粵教版必修3書憤 學(xué)案 (1).docVIP

2017-2018學(xué)年粵教版必修3書憤 學(xué)案1詩人介紹 陸游（11251210），字 ，自號_。越州山陰（今紹興）人，_著名詩人。詩人一生“寄意恢復(fù)”，但為朝廷里的投降派所阻，始終未能實現(xiàn)。他的詩既有深刻的現(xiàn)實生活內(nèi)容，又有積極的浪漫主義精神?？菇鹁葒睦硐牒蛪阎倦y酬的苦悶，形成無法統(tǒng)一的矛盾，由此迸發(fā)出的火一般的激情和難以壓抑的憤懣構(gòu)成他詩歌的基調(diào)。風(fēng)格雄渾豪放，語言通俗流暢，明白如話。陸游的詩今存約9300首。他是我國文學(xué)史上存詩最多的詩人之一?！?0年來萬首詩”，陸詩的突出特點是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”，這首詩就是一個鮮明的例子。2寫作背景少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，一貫堅持抗金主張，懷著“鐵馬橫戈”“氣吞胡虜”的英雄氣概和“一身報國有萬死”的犧牲精神，決心“掃胡塵”“靖國難”，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅持自己的理想。嘉定二年（1210），85歲的老詩人，抱著“死前恨不見中原”的遺恨，離開人世。臨終作詩仍念念不忘北伐和收復(fù)失地。南宋時，金兵入侵，中原淪陷在即。那時南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此時陸游已61歲，在山陰閑居了6年，少年時“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。1務(wù)觀 放翁 南宋 1如何理解“書憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的？報國無門，功業(yè)無成。對比2頷聯(lián)既是敘事，也是寫景。你能說出它在寫景上的特點嗎？你還能舉出一例運用了此種手法的其它詩句嗎？只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化。示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。3如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩？這是詩的表達(dá)方式，實際上是詩人以諸葛亮自況。諸葛亮在出師表中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。由此可見，書憤的基調(diào)雖然是壯志未酬所帶來的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊藉著豪壯的感情。4陸游詩作的突出特點是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”。本詩哪兩句最能體現(xiàn)這個特點，試加以分析?！皹谴寡┕现薅桑F馬秋風(fēng)大散關(guān)”最能體現(xiàn)這個特點。這兩句形象地概括了25年前兩次勝利的戰(zhàn)斗：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得。意在表明南宋人民具有保衛(wèi)自己國土的偉大力量，也使詩人的恢復(fù)之志具體化，可以想見他當(dāng)年投身戰(zhàn)斗恢復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。1下列加線字注音有誤的一項是a庇護(hù)（p）塞子（si）堵塞（s）b鬢角（bn）鬃毛（zng）修葺（q）c伯父（b）喋血（di）間諜（di）d混沌（dn）啼叫（t）鍥而不舍（qi）2下列詞語中，有兩個錯別字的一項是a國事國是世道惹是生非b渡河斑竹記載歡渡春節(jié)c禪讓震撼針砭懲前毖后d名世瓜州痙孿仁至義盡3對下列句中加線詞的解釋錯誤的一項是a中原北望氣如山氣：氣概，氣勢b塞上長城空自許許：答應(yīng)c出師一表真名世名：聞名d千載誰堪伯仲間堪：能夠4下列和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項是a細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。b枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。c夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。d雞聲茅店月，人跡板橋霜。5下列各項中，對所給詩句中“空”字的賞析不正確的一項是a“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中的“空”字讓景物具有了濃厚的情感，在景語之中蘊含了令人尋味的“情語”：盡管鳥鳴草綠，卻無人欣賞。b“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空”字寫盡了古之繁榮與今之蕭條的對比，在寫景的同時寫出了“城”之變遷，也就寫出了對物是人非的感慨。c“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中的“空”字寫出了年華已逝，報國無門，一切成空的悲涼，又襯托出下句衰鬢已斑的無奈之情。一個“空”字，沉痛至極。d“空山新雨后，天氣晚來秋”中的“空”字寫出了山的空曠、靜謐、寂寞、冷清，渲染了悲愴凄涼的意境。6下列說法不準(zhǔn)確的一項是a“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”一句與辛棄疾的“可憐白發(fā)生”一句的情感相似。b“早歲那知世事艱”中“那知”一詞隱含著對年輕時不知世事艱難的自責(zé)。c“渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想”和“壯志難酬、無路請纓的悲憤心情”相互激揚，愈是悲憤，對理想愈是執(zhí)著；對理想愈是執(zhí)著，悲憤也愈是強(qiáng)烈。因而這首詩歌既熱情奔放，又深沉悲愴。d陸游始終堅持抗金，即使在仕途上不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學(xué)內(nèi)容，使他成為杰出的愛國主義詩人。7下列各句中，沒有語病的一句是a法律援助制度旨在通過減免費用，替那些因為經(jīng)濟(jì)困難而又需要幫助的人提供應(yīng)有的法律援助。b權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：最近，國內(nèi)接連發(fā)生特大爆炸事件，全國人民必須提高防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。c據(jù)悉，在以后兩天中，代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載規(guī)范化、運作與管理等問題展開專題研討。d專家分析，目前中國大范圍氣溫偏低，主要是由最近一段時間陰雨天氣多、光照不足引起的。8補(bǔ)寫下列名句的空缺部分。（1）_，中原北望氣如山（2）_，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（3）_，千載誰堪伯仲間?。?）小樓一夜聽春雨，_。（5）王師北定中原日，_。（一）閱讀書憤，回答問題。書 憤陸 游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！1閱讀詩歌前兩聯(lián)，思考：對首聯(lián)的“世事艱”與頷聯(lián)的“樓船夜雪”“鐵馬秋風(fēng)”該如何理解？2頸聯(lián)和尾聯(lián)采用了哪兩個典故？作用是什么？3閱讀全詩，分析詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。（二）閱讀下面的詩歌，回答問題。劍門道中遇微雨陸 游衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂。此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。【注】作者從抗金前線的南鄭調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩。1聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”分別有什么含義？2第三句是一個問句，第四句是如何回應(yīng)的？從中可以看出詩人什么思想感情？3最后兩句在感情的表達(dá)上有什么特點？該詩的整體風(fēng)格是怎樣的？【2017年高考江蘇卷】閱讀下面這首宋詩，完成12題。秋 興陸 游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。【注】迮：狹窄。1根據(jù)中間兩聯(lián)，概括作者“愁”的原因。2簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。1a【解析】a項，“庇”應(yīng)讀“b”。2d【解析】a項，無錯別字。b項，“歡渡春節(jié)”應(yīng)為“歡度春節(jié)”。c項，無錯別字。d項，“瓜州”應(yīng)為“瓜洲”，“痙孿”應(yīng)為“痙攣”。3b【解析】b項，許：稱許，稱贊。4c【解析】例句與a、b、d三項純用名詞性意象連綴。5d【解析】“寂寞”“冷清”“悲愴凄涼”錯，這兩句渲染的是恬淡、清新的意境。6b【解析】“對年輕時不知世事艱難的自責(zé)”錯，這里并沒有自責(zé)，而是有些遺憾。7d【解析】a項，介詞誤用，“替”應(yīng)改為“給”；b項，“防止不再發(fā)生”，錯用否定，造成語意不合邏輯；c項，成分殘缺，應(yīng)在“將”后加上“就”字，或“圍繞”一詞。8（1）早歲那知世事艱 （2）樓船夜雪瓜洲渡 （3）出師一表真名世 （4）深巷明朝賣杏花 （5）家祭無忘告乃翁（一）1“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”做鋪墊。從章法上說，點了詩題中的“憤”字?！皹谴寡薄拌F馬秋風(fēng)”形象地概括了兩次勝利的戰(zhàn)斗，可見他很想再投身到這樣的戰(zhàn)斗中去。2頸聯(lián)中“塞上長城”，檀道濟(jì)的典故，點明詩人之志。“空自”跟“世事艱”照應(yīng)，是自己壯志難酬的憤慨，也是對投降派的憤怒指責(zé)。尾聯(lián)中“出師一表”，諸葛亮的典故。諸葛亮在出師表中曾說過“北定中原興復(fù)漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。3從早年的豪邁到晚年的悲憤，概括了詩人一生的心事和抱負(fù)，洋溢著濃烈的愛國熱情和滿腔的悲憤。（二）1“征塵”表示難忘征戰(zhàn)生活；作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。2第四句沒有正面回答第三句的問題，轉(zhuǎn)而寫景，以景襯情達(dá)意。因為詩人的愿望是做一個戰(zhàn)士，到前線為國殺敵，可是愿望無法實現(xiàn)，只能寫詩飲酒，這兩句包含了作者的無奈和不甘心，表現(xiàn)了一個愛國志士壯志難酬的憂憤?！窘馕觥勘绢}考査對表達(dá)技巧的鑒賞和對作者思想感情的把握能力。解答本題要注意第三句的問句特點和第四句借景回答的方式，理解作者的思想感情要注意聯(lián)系陸游的生平思想和本詩的寫作背景。3在感情表達(dá)上采用了借景抒情的表達(dá)方式，委婉含蓄地表達(dá)了自己壯志難酬的憂憤。詩歌的整體風(fēng)格是：感情深沉，委婉含蓄。【解析】本題考查對抒情技巧的鑒賞和創(chuàng)作風(fēng)格的把握能力。三、四兩句通過借景抒情的方式表達(dá)詩人的憂憤之情，因而詩歌風(fēng)格表現(xiàn)為深沉含蓄。1壯志難酬，懷抱未展；中年多病，時光日迫；國土淪喪，戰(zhàn)事未寧?！久麕燑c睛】解答詩歌情感的答題方法如下：從題材入手。同一類題材往往都表達(dá)類似的情感。從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方。從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照，含蓄地表達(dá)自己的觀點、態(tài)度和情感。同時還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。對于本題，考生必須先關(guān)注詩人陸游所處的朝代和他的遭遇以及一貫的思想情感，然后再分析頷聯(lián)和頸聯(lián)所寫的內(nèi)容，圈出導(dǎo)致“愁”的內(nèi)容，可以是國家朝代的狀況，可以是個人的遭遇，可以是所見之景，也可能是所思之事，從本題中來看，主要是南宋的國運衰微、戰(zhàn)事連連，是個人的壯志未酬、身體多病。2以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情?！窘馕觥款}干要求“簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果”，這是針對詩歌的尾聯(lián)和尾句設(shè)題，是江蘇卷的常考題型。首先分析“尾聯(lián)”所使用的技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析效果?！懊鞒療熡晖┙?，且占丹楓系釣舟”，尾聯(lián)主要是寫景，“明朝”說明這是想象之景，詩人想象自己明朝在煙雨之中于桐江岸邊把小船系在“楓樹”上去垂釣，畫面很悠閑，反映了作者的愿望隱逸，但結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)可以知道，這一愿望是建立在國土淪喪、戰(zhàn)事連年、自己壯志未酬又中年多病的基礎(chǔ)之上，故這一愿望中就飽含無奈和苦悶之情，詩人寓情于景，借景抒懷，把一個中年多病、空有報國之志卻無法施展的憂國憂民的詩人形象呈現(xiàn)在讀者的面前?！久麕燑c睛】解答本題之前，應(yīng)先審題，明確考查的方向，“賞析尾聯(lián)的表達(dá)效