教科版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)題.docVIP

四年級(jí)品德與社會(huì)(上)復(fù)習(xí)題一、填空題。1 是人危難中保護(hù)自己，擺脫險(xiǎn)境的能力。2我知道的自然災(zāi)害有龍卷風(fēng)、 、 、 等。3“遠(yuǎn)水難救近火， ”鄰里之間應(yīng)該互相幫助。4不怕一萬，就怕萬一。 只有一次，安全與我們的生活息息相關(guān)。5憲法規(guī)定：“公共財(cái)產(chǎn)神圣不可 ”破壞公共財(cái)產(chǎn)是不文明的行為，嚴(yán)重的是甚至是 行為。6 是一種購物憑據(jù)，有了這個(gè)憑據(jù)，我們才能享受到商家提供的售后服務(wù)。7“已所不欲，勿施于人”。你不希望別人怎樣對你，就不要這樣對別人。我們要多站在_想問題。8、生活中常有困難和艱險(xiǎn)，但無論如何我們都需要_。9、每個(gè)人都曾失敗過。面對失敗，有的人灰心喪氣，有的人卻能把它當(dāng)做一次_和_的機(jī)會(huì).10、_是成功的階梯。如果我們從失敗中吸取教訓(xùn),看到自己的不足,從而_的做法,就能走向_。11、自信是善于_,自信是敢于_自信是面對_.自信就是_。12、如果事情本身難以改變,我們可以改變一下_。13、成功來自于面對困難時(shí)的_。14、克服一次_,實(shí)現(xiàn)一個(gè)_,都是一次小小的成功。15、_和_其實(shí)都在心里,用_的心情去看每一件事。16、每個(gè)人都會(huì)有喜恕哀樂,有點(diǎn)煩惱也是正常的.如果我們能堅(jiān)持做情緒的主人,學(xué)會(huì)開導(dǎo)自己,就能經(jīng)常保持一份_。17、_的快樂可以一起分享,_的快樂可以一起分享,_快樂可以一起分享。18、我們的集體是一個(gè)溫曖的大家庭,大家相互_、相互_，一塊兒開心地成長。19、大家_、_,才能把每個(gè)人的力量凝聚在一起,共同解決問題,完成任務(wù)。.20、“_,_.”大家都來出主意,我們一定可以成為最棒的!21、了解了自己班級(jí)的_和_后,我們就會(huì)進(jìn)步提更快。22、我們的_、 _、 _、 _,幾乎都要從商店購買。各種各樣的_,給人們的生活帶來了方便。23、_是變化的,如果你了解了其中的秘密,就能買到比較_的商品,體會(huì)到購物的樂趣。24、購物的學(xué)問很多.我們買東西要從_的角度考慮,才能買到又實(shí)用又便宜的商品。25、在我們的周圍,有許許多多的_,它們默默地為我們服務(wù),為我們的生活提供無盡的便利。26、大家生活在一起,多為_想一想,多給_一方便,其實(shí)也就給我自己方便,生活將因此而更舒心。27、我們生活的_需要大家共同愛護(hù),鄰里之間的許多事情需要大家_。28、在平時(shí)的日子,時(shí)時(shí)、處處按“_”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們都會(huì)成為_。29、樓上樓下、左鄰右舍生活在一起，有時(shí)難免有些誤會(huì)和矛盾。其實(shí)，只要_，_ ，我們就會(huì)擁有一個(gè)友好、文明、清潔、舒暢的居住的環(huán)境。30、面對自然與社會(huì)中的意外事件，我們要增強(qiáng)_，_-。當(dāng)他人身處困境時(shí)，更應(yīng)伸出友愛之手，無私援助。善待自己，善待他人，我們的生活就會(huì)充滿愛的陽光。31、常用的消防器材有_。干粉滅火器適用于撲救_火災(zāi)，以及_火災(zāi)。32、安全上學(xué)，安全回家，是家長、學(xué)校、社會(huì)對每一位同學(xué)的期望和要求。因此，我們應(yīng)該遵守_，注意_。33、只要心中有，明天就充滿希望。34、制作班級(jí)手冊的方法是：_、。35、學(xué)會(huì)_，學(xué)會(huì)_，買自己需要的，你就是聰明的消費(fèi)者。36、三無產(chǎn)品：1. _ 。2. _ 。 3. _ 。37、把安全記在心里，時(shí)刻提醒自己_，才是最_。38、在平時(shí)的日子，時(shí)時(shí)、處處按“_”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都會(huì)成為_。39、每年10月第二個(gè)星期的_是“國際減災(zāi)日”40、生存能力是。二選擇題。我是聰明的消費(fèi)者，我知道上哪兒買這些東西：A菜市場 B電器商場 C超市 D建材市場空調(diào)（ ） 蔬菜（ ）水果（ ）地板磚（ ）牛奶（ ）買東西要學(xué)會(huì) ，學(xué)會(huì) ，買自己 。下列哪個(gè)小朋友是聰明的消費(fèi)者：（ ）A：小云看上了一條漂亮的連衣裙，一看價(jià)格太貴，她要等到夏天過去了以后再買，明年夏天穿。B：小華看見廣告上說某某牌的鞋子可以增高，就纏著媽媽給買C：小芳支買鞋，覺得用不著發(fā)票，就沒向營業(yè)員索要發(fā)票。人們把選好的商品放在用手推車或貨籃內(nèi)，到出口處結(jié)帳付款，這樣的場所是:（ ）A：超級(jí)市場 B：百貨商店 C：集市小明和小慶是從小一起長大的好朋友，又是同班同學(xué)。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他會(huì):（ ）A：用手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了。 B：趕緊幫小明清理臟物C；裝作沒看見，離開教室 D：叫幾個(gè)同學(xué)來幫忙，自己去喊老師。面對災(zāi)難，我能絕處求生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我會(huì)打電話（ ）報(bào)警；發(fā)生盜竊、搶劫我會(huì)打電話（ ）報(bào)警；發(fā)生中毒、急病我會(huì)打電話（ ）求救。A：110 B： 120 C：119 D：114張平平做作業(yè)時(shí)，有一道應(yīng)用題想了好長時(shí)間，也沒弄懂，他應(yīng)（ ）A仍然堅(jiān)持自己想，直到想出來為止B找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍C請老師幫助分析，搞清數(shù)量關(guān)系，再自己重新計(jì)算。劉小剛和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時(shí)他們應(yīng)該（ ）A：找老師評(píng)理 ：B放棄合作，各干各的C：討論協(xié)商出一個(gè)最佳方案 D：分成兩派吵架三判斷題文明從我做起。下列行為你認(rèn)為對的打“，錯(cuò)的打“1看到地上有紙屑，與我無關(guān)。（ ）2看電影時(shí)，不和同學(xué)說悄悄話，不吃零食。（ ）3當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，使用禮貌用語。（ ）4見到老師時(shí)，主動(dòng)問好。（ ）5、我們小學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約水電的的好慣。（ ）6、為了搶時(shí)間，我總是第一個(gè)跑到飲水機(jī)前。（ ）面對災(zāi)害，我知道怎樣做，對的打“”1洪水到來之前，迅速撤離到（A樓頂、山坡 B操場、草地）等處，要快。2火災(zāi)發(fā)生時(shí)，（A乘坐電梯 B自己走樓梯 ）下樓。3電閃雷鳴時(shí)，（A能 B不能）躲在樹下避雨。4發(fā)生煤氣泄露時(shí)，趕快（A打開窗戶通風(fēng) B在屋里撥“110”）5強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，要（ A及時(shí)躲避在結(jié)實(shí)能掩護(hù)身體的物體下。B靠近電線桿、立交橋等物體）我是聰明的消費(fèi)者。下列行為你認(rèn)為對的打“，錯(cuò)的打“1、在超市買到過期的食品扔掉算了，不要找麻煩。（）2、我是爸爸、媽媽的好寶貝，他們掙錢就是給我的，我想怎么花就怎么花。（ ）3、如果我們買的東西有質(zhì)量問題，我們可以到消費(fèi)者協(xié)會(huì)去投訴。（ ）4、應(yīng)該買的東西也不買，這就是節(jié)約。（ ）5、廣告上說的很神奇的新產(chǎn)品就一定是好新產(chǎn)品。（ ）6、小芳去幫媽媽買雞蛋，一看價(jià)格便宜付了錢就拿走了。（ ）7、購物時(shí)我都會(huì)向商家索取發(fā)票。（ ）四、 簡答題。1、吃了變質(zhì)不合格食品我們的身體健康會(huì)受到危害，在選購食品時(shí)，我們注意包裝上什么？2、鄰里之間相處的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？3、花錢的學(xué)問可大了，花錢要買的東西超過了人們的正常需求的是一種浪費(fèi)，為了省錢該花的錢不花，“不叫節(jié)約”，針對上面的這些花錢方式，談?wù)勀愕目捶ā?小強(qiáng)遇到了不開心的事，你能給他幾條建議幫他排解煩惱嗎？寫出你的建議：5、在我們生活的地方，有許多公共設(shè)施，它們就象我們的朋友，默默無聞地為我們服務(wù)。請找找你身邊的公共設(shè)施，并夸夸它們吧。6、自然災(zāi)害有時(shí)是無法避免的，如果平時(shí)多了解和掌握一些自救和互救的方法，災(zāi)害來臨時(shí)，我們就能夠逃生