浙科版必修3生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 作業(yè).doc

第六章生態(tài)系統(tǒng)第23課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)落實(shí)1一個(gè)自然群落中的一條普通食物鏈的順序是()a自養(yǎng)生物食草動(dòng)物異養(yǎng)生物b自養(yǎng)生物食草動(dòng)物次級消費(fèi)者c異養(yǎng)生物食草動(dòng)物次級消費(fèi)者d自養(yǎng)生物次級消費(fèi)者異養(yǎng)生物2下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()a每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上b動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級c自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分d細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類3以下可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是()a一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者b燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物c一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者d一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草4森林中的一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了一個(gè)()a種群b群落c生態(tài)系統(tǒng)d生物圈5關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()凡是細(xì)菌、真菌都是分解者凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者植物都是生產(chǎn)者動(dòng)物都是消費(fèi)者異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者a b c d能力提升6下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是()a一種生物只能被另一種生物捕食b食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)量是無限的c一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級d分解者均為最高營養(yǎng)級7關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述，正確的是()a生產(chǎn)者中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型b消費(fèi)者全是異養(yǎng)型真核生物c分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌d生產(chǎn)者和分解者間是直接聯(lián)系，消費(fèi)者可有可無8下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述正確的是()aa肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費(fèi)者babc構(gòu)成一條食物鏈ca與b、b與c為捕食關(guān)系da與c為競爭關(guān)系9有關(guān)下圖的敘述，不正確的是()圖中只有兩條捕食鏈細(xì)菌與狐之間既捕食又競爭細(xì)菌在捕食鏈中占有第二、三、四、五共四個(gè)營養(yǎng)級該食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng)a. b. c. d.題號123456789答案10.某同學(xué)為了研究環(huán)境中重金屬元素對生物的污染情況，分別測定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)中某種重金屬元素在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果如下。請根據(jù)下表回答問題：生物及環(huán)境因素重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)(106)生物及環(huán)境因素重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)(106)池塘水0.02土壤0.01浮游動(dòng)物2禿鷹12浮游植物0.5貓頭鷹5大魚10鼠0.2小魚5草0.02(1)請分別寫出兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：池塘生態(tài)系統(tǒng)：_。草原生態(tài)系統(tǒng)：_。(2)重金屬元素在這兩條食物鏈的各種生物體內(nèi)分布有什么規(guī)律：_。(3)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，合理的假設(shè)是_。(4)在上述所給出的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_，在上述所給出的草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的是_。(5)人如果誤服重金屬鹽會引起中毒，原因是_，采取的相應(yīng)措施是可服用大量的_。a水b牛乳c食鹽水d糖漿實(shí)驗(yàn)拓展11某小組發(fā)現(xiàn)大麥田中長有許多狗尾草，還活動(dòng)著食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇等動(dòng)物。研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)在上述生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物是_，它與狗尾草的關(guān)系為_。(2)該農(nóng)田中相互作用的各種生物的總和稱為_，根據(jù)材料所述，寫出可能的食物網(wǎng)。(3)對于二者混種后，大麥正常生長，而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象，有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。二、方法步驟：將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。把長勢相同的狗尾草幼苗分為a、b兩組，每組各20株。a組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，b組_。兩組培養(yǎng)液等量，實(shí)驗(yàn)容器、空氣、光照等外界條件符合要求。一段時(shí)間后，觀察_。如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，出現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外，還可能是因?yàn)開。第23課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)答案1b2c除生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者的營養(yǎng)級固定以外，其他消費(fèi)者的營養(yǎng)級不是固定不變的，因此a錯(cuò)；動(dòng)物不都是消費(fèi)者，如營腐生生活的蚯蚓即為分解者，因此b錯(cuò)；并不是所有細(xì)菌都為分解者，寄生細(xì)菌為消費(fèi)者，腐生細(xì)菌為分解者，故d錯(cuò)。3b本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，分析如下：只有選項(xiàng)b含有生態(tài)系統(tǒng)的兩大部分，而其他三個(gè)選項(xiàng)只含有生物。4c種群是同種生物所有個(gè)體的總和，群落是不同生物種群的總和，生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)與生物群落的包容關(guān)系是顯而易見的，該題中既包括苔蘚等自養(yǎng)型生物，又包括白蟻、蠕蟲、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，朽木及其環(huán)境又包含了陽光、溫度、水分、土壤、空氣等。它是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的生物群落及其無機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)，即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。5a營腐生生活的細(xì)菌、真菌為分解者，而進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌等)是自養(yǎng)型，生物為生產(chǎn)者，有些營寄生生活的細(xì)菌，為消費(fèi)者，所以錯(cuò)誤；自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，故正確；植物中的菟絲子為寄生生活，屬消費(fèi)者，故錯(cuò)誤；蜣螂、蚯蚓等動(dòng)物營腐生生活是分解者，故錯(cuò)誤；消費(fèi)者、分解者都是異養(yǎng)型生物，所以異養(yǎng)型生物并不都是消費(fèi)者。6c由于動(dòng)物的食性不同，一種動(dòng)物可以有多種不同種類的食物，所以生態(tài)系統(tǒng)各種生物間形成復(fù)雜的食物網(wǎng)。由于能量沿營養(yǎng)級流動(dòng)過程中逐級遞減，當(dāng)這些能量不能滿足最高營養(yǎng)級的大型肉食性動(dòng)物代謝需要時(shí)，這個(gè)營養(yǎng)級就不存在了。在食物網(wǎng)中，分解者不占營養(yǎng)級。7a生產(chǎn)者大多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物綠色植物，但也有化能自養(yǎng)型的原核生物硝化細(xì)菌，所以a是正確的。b選項(xiàng)，消費(fèi)者都是異養(yǎng)型，但并不都是真核生物。c選項(xiàng)，分解者除了有腐生細(xì)菌和真菌外，還有腐生動(dòng)物，如蚯蚓、蜣螂等。d選項(xiàng)中生產(chǎn)者與分解者之間不一定是直接聯(lián)系，有時(shí)候生產(chǎn)者和分解者需要靠消費(fèi)者間接聯(lián)系。8c從這個(gè)圖中無法判斷a、b、c誰為生產(chǎn)者或消費(fèi)者，只能判斷出a與b、b與c為捕食關(guān)系。9b圖中共有兩條捕食鏈：草兔狐，草昆蟲鳥狐，故正確；細(xì)菌與狐沒有共同的捕食對象，不存在捕食和競爭關(guān)系，故不正確；生態(tài)系統(tǒng)中的分解者不參與捕食鏈，在捕食鏈中，不占營養(yǎng)級，故不正確；該食物網(wǎng)中主要植物是草，應(yīng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，故不正確。10(1)浮游植物浮游動(dòng)物小魚大魚草鼠貓頭鷹禿鷹(2)越到食物鏈的頂端，重金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大(3)生物體不能將進(jìn)入體內(nèi)的重金屬元素排出，從而累積起來(4)浮游植物鼠、貓頭鷹、禿鷹(5)重金屬鹽能使人體內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生變性而失去生理活性b解析某些元素(如汞)或難分解的化合物(如ddt)被生物體吸收后難以排出，并通過食物鏈而逐級濃縮，?？煞e累到毒害的程度。因此，營養(yǎng)級越高，生物放大作用越明顯，富集物濃度越高。通過測定環(huán)境及各生物體內(nèi)富集物如重金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可大致確定各生物所處的營養(yǎng)級及營養(yǎng)關(guān)系。11(1)大麥競爭(2)生物群落(3)用培養(yǎng)過大麥幼苗的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)a、b兩組狗尾草幼苗的生長情況b組狗尾草幼苗比a組狗尾草幼苗長勢差(或b組狗尾草幼苗生長狀況不良)培養(yǎng)過大麥幼苗的完全培養(yǎng)液中缺乏狗尾草幼苗生長所必需的某些礦質(zhì)元素解析(1)相同條件下將二者混種后，大麥能正常生長而狗尾草明顯處于劣勢，故優(yōu)勢種為大麥。(2)上述過程中只包括生物，而且是所有生物，應(yīng)稱之為生