黨員經(jīng)常性教育活動計劃.doc

教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性教育活動計劃（2010年3月-8月）2010年3月-8月（2009學年第二學期）的黨員經(jīng)常性教育活動以“增強黨員素質(zhì)，推進黨內(nèi)民主，爭做世博先鋒”為主題，黨員參與教育活動累計不少于48小時。一、活動目的通過黨內(nèi)相關知識的學習和黨建實踐經(jīng)驗的總結來增強黨員主體素質(zhì)、推進黨內(nèi)民主建設，通過組織動員黨員積極參與迎辦世博活動和圍繞整改事項的完成、師德規(guī)范實施意見的制定、校安工程等中心任務，進一步增強黨員立足崗位、體現(xiàn)“三高”的意識，進一步提高基層黨組織圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能的能力，進一步發(fā)揮基層黨組織和黨員推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。二、活動安排第一階段：（3月，學習時間不少于8個小時，其中黨內(nèi)學習不少于4小時）本階段的主要任務是：以支部宣講的形式學習胡錦濤同志在中紀委五次全會上關于以制度建設為重點、以制約和監(jiān)督權力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手的重要思想，討論國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，講解教育黨工委年度工作要點；制定本單位教育活動計劃，并進行黨內(nèi)動員，確保黨員了解教育活動的目的和擬解決的問題，向教職工通報情況；組織黨員積極參與師德建設和迎辦世博等各項活動，并帶頭踐行，體現(xiàn)“三高”。第二階段：（4月6月，學習時間不少于30個小時，其中黨內(nèi)學習不少于16個小時）本階段的主要任務是：以微型黨課為主要形式，以中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例和中國共產(chǎn)黨紀律處分條例（以下簡稱“兩個條例”）為主要教材，組織黨員學習提高自身素質(zhì)的有關黨內(nèi)知識，確保黨員明確黨員權利的基本內(nèi)容，增強黨組織和黨員維護黨員權利的意識，確保黨員了解黨的政治、組織、經(jīng)濟工作、群眾工作等紀律的具體內(nèi)容，提高全體黨員遵守和維護黨的紀律的自覺性；幫助黨員進一步了解徐匯教育加強基層黨建的基本理念、工作思路和實際舉措，推進黨內(nèi)民主建設，結合“世博先鋒行動”和“兩優(yōu)一先”評選活動推進“三測評”工作，支部召開民主生活會。 對“兩個條例”的學習可根據(jù)內(nèi)容列出若干專題，組織有能力的黨員承擔微型黨課任務，一是要講清黨員權利及其保障的基本要求、黨的紀律基本分類和內(nèi)容；二是要聯(lián)系本單位具體實際，著力提高黨員思想政治素質(zhì)。學習的形式可在微型黨課基礎上，運用案例教學，互動研討，努力形成共識，也可以題庫、知識競賽或測試等形式幫助黨員掌握好“兩個條例”的基本內(nèi)容。 第三階段：（7月8月，學習時間不少于10個小時，其中黨內(nèi)學習不少于5小時）本階段的主要任務是：協(xié)調(diào)組織黨員積極參與迎辦世博活動和校安工程等重大工作；組織黨員進一步總結本單位近年來黨的建設實踐經(jīng)驗；組織黨員交流學習體會，評估本單位近年來黨員經(jīng)常性教育活動的成效。 三、活動要求1、加強領導。黨員經(jīng)常性教育活動是推進學習型黨組織建設的重要抓手。做好這項經(jīng)常性工作，核心在支部、關鍵在書記，要發(fā)揮支委會集體領導的作用；要針對本單位黨員隊伍情況，明確進一步提高黨員素質(zhì)需要解決的1-2個問題，以此做為成效評估的重要依據(jù)。2、精心組織。要把握好中心組、黨員和教職工學習相互結合、互相促進的關系；支委會成員要預學文件，抓住主要環(huán)節(jié)，精心設計，努力做到黨員入耳、入腦、入心，追求教育活動的有效性；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將教育活動和完成各項任務、推動各項工作相結合。3、擴