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2017年會計教研室工作計劃1、 指導(dǎo)思想及工作目標(biāo) 以經(jīng)濟管理系工作計劃為指導(dǎo),積極落實系部各項任務(wù),以提高教教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨,加強日常教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為;充分利用各種教學(xué)資源,提高專業(yè)教師的教學(xué)和科研能力;加強對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加會計職業(yè)資格考試,認(rèn)真做好2014屆學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。從實際出發(fā),凝心聚力,充分調(diào)動教師的積極性,努力以較好的成績完成系部下達的各項任務(wù),為創(chuàng)建優(yōu)秀教研室而努力。二、主要工作任務(wù)與要求1. 加強教學(xué)常規(guī)管理工作 (1)對本教研室教師的教學(xué)工作進行常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容包括:教案首頁、教案內(nèi)容、教學(xué)日志、作業(yè)批改、教學(xué)進度、教師聽課等,對各項檢查認(rèn)真做好記載,對存在問題及時督促、整改。 (2)加強與外聘教師的聯(lián)系與溝通,召開外聘教師座談會,確保教學(xué)質(zhì)量和正常的教學(xué)秩序。 (3)組織好每學(xué)期結(jié)束前的考務(wù)、閱卷工作,落實下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、教材的選訂工作,為下學(xué)期教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。 (4)組織好畢業(yè)生實習(xí)手冊的撰寫輔導(dǎo)工作。2. 加強專業(yè)與課程建設(shè) (1)繼續(xù)完善本專業(yè)人才培養(yǎng)和課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),使專業(yè)人才培養(yǎng)方案更適應(yīng)市場變化的需要。 (2)探討符合我系學(xué)生實際的課程教學(xué)模式和方法。 (3)協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好省級會計技能大賽的準(zhǔn)備工作。3. 加強教科研工作,提高教師的綜合素質(zhì) (1)通過討論教學(xué)計劃、教學(xué)方法的改革,集體備課、公開示范教學(xué)、說課等活動,提高教師的教學(xué)水平; (2)引進校外資源組織專題講座、對外交流、參加學(xué)術(shù)會議等活動,提高專業(yè)教師的教科研水平; (3)“老帶新”教師培養(yǎng)工作落到實處。具體做法:集體備課、不定期進行新老教師雙向聽課; 會計教研室 2017年3月15日2017年教研室工作計劃具體安排表第一學(xué)期月份周次活 動 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人備注三月三宣布各自的職責(zé)分工布置本學(xué)期教研室工作任務(wù)全體專兼職教師參加五討論教研組活動計劃會計、審計、財務(wù)管理人才培養(yǎng)方案探討四月七學(xué)生頂崗實習(xí)情況教研室優(yōu)質(zhì)公開示范課全體專兼職教師參加九迎接教務(wù)處期中教學(xué)檢查省級質(zhì)量工程完成情況五月十一審計專業(yè)剖析會計、審計、財務(wù)管理人才培養(yǎng)方案探討及修改全體專兼職教師參加十三教研室優(yōu)質(zhì)公開示范課六月十五會計綜合實訓(xùn)與會計電算化有機結(jié)合探討全體專兼職教師參加十七迎接期末教學(xué)檢查:包括教案首頁、教案內(nèi)容、教學(xué)進度、作業(yè)批改,聽課情況以及請假調(diào)課情況等。討論下學(xué)期工作重點第二學(xué)期月份周次活 動 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人備注九月一制定學(xué)期教研室工作計劃15級畢業(yè)班畢業(yè)工作安排全體專兼職教師參加三安徽省會計技能大賽輔導(dǎo)教師的任命及參賽學(xué)生的選拔與培訓(xùn)工作十月六教研室優(yōu)質(zhì)公開示范課全體專兼職教師參加八省級質(zhì)量工程的申報以及已申報項目的執(zhí)行情況討論教學(xué)方法的改革,側(cè)重于分層次教學(xué)模式的討論安排下個月校內(nèi)會計技能比賽十一月十省級會計技能大賽執(zhí)行進度和效果匯報,以及下周培訓(xùn)內(nèi)容的安排全體專兼職教師參加十二迎接教務(wù)處期中教學(xué)檢查,進行期中教學(xué)檢查,組織討論教研參加校級公開示范講課的老師進行示范教學(xué)并評議十二月十四省級會計技能大賽執(zhí)行進度和效果匯報,以及下周培訓(xùn)內(nèi)容的安排全體專兼職教師參加十六金融專業(yè)剖析一月十八迎接期末教學(xué)檢查:包括教案首頁、教案內(nèi)容、教學(xué)進度、作業(yè)批改,聽課情
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