廢舊物造型電子教案.doc

平羅職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)教師備課教案 課程名稱 手工制作教學(xué)方法講授法批注：項(xiàng)目名稱 廢舊物造型授課班級(jí)13級(jí)（18）班任務(wù)名稱 廢舊紙?jiān)煨驼n時(shí)安排 3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解身邊可利用的各種紙的特性，知道哪些紙適合做哪些手工，并創(chuàng)作出具有濃郁地方特色的手工作品。2.掌握加工廢舊紙?jiān)煨偷幕痉椒ú⒆儚U為寶，提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力和搭配、粘貼、銜接的動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和勤儉節(jié)約好習(xí)慣，激發(fā)自身探索、創(chuàng)作的欲望，并且提高幼兒對(duì)一切美好事物的追求和向往。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解廢舊紙質(zhì)材料、創(chuàng)意制作、正確使用簡(jiǎn)單工具。難點(diǎn)：愿意為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法： 要根據(jù)身邊的各種紙質(zhì)材料，發(fā)揮紙質(zhì)材料的優(yōu)勢(shì)，在造型、色彩等方面要符合審美要求，且要具有裝飾作用，并與實(shí)用相結(jié)合。作品要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、牢固，便于制作與掌握。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)過程：導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛和一雙巧手，廢舊物品也能變成美麗的裝飾品。提出要求：1、 使用剪刀和針時(shí)注意自己和他人的安全。 2、制作時(shí)不用的廢棄物請(qǐng)扔垃圾桶。1、 材料與工具 材料：各種廢舊報(bào)紙、包裝盒、紙盒、紙杯、紙盤、紙筒等。 工具：剪子、刀、雙面膠、手工白乳膠等二、制作方法與步驟1.第一環(huán)節(jié) 構(gòu)思設(shè)計(jì)廢舊紙?jiān)煨痛蠖嗍且罁?jù)收集來(lái)的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分利用想象來(lái)建構(gòu)物體的新形象。(1) 準(zhǔn)備好制作小火車的各種材料，包括剪刀、尺子、雙面膠、小紙盒等。還要在草稿紙上畫出大致小火車的基本樣子。(2) 準(zhǔn)備好水彩筆，將你做的小火車要進(jìn)行裝飾。2. 第二環(huán)節(jié) 剪裁加工用分解法把紙材按分解的幾部分對(duì)應(yīng)剪裁開，加工成需要的形態(tài)。要注意大小比例和連接方法。 （1）將大紙盒剪成一樣大小的小紙盒，如果剪的地方?jīng)]有蓋，則需要自己在剪出一樣大小的紙盒面進(jìn)行粘貼。 （2）如果每個(gè)小盒的外層不一樣，則需要在小紙盒的最外面在包裹一層一樣的紙，然后進(jìn)行各種裝飾。3. 第三環(huán)節(jié) 組合整理 把分解的小形組合安裝成一個(gè)整體，從各個(gè)角度整理它的藝術(shù)效果。 （1）將自己制作的小紙盒中間用線或者繩子穿起來(lái)，紙盒的兩旁將之前找的瓶蓋用萬(wàn)能膠固定，以免時(shí)間長(zhǎng)掉落。 （2）或者有紙片自己畫火車輪，并用水彩筆進(jìn)行裝飾。并加上自己的想法及創(chuàng)造。三、表現(xiàn)形式1. 添加裝飾基本原理是借助廢舊物的外形做大形，在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加變化。 2. 剪切組合把一個(gè)形狀切挖掉一部分或把許多形狀組合在一起變成新的造型。 3. 改變形態(tài)把廢舊紙張重新折疊、剪切成新的造型或做成紙漿。 四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生作品展示：選擇一些制作有特色有創(chuàng)意的學(xué)生作品進(jìn)行展示，大家共同欣賞。五、活動(dòng)小結(jié)：利用廢舊紙不但可以減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，還可以美化我們的環(huán)境！延伸拓展： 請(qǐng)同學(xué)們回家后，自己發(fā)揮創(chuàng)造力，用身邊的廢舊物品設(shè)計(jì)制作一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小裝飾品！批注：課后作業(yè)： 1.用廢餐盒與其他紙張或輔助物搭配，做成動(dòng)物或人物形象。 2.收集各種包裝紙盒、紙巾卷，用切割組合法設(shè)計(jì)制作造型。課后總結(jié)： 各種各樣的紙質(zhì)包裝物在生活中隨處可見，它們色彩豐富、攜帶方便，剪切、粘貼都很方便，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以收集廢舊紙制品并嘗試制作，為以后實(shí)踐工作做準(zhǔn)備。平羅職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)教師備課教案 課程名稱手工制作教學(xué)方法講授法批注：項(xiàng)目名稱廢舊物造型授課班級(jí)13級(jí)（18）班任務(wù)名稱廢舊織物造型課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解身邊可利用的各種織物類，包括：布、綢、呢絨、絲線、毛線、麻繩以及廢舊衣物等，知道廢舊織物造型如何在創(chuàng)造。 2.掌握廢舊織物造型的各種方法，提高作品的藝術(shù)性，培養(yǎng)造型、色彩等方面的審美要求。 3.培養(yǎng)自身的動(dòng)手操作能力和勤儉節(jié)約好習(xí)慣，激發(fā)幼兒的探索、創(chuàng)作的欲望。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解廢舊織物材料的特性，以及它們的制作方法難點(diǎn)：廢舊織物造型的表現(xiàn)形式和拼貼、綁扎方法。重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法： 在初步設(shè)計(jì)時(shí)要依據(jù)手中的材料考慮質(zhì)感的搭配和使用上的靈活與變化。把材料分解成幾個(gè)部分分別加工剪裁，粘貼與縫合的步驟均是由大面積至細(xì)小部分。教學(xué)內(nèi)容:課程導(dǎo)入：一、材料與工具 材料：縫補(bǔ)用線、手工白乳膠、廢舊布、廢舊衣物、毛線等。 工具：針、剪子、刀等二、制作方法與步驟 1.第一環(huán)節(jié) 構(gòu)思設(shè)計(jì)廢舊織物在造型過程中局限性小，因其柔韌度好，制作起來(lái)方便。在初步設(shè)計(jì)時(shí)最重要的是依據(jù)手中的材料考慮質(zhì)感的搭配和使用上的靈活變化。 （1）準(zhǔn)備一雙毛線手套，淺色或者是黑色，顏色不要過于鮮艷，因?yàn)檫€要添加裝飾。（2）在手套的手指部分塞上棉花，并在指尖部分用線扎一下。2.第二環(huán)節(jié) 分解加工材料把材料分解成幾個(gè)部分分別加工裁剪，粘貼與縫合的步驟均是由大面積至細(xì)小部分。3.第三環(huán)節(jié) 整理從整體角度調(diào)整作品效果. 三、表現(xiàn)形式 1. 貼畫毛線、毛線剪碎后的毛絨、各種質(zhì)地的布都可以用來(lái)做貼畫，毛線貼主要注意線貼的方向與物體的郵寄結(jié)合。 2. 綁扎將毛線與其他材料結(jié)合做成纏繞綁扎的立體造型，給人一種造型獨(dú)特別致的視覺效果。用這種方法，可以隨心所欲地作出各種平面的或立體的造型。3. 添加裝飾利用廢舊襪子、手套、衣物等原有的形態(tài)，巧妙設(shè)計(jì)添加形象，變化成有新的功能的造型，這樣制作出來(lái)的作品實(shí)用、美觀、可活動(dòng)、可靈活表演，趣味橫生。 四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生作品展示：選擇一些制作有特色有創(chuàng)意的學(xué)生作品進(jìn)行展示，大家共同欣賞。五、活動(dòng)小結(jié)：利用廢舊織物不但可以減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，還可以美化我們的環(huán)境！延伸拓展： 請(qǐng)同學(xué)們回家后，自己發(fā)揮創(chuàng)造力，用身邊的廢舊織物設(shè)計(jì)制作一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小裝飾品！批注：課后作業(yè)：1.運(yùn)用線粘貼造型的方法，用毛線粘貼一幅裝飾畫，或在紙盒、瓶子等器物上進(jìn)行裝飾。 2.按照布貼畫的制作方法與步驟，制作一幅布貼畫。課后總結(jié)： 本節(jié)要求學(xué)生學(xué)習(xí)廢舊織物造型的表現(xiàn)形式和基本方法。學(xué)生對(duì)織物造型興趣較大，只是在綁扎毛線時(shí)不夠緊，毛線部分有脫落現(xiàn)象。平羅職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)教師備課教案 課程名稱手工制作教學(xué)方法講授法批注：項(xiàng)目名稱廢舊物造型授課班級(jí)13級(jí)（18）班任務(wù)名稱其他廢舊物造型課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.了解身邊可利用的各種材料，知道所以材料的特點(diǎn)，發(fā)揮特有的材料的優(yōu)勢(shì)。 2.掌握其他材料的造型方法，提高幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)她們探索精神和創(chuàng)造力。 3.培養(yǎng)自身的動(dòng)手操作能力和勤儉節(jié)約好習(xí)慣。激發(fā)她們發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)作的欲望。重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解各種廢舊材料的特性，以及它們的制作方法難點(diǎn)：找出適合手工制作的廢舊材料，制作出出彩、美麗的手工制作。重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法： 廢舊材料需要專門的的采集和積累，其他廢舊材料的設(shè)計(jì)更多地要考慮材料特性和輔助材料的連接方法。很多材料需要切割、分解、粘貼。在分解時(shí)要注意安全。教學(xué)內(nèi)容:一、材料與工具 材料：各種廢塑料瓶、玻璃瓶、果殼、蛋殼、石頭、葉子等 工具：剪子、刀、雙面膠、白乳膠等二、制作方法與步驟 1.第一環(huán)節(jié) 收集材料廢舊材料需要專門定時(shí)積累或采集。樹葉、木頭等自然材料要注意妥善保管。2. 第二環(huán)節(jié) 構(gòu)思設(shè)計(jì)其他廢舊材料的設(shè)計(jì)要更多地考慮材料特性以及與輔助材料的連接方法。 3. 第三環(huán)節(jié) 制作基本形將原材料分解、切割，或按所需形狀分解、連接，在制作時(shí)要始終考慮不同角度的三維效果。4. 第四環(huán)節(jié) 整理從整個(gè)畫面或立體角度調(diào)整作品效果。三、 表現(xiàn)形式 1.貼畫凡是利用粘貼廢舊材料都可以用來(lái)制作貼畫，常見的有：糧食貼畫、果殼貼畫、蛋殼貼畫、羽毛貼畫、樹葉貼畫。用它們制作出的畫面有一種自然的質(zhì)感美，引發(fā)人們的種種聯(lián)想。關(guān)鍵是利用好原材料的形狀、色澤與肌理。讓作品既有神似之處，又不失其特有的味道。 2.添加裝飾在廢舊物上添加具體形象或裝飾圖案，使之產(chǎn)生新的面貌。這種做法的想象空間很大，作品往往會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。3. 剪切或組合 把物體的形態(tài)用減法或加法改變成新的造型，通常采用切割或連接技巧。 四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生作品展示：選擇一些制作有特色有創(chuàng)意的學(xué)生作品進(jìn)行展示，大家共同欣賞。五、活動(dòng)小結(jié)：利用其他廢舊物不但可以減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，還可以美化我們的環(huán)境！延伸拓展：請(qǐng)同