任勞任怨，扎實工作的代課老師黃美娥、龔玉蘭、李紫霞。在新的學(xué)年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的未來!春小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實到關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。1.努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安;2.以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;3.踐行學(xué)校育人理念，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量;4.深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學(xué)習(xí)，共同成長;5.加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;6.修改、完善學(xué)校績效考核方案和班級考核評比機制，調(diào)動教師積極性;7.進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事;8.充分挖掘具有地方特色的龍文化課程資源，扎實有效開展龍文化校本課程，使每個孩子有所得;9.積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流;10.管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量;11.加強藝術(shù)教育工作，拓展學(xué)生少年宮興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目;(一)、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣1.主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)。2.加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。3.繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習(xí)慣。4.開展豐富多采的少先隊活動。各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!(二)、教學(xué)過程管理精細化，提升實效1.教學(xué)常規(guī)管理(1)動態(tài)管理，提升管理時效性建立教師常規(guī)定期檢查和動態(tài)評估相結(jié)合的反饋制度。組織安排每月一次的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度與每周教研活動暨常規(guī)檢查的管理制度。根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的情況，根據(jù)學(xué)?？己酥贫?，明確獎懲，推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的精細化，推進教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的精準化。執(zhí)教教研課的老師同時對他的教學(xué)常規(guī)情況開展評估。在過程中發(fā)現(xiàn)問題，在教研組范圍內(nèi)及時提出改進建議，并在月常規(guī)檢查中重點關(guān)注，切實規(guī)范教師的日常教學(xué)行為。教學(xué)常規(guī)考核結(jié)果直接納入績效工資。(2)嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要求所有教師嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅決杜絕教師上課遲到或教師上課時學(xué)生放任自流等不正常的現(xiàn)象。本學(xué)期，規(guī)范教師請假、代課行為。要求所有教師上課必須保持良好的精神狀態(tài)，行為舉止文明、符合教師的身份，不體罰與變相體罰學(xué)生，面向全體學(xué)生，做到教學(xué)公平、公正，讓所有學(xué)生在輕松的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)，自由發(fā)展。2.教學(xué)質(zhì)量評價本學(xué)期為了進一步提高我校的教育教學(xué)成績，將把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測擺在一個突出的地位，摸清學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，搞好分析，查找解決辦法。同時讓畢業(yè)班的同學(xué)有一種學(xué)習(xí)上的緊迫感、責(zé)任感，讓他們明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，為畢業(yè)班同學(xué)升入初一的學(xué)習(xí)做好鋪墊。(1)科學(xué)有效建立質(zhì)量評價標準體系。根據(jù)我校人數(shù)少，班級少的實際情況，建立科學(xué)的學(xué)科質(zhì)量評價體系，引導(dǎo)課堂教學(xué)方向。(2)重視對后進生的幫扶工作。明確補差對象，做好后進生學(xué)生的登記造冊和跟蹤調(diào)查統(tǒng)計分析工作。根據(jù)學(xué)生的補習(xí)情況，做好情況記錄，抓出成效，教導(dǎo)處每月檢查一次。(3)嚴密組織好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。為及時了解各年級、各學(xué)科教學(xué)的實際情況，不斷促進各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。對語文、數(shù)學(xué)、英語這三門核心學(xué)科，本學(xué)期，我們將分批組織進行各年級的質(zhì)量調(diào)研活動。每一次質(zhì)量調(diào)研，從命題到組織測試、從試卷批閱到質(zhì)量分析，各個環(huán)節(jié)都將更嚴密，更規(guī)范。對調(diào)研中明顯薄弱的班級和學(xué)科，將采取跟蹤聽課、作業(yè)檢查、召開學(xué)生座談會等實地調(diào)研的方法，在最短的時間內(nèi)督促其有所改善。對音樂、美術(shù)、科學(xué)、品德等小學(xué)科，我們將實行小型多樣、易于操作的方法，采取抽學(xué)號書面或口頭測試，隨時進行調(diào)研。并通過抽測的質(zhì)量分析反饋，總結(jié)經(jīng)驗、查找差距，分析原因，明確方向。(4)群策群力，全面促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學(xué)校興亡，教師有責(zé)。計劃開學(xué)初召開畢業(yè)班工作會議，早安排畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。同時加強對畢業(yè)班日常教學(xué)的監(jiān)控，制定并落實畢業(yè)班語數(shù)英一日督導(dǎo)工作安排。教導(dǎo)處匯同校長室走入畢業(yè)班課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，并對畢業(yè)班教學(xué)的常規(guī)工作，從備課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面調(diào)研畢業(yè)班教學(xué)情況。了解畢業(yè)班教學(xué)并根據(jù)調(diào)研的情況，并組織每月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題并及時指導(dǎo)改進教學(xué)建議，切實有效提升畢業(yè)班教學(xué)的實際效果。(三)、私人定制，開拓創(chuàng)新中求發(fā)展1.以主題教研為抓手，推進小班化課堂標準的建構(gòu)主題教研。要求每個教研組每學(xué)期都有明確的教研重點目標。以踐行新課程標準為契機，本學(xué)期依托常州市課程范式和實施策略，以學(xué)?？傉n題小班化三段式教學(xué)模式的研究為指導(dǎo)方向，展開教研活動。做到主題小而實，切實提高教師課堂教學(xué)能力。為了提升教研實效，我們以兩周為一個單元，(一周集體備課、一周教學(xué)研討)努力做好“五個一”。加強過程性管理。我校多個教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用，努力提高教研活動的效果。結(jié)合第二批小班化學(xué)校試點工作，我校在小班化課堂教學(xué)方面，以主題教研為切入點，從課堂教學(xué)的組織方式、學(xué)生課堂參與度、教師評價反饋等方面，制定我校在小班化課堂教學(xué)方面的相關(guān)標準。以此推動教師與時俱進不斷提升自我課堂教學(xué)能力。以教研展示課為平臺，總結(jié)小班化課堂教學(xué)標準。以標準為準繩，輻射常態(tài)課教學(xué)，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革。2.以課程建設(shè)常態(tài)化為抓手，落實校本培訓(xùn)項目的有效實施(1)科學(xué)規(guī)劃，完成龍文化課程校本教材的編制和修訂工作。(2)加強課程實施理論學(xué)習(xí)，提升課程實施能力。(3)科學(xué)組織，探索校本課程運行的機制。(四)、師生素養(yǎng)提升，提升學(xué)校內(nèi)涵1.多舉措提升教師專業(yè)素養(yǎng)(1)教學(xué)隨筆教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我們將在40周歲以內(nèi)的教師中組織開展“教學(xué)隨筆”反思活動，在敘說自己教學(xué)故事中重新反思、審視自己的日常教學(xué)，切實提高教學(xué)效率。鼓勵教師自主反思教學(xué)得失，以此為基礎(chǔ)要求每位教師每月上傳一篇教學(xué)隨筆至學(xué)校個人博客，教導(dǎo)處會同教科室定期評比，評比結(jié)果納入期末考評，以反思促教學(xué)能力提升。(2)案例評析案例評析，是提升教師日常教學(xué)能力的一種有效的反思方式。本學(xué)期將在40周歲以內(nèi)的青年教師開展按理講評析撰寫競賽。組織兩次案例評析評比活動。(3)借力各專業(yè)團隊，加速教師成長本學(xué)期將繼續(xù)借力 “名師工作室”“小語協(xié)作組”“潛力團隊”等學(xué)術(shù)組織。借離高位的學(xué)術(shù)團隊中加速我校青年教師的專業(yè)成長。對于參與市級學(xué)術(shù)團隊活動的老師，提出具體的成長規(guī)劃，加速其專業(yè)成長。2.長線安排提升學(xué)生素養(yǎng)(1)加強寫字教學(xué)管理。以寫好字為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面提高。在起始年級實施筆畫過關(guān)檢測，其他年級期初教導(dǎo)處組織人員對各班寫字情況進行摸底，從學(xué)生書寫姿勢、握筆姿勢、書寫質(zhì)量等方面對各班學(xué)生寫字情況教學(xué)統(tǒng)計匯總。根據(jù)匯總情況，提出指導(dǎo)性意見，期中抽查相關(guān)班級寫字情況，平時加強藝體活動課寫字情況的實施，期末對各班學(xué)生寫字情況進行考評。(2)落實大量閱讀，提升學(xué)科素養(yǎng)。整體規(guī)劃學(xué)期年級讀書計劃，以讀書交流的方式反饋評價。教導(dǎo)處做好晨讀和閱讀課的教學(xué)管理，做到專課專用。晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)，班級開展整本書閱讀指導(dǎo)與交流活動，一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽。(3)以學(xué)科活動為平臺提升學(xué)生素養(yǎng)。一方面依托小龍人鄉(xiāng)村少年宮活動，在校級層面合理分工，建立培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的社團組織。另一方面通過學(xué)科競賽，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。有效落實每周一課時閱讀活動，提高學(xué)生的閱讀理解和閱讀習(xí)慣。做到小學(xué)生口算訓(xùn)練、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動日?；??；顒幼龅接媱?、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。(五)、加強安全防范工作，增強師生的安全意識1.預(yù)防為主，防消結(jié)合，抓好學(xué)校的消防安全工作。按照有關(guān)消防法規(guī)，補充制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程;層層簽訂安全責(zé)任書，落實消防責(zé)任制，確定各科室各部位的消防安全責(zé)任人;定期組織防火安全隱患檢查，及時消除火災(zāi)隱患;定期進行消防器材設(shè)施檢查，落實消防器材設(shè)施責(zé)任制，對出現(xiàn)的問題及時整改維修;保障疏散通道，安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。2.加強校園用電安全管理。嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路的規(guī)范化管理使用，保證電氣設(shè)備工作性能正常。不準私拉電線亂接開關(guān)，不準使用大功率用電器。3.加強門衛(wèi)安全管理。實行學(xué)校保安持證上崗，要求保安人員會正確使用安保器材，操作監(jiān)控系統(tǒng)，嚴格校門出入制度，切實做好“三防”建設(shè)，確保校園安全。4.加強校車安全管理措施，在開學(xué)初與地方交警中隊和政府對各條校車路線進行實地察看，發(fā)現(xiàn)問題及時上報有關(guān)部門。加強駕駛員安全意識的培養(yǎng)和提高，做到細心、認真、防范于未然，積極提高校車安全駕駛的能力，并簽訂相關(guān)協(xié)議，確保學(xué)生的生命安全得到保障。(六)、加強校舍、校產(chǎn)管理1.進一步完善校產(chǎn)校具管理制度，對于財物的損壞及時進行調(diào)查并進行維修，對于故意損壞的財物在調(diào)查的基礎(chǔ)上，按學(xué)校制度及相關(guān)規(guī)定進行賠償。2.嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，教師、班級、辦公室等領(lǐng)取辦公物品需辦理登記手續(xù)，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責(zé)任的行為。3.對學(xué)校的固定資產(chǎn)必須做到貨到簽收，及時納入固定資產(chǎn)系統(tǒng)，充分使用好該系統(tǒng)，確保學(xué)校資產(chǎn)不流失和浪費，并合理安排使用，做到賬物相符，每月必須進行系統(tǒng)結(jié)算。3.加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。4.開學(xué)初總務(wù)處對班主任明確職責(zé)、提出要求，班級物品班主任為第一責(zé)任人，期末對照。(七)、堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律1.繼續(xù)認真執(zhí)行學(xué)校的財務(wù)管理制度，協(xié)助校長管好用好學(xué)校有限的經(jīng)費，嚴格報銷手續(xù)，杜絕不合理支出。2.嚴格執(zhí)行“亮證收費”的制度，凡是物價部門未核準的費用，一律不亂收，做到任何費用，都有據(jù)可查，同時做好學(xué)校收費的公示工作，主動接受社會監(jiān)督。3.嚴格食堂財務(wù)關(guān)，對食堂財務(wù)收支實行監(jiān)督和審核，賬目清楚。春小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文20xx年上半年，我校認真落實學(xué)校發(fā)展行動綱領(lǐng)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。(一)細化文明教育，培育美德少年學(xué)校全方位精細化落實實驗小學(xué)學(xué)生文明標準，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學(xué)習(xí)文明、路隊文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的十八項行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負責(zé)規(guī)范管理，形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標兵評選活動，全校660名同學(xué)獲此殊榮。范*、謝*、劉*被評為諸城市20xx年文明禮儀標兵。3月底，有700名同學(xué)被評為校級“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學(xué)生，最美作品”評選活動中，劉*、初*、姜*同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號，相*、范*等同學(xué)表演的舞蹈劇雪天里的故事，范*、武*等同學(xué)表演的舞蹈劇國家，王*同學(xué)的兒童畫元旦獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。(二)落實安全措施，加強生命教育一是強化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書，逐級落實安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)防溺水致家長的一封信，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學(xué)生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學(xué)校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護特殊群體學(xué)生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學(xué)生、進城務(wù)工子女，學(xué)校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。(三)開展實踐活動，錘煉學(xué)生素質(zhì)清明節(jié)，學(xué)校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕，部分班級學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗; 5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學(xué)校隆重舉行實驗小學(xué)第四屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎儀式，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現(xiàn)場給學(xué)生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來，有310名同學(xué)先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。為促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級競賽活動。語文學(xué)科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學(xué)生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對活動的重視，更展現(xiàn)了實驗小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內(nèi)進行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮。三、深化課程改革，提升學(xué)生素養(yǎng)，助推內(nèi)涵發(fā)展在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I(lǐng)下，我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設(shè)”為主渠道，構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。(一)課程改革，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學(xué)素養(yǎng)浸潤成長。郭*同學(xué)榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號，讀書體會在濰坊日報刊登。李*同學(xué)榮獲諸城市第22屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在 “富華杯” 首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中，我校劉*、張*2名老師和申*、張*、劉*3名同學(xué)經(jīng)過初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。據(jù)悉，本次活動全市參賽選手近5000人，我校是諸城市唯一獲獎的單位和個人。6月6日，在諸城市第二屆“龍城童話”小學(xué)生創(chuàng)作大賽中，李樂彤同學(xué)榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎。2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月，我校被評為XXXX年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目國家作為諸城新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。4月，我校合唱隊在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎，薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎。3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。3月，在諸城市XX年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”，全市僅四個單位獲獎。李*老師榮獲教師組特別獎，鞠*老師榮獲教師組三等獎，李*、郭*、曹*、徐*、李*、常*同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎。4月，在20xx年意大利米蘭世博會全國青少年畫作征集活動中，我校張*、逄*2名同學(xué)榮獲三等獎，楊*、董*、劉*、寧*、任*5名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。據(jù)悉，此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品300幅，山東省僅有18名學(xué)生獲獎。5月，在“童畫繪世界20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。(二)課程改革，催生教師課程智慧1、學(xué)術(shù)指導(dǎo)讓教師明晰身份。6月8日，我校特邀齊魯師范學(xué)院山東省教師教育研究中心主任、山東省名師成長研究會秘書長李秀偉教授來我校做教師的課程身份學(xué)術(shù)報告，通過聆聽報告，老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份，進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心，這為學(xué)校課程改革的深化發(fā)展，為學(xué)校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向。2、自主探索讓課程落地生根。我校鼓勵教師實施個性化教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們欣喜地看到，有的老師屬于 “大膽放手型”，讓學(xué)生當(dāng)小老師，以小組或個人的形式輪流給大家講課，互相推動彼此在學(xué)習(xí)上的熱情;有的老師屬于“創(chuàng)建模式型”，金*老師的游戲化體育教學(xué)，李*老師的“活力課堂”英語教學(xué)，董*老師的“設(shè)、問、展”數(shù)學(xué)教學(xué);有的老師屬于“難點攻關(guān)型”，褚*老師的 “識字考級課程”及“班級養(yǎng)正課程”;有的老師屬于“特色整合型”，鄭*老師的數(shù)學(xué)藝術(shù)課程;還有數(shù)不勝數(shù)的“個人氣質(zhì)型”教師，孫*老師巧于設(shè)疑，林*老師繪聲繪色，紀*老師和風(fēng)細雨，初廣宏老師幽默風(fēng)趣3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月，謝*校長在“XX年度濰坊教育盛典”中被評為“XX年度濰坊市最具影響力校長”。3月，紀*主任應(yīng)邀到山東臨沂作語文主題學(xué)習(xí)示范課及經(jīng)驗介紹。5月，紀*主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語文主題學(xué)習(xí)示范課及學(xué)術(shù)報告。6月，謝*校長應(yīng)邀到北京小學(xué)參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議，并作課程改革專題報告。8月3日，全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在青島舉行，褚*老師將應(yīng)邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹。(三)課程改革，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展1、多家報刊系列報道學(xué)校課程改革亮點。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物基礎(chǔ)教育課程以題為沒有整合，就沒有深度山東省濰坊市諸城實驗小學(xué)課程整合系列二，詳細報道了我校課程整合的做法。學(xué)校變革智慧：管理創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展學(xué)校變革智慧：課程建設(shè)與教學(xué)改進教育研究與評論濰坊教育基礎(chǔ)教育參考等都對我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進行了專題報道。2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學(xué)雙改行動聯(lián)盟?！?， “濰坊市小學(xué)課程整合實踐與研究項目實驗學(xué)?！?。被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進研究項目”實驗學(xué)校，承擔(dān)課題項目：以一門國家課程為主的課程整合研究。3、吸引教育同仁來校學(xué)習(xí)課程改革精髓。今學(xué)期，先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團、甘肅省張掖市教育考察團、山東省臨沂市沂水縣教育考察團、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團來我?？疾鞂W(xué)習(xí)。4、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊。4月29日，教育