初三安全教育計(jì)劃.docVIP

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期初三安全教育教學(xué)計(jì)劃學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，上好安全教育課，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，特制訂本計(jì)劃：一、 指導(dǎo)思想本冊(cè)教材以中小學(xué)生活為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成自護(hù)自救的素養(yǎng)和能力為目的和指導(dǎo)思想，堅(jiān)持實(shí)踐性、實(shí)用性、指導(dǎo)性、自主性的原則，突出公安教育的內(nèi)容。二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 初中階段重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活實(shí)踐中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、關(guān)系他人的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度。2、 引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)，使他們具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，對(duì)他們健康、安全的度過(guò)一生具有指導(dǎo)性作用。3、 促進(jìn)中小學(xué)生學(xué)會(huì)正確的解決生活中的安全問(wèn)題，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系。4、 促進(jìn)中小學(xué)養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣，幫助他們營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。通過(guò)安全知識(shí)，技能的系統(tǒng)教育，例如校內(nèi)體育訓(xùn)練的正確使用，上小樓梯的安全有序，電氣設(shè)備上的正確使用等，逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。三、 具體措施：1、 組織學(xué)生收看不安全事故案例錄像等，舉辦主題班會(huì)以安全為主活動(dòng)，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2、 利用家長(zhǎng)會(huì)和發(fā)信的形式，向家長(zhǎng)宣傳安全防范內(nèi)客與措施，共同關(guān)注學(xué)生的安全。3、 一“現(xiàn)實(shí)生活”為載體，以“經(jīng)典案例”為引領(lǐng)，以基于問(wèn)題的“應(yīng)對(duì)和預(yù)防”為實(shí)踐策略，以“直接對(duì)話”為溝通方式，以“綜合呈現(xiàn)”為價(jià)值追求。力求由淺入深，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。四、 課程設(shè)計(jì)思路及安排：在教學(xué)時(shí)，按學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校、家庭的實(shí)際情況，抓重點(diǎn)，每學(xué)期都能養(yǎng)成三到四個(gè)良好的安全習(xí)慣。本學(xué)期課程安排：1、 怎樣預(yù)防與應(yīng)對(duì)校園暴力2、 如何