二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)分單元復(fù)習(xí)資料(5-8)單元.doc

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)資料一、復(fù)習(xí)課文：1、張衡是（漢）朝人，他是我國(guó)古代著名的（天文學(xué)）家，也是杰出的（文學(xué)）家。2、讀愛迪生救媽媽，想：（1）愛迪生為什么能在關(guān)鍵的時(shí)候想出辦法來(lái)救自己的媽媽？因?yàn)閻鄣仙鷱男【蛺蹌?dòng)腦、動(dòng)手，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)知識(shí)，所以他才能在關(guān)鍵的時(shí)候想出辦法救自己的媽媽。（2）愛迪生想出了什么樣的辦法來(lái)救媽媽？愛迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來(lái)了，這樣，醫(yī)生就能給他媽媽做手術(shù)了。3、我們?nèi)祟愑校ㄈ陌偃f(wàn)）年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約（兩億）年。4、說(shuō)一說(shuō)你心中的未來(lái)世界是什么樣子的。二、背誦：1、照樣子，寫一寫：疼得直打滾 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 2、背誦136頁(yè)“我會(huì)填”。（1）滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。（2）那七顆星，連起來(lái)像一把勺子，叫北斗七星。（3）北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。3、背誦136頁(yè)“我知道”。（張衡發(fā)明的地動(dòng)儀），是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器。張衡還是個(gè)杰出的（文學(xué)家）4、背誦149頁(yè)“我會(huì)讀”和“讀讀背背”。5、我國(guó)古代有許多科學(xué)成就。其中，（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）被稱為四大發(fā)明。我國(guó)現(xiàn)代有很多著名科學(xué)家。（錢學(xué)森）和（鄧稼先）同其他科學(xué)家一起攻關(guān)，終于研制出了（原子彈）和（氫彈）。三、聽寫：勺子 玉石 組成 發(fā)炎 珍珠 離開 香油 嚴(yán)寒 眼珠 數(shù)學(xué) 鉆石 睡覺 嚴(yán)重 寒冷 雞肉距離 石油 鉆研 檢查 染色 傳達(dá) 團(tuán)結(jié) 斥責(zé) 負(fù)責(zé) 炎熱 夸獎(jiǎng) 研究 油條 睡眠 分類羊肉 離別 耐心 查看 調(diào)查 謎語(yǔ) 傳染 夸張 珍貴 珠寶 種類 嚴(yán)格 獎(jiǎng)狀 小組 滅亡寒冬 責(zé)備 團(tuán)圓 人類 歷史 地球 氣溫 時(shí)間 道理 生活 植物滅絕兒童團(tuán)員 北斗星環(huán)顧四周 恍然大悟 四、比較組詞：勺（勺子） 玉（玉石） 組（組成） 珠（珍珠） 鉆（鉆研） 睡（睡覺） 璃（玻璃）拒（拒絕） 勾（勾畫） 主（主要） 祖（祖國(guó)） 株（株連） 粘（粘貼） 垂（垂頭） 離（離開）距（距離） 斥（訓(xùn)斥） 炎（發(fā)炎） 槳（船槳） 肉（肥肉） 迷（迷路）傳（傳播） 嚴(yán)（嚴(yán)寒） 撒（撒野） 訴（告訴） 談（談話） 獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀） 內(nèi)（內(nèi)部） 謎（謎語(yǔ)）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng)） 炎（炎熱） 散（散文） 漢（漢族） 撿（撿拾） 性（性別）溜（溜走） 恍（恍悟） 悟（覺悟） 恐（恐龍） 委（委員） 汗（汗水） 檢（檢查） 姓（姓名）留（留下） 光（光明） 語(yǔ)（語(yǔ)文） 鞏（鞏固） 萎（枯萎） 帳（帳篷）著（看著） 樓（樓房） 型（類型） 銷（銷售） 釘（釘子） 描（描寫） 址（地址）賬（算帳）者（作者） 嘍（嘍羅） 形（形狀） 消（消滅） 訂（訂購(gòu)） 瞄（瞄準(zhǔn)） 趾（腳趾）偷（小偷）迎（迎接）捕（捕捉）油（石油） 愉（愉快）仰（仰頭）哺（哺育）由（由于）榆（榆樹）五、多音字：zhun (旋轉(zhuǎn)) sh(數(shù)九) hun (晃眼) chu?n (傳達(dá)) zi (記載)轉(zhuǎn) 數(shù) 晃 傳 載zhun (轉(zhuǎn)動(dòng)) sh (數(shù)學(xué)) hun (晃蕩) zhun (傳記) zi(載重)六、填入合適的修飾詞：（滿天）的星星 （滿意）的笑容 （聰明）的孩子 （龐大）的恐龍 （偉大）的發(fā)明家（慢慢）地轉(zhuǎn)動(dòng) （漸漸）地滅絕 （委屈）地說(shuō)七、近義詞：清楚（清晰） 果然（果真） 著名（有名） 鉆研（研究） 急忙（連忙）環(huán)顧（環(huán)視） 片刻（瞬間） 斥責(zé)（指責(zé)） 枯萎（干枯） 往日（往常）信服（相信） 仔細(xì)（認(rèn)真） 委屈（難過(guò)） 龐大（巨大）八、反義詞： 暗（明） 清楚（模糊）寒冷（炎熱）龐大（微小） 嚴(yán)寒（酷暑）買（賣） 仔細(xì)（馬虎）九、量詞：一（個(gè)）孩子 一（顆）星星 一（把）勺子 一（面）鏡子 一（個(gè)）小時(shí)一（場(chǎng)）夢(mèng) 十、拓展：愛迪生一生共發(fā)明（兩千多）項(xiàng)發(fā)明，包括（電燈、電話、電報(bào)、電影）等。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)資料一、復(fù)習(xí)課文：1、學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，你想說(shuō)些什么？學(xué)習(xí)了玲玲的畫一課，我想說(shuō)：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動(dòng)腦子，壞事往往能變成好事?！?、揠苗助長(zhǎng)中的那個(gè)人為什么費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？（因?yàn)樗欢堂缟L(zhǎng)要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。）3、揠苗助長(zhǎng)告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。守株待兔告訴我們：要努力做事才行，對(duì)以外的收獲不要存有僥幸心理。4、去掉帶點(diǎn)的字，句子的意思和原來(lái)的一樣嗎（1）禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)。這個(gè)句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長(zhǎng)高的意思，而原來(lái)表達(dá)的意思是說(shuō)禾苗實(shí)際是長(zhǎng)高了，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺不到禾苗在長(zhǎng)。（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。這個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想？二、背誦1、照樣子，寫一寫：看了看 想了想瞧了瞧聞了聞 又肥又大 又大又圓又大又紅又白又胖樂(lè)滋滋 樂(lè)陶陶 樂(lè)呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋2、背誦129頁(yè)“我知道”丑小鴨一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麥）人，是世界著名的（童話作家），（賣火柴的小女孩）、（皇帝的新裝）、（海的女兒）、（白雪公主）、（冰姑娘）也都是他寫的。三、聽寫：喇叭 玲瓏 狼狗 負(fù)責(zé) 天鵝 翅膀 敲打 附近 蛋殼 鴨子 談?wù)?遠(yuǎn)近 欺負(fù) 希望 計(jì)算引導(dǎo) 陳列 肥肉 蜜蜂 氣派 守衛(wèi) 敲鼓 保守 丟失 狗熊 糟糕 樓房 冰冷 接近 驚訝焦急 算式 樓梯 肯定 此外 腦筋 敲門 貝殼 隊(duì)列 吸引 肩膀 學(xué)費(fèi) 灰塵 討厭 鴨蛋討論 雞蛋 浪費(fèi) 愿望 皮筋 因此 電梯 木樁 肥料 列車 灰色 談話四、比較組詞：叭（喇叭） 鈴（門鈴） 狗（狼狗） 腦（腦筋） 訝（驚訝） 談（談?wù)摚?蜂（蜜蜂）趴（趴下） 玲（玲瓏） 鉤（魚鉤） 惱（煩惱） 呀（哎呀） 淡（淡水） 鋒（鋒利）附（附近） 丟（丟失） 焦（焦急） 望（希望） 此（因此） 樁（木樁） 肥（肥胖）咐（吩咐） 去（過(guò)去） 售（銷售） 忘（忘記） 比（比較） 臟（內(nèi)臟） 巴（尾巴）冰（冰冷） 欺（欺負(fù)） 膀（翅膀） 詳（詳細(xì)） 幅（幅度） 獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀） 寓（寓言）凍（冷凍） 斯（斯文） 榜（榜樣） 樣（樣子） 副（副科） 漿（粉漿） 遇（遇到）喘（喘氣） 串（串通） 撞（撞擊） 鋤（鋤頭） 烘（烘烤） 剩（剩飯） 烈（烈日）端（端正） 竄（逃竄） 幢（一幢） 助（幫助） 哄（哄騙） 盛（盛開） 裂（裂開）孤（孤單） 笆（籬笆） 饑（饑餓） 偉（偉大） 湯（湯盆） 鏟（鐵鏟） 厭（討厭）抓（抓?。?吧（網(wǎng)吧） 譏（譏笑） 葦（蘆葦） 揚(yáng)（表?yè)P(yáng)） 產(chǎn)（生產(chǎn)） 慶（歡慶）五、多音字：f (發(fā)現(xiàn)) qn (親人) s (似乎) k (蛋殼) zh (一只)發(fā) 親 似 殼 只f (頭發(fā)) qn(親家) sh (似的) qio (地殼) zh(只有)六、填入合適的修飾詞：（潔白）的天鵝 （美麗）的天鵝 （厚厚）的冰 （漂亮）的影子 （雪白）的羽毛（長(zhǎng)長(zhǎng)）的脖子 （勤勞）的蜜蜂 （仔細(xì)）地看 （滿意）地端詳 （滿意）地笑了（驚訝）地說(shuō) （自言自語(yǔ)）地說(shuō)（焦急）地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去（懶洋洋）地趴著七、近義詞：仔細(xì)（細(xì)心） 滿意（滿足） 附近（旁邊） 常常（經(jīng)常） 觀察（觀看）驚訝（驚奇） 巴望（盼望） 焦急（著急） 孤單（孤獨(dú)） 幸虧（多虧）格外（特別） 樂(lè)滋滋（樂(lè)呵呵）八、反義詞： 仔細(xì)（馬虎） 常常（偶爾）焦急（從容）討厭（喜歡） 九、量詞：一（只）花狗 一（個(gè)）園子 一（所）房子 一（只）野兔 一（個(gè)）影子十、四字詞語(yǔ)（131頁(yè)讀讀背背）：1、關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)：同心協(xié)力 眾志成城 萬(wàn)眾一心 戰(zhàn)無(wú)不勝2、關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ)：人外有人 天外有天 博采眾長(zhǎng) 多多益善3、關(guān)于錯(cuò)誤思想的成語(yǔ)：貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：勤學(xué)好問(wèn) 好學(xué)不倦 讀書百遍 其義自見（xin）5、自言自語(yǔ) 筋疲力盡 日新月異 舉世無(wú)雙 遵紀(jì)守法自我欣賞無(wú)能為力 嚴(yán)行不一十一、選詞填空：往常 常常 經(jīng)常 時(shí)常 平常1、放學(xué)后，他（ ）到操場(chǎng)上打球。2、班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（ ）受到老師的表?yè)P(yáng)。3、我們學(xué)校的校車（ ）都是一個(gè)男司機(jī)開，但最近卻（ ）由一個(gè)女司機(jī)開。4、他（ ）就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。十二、拓展：寓言是借故事來(lái)說(shuō)明道理的一種文章。你還知道哪些寓言故事？我還知道自相矛盾、杞人憂天、少見多怪這些寓言故事。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)資料一、復(fù)習(xí)課文：1、你覺得哪些品質(zhì)是一個(gè)人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)？我覺得孝敬父母、關(guān)愛他人、為人謙虛、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這些都是一個(gè)人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。2、學(xué)了畫家和牧童一課中，聯(lián)系你的體會(huì)，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？我想對(duì)戴嵩說(shuō)：“我真佩服您！您的畫兒畫得那么好，可您還是那么謙虛，一個(gè)大畫家還虛心地向一個(gè)小牧童請(qǐng)教，這種實(shí)事求是的精神真值得我們學(xué)習(xí)！”我想對(duì)牧童說(shuō)：“你真了不起！因?yàn)槟悴粌H觀察得很細(xì)致，能清楚地記得斗牛時(shí)的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學(xué)習(xí)！”3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？因?yàn)槔夏棠炭吹健拔摇蹦苤鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤非常高興，她認(rèn)為“我”是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)而感到驕傲！4、老爺爺為什么說(shuō)他只看見一個(gè)兒子？因?yàn)樵谌齻€(gè)兒子中，只有一個(gè)兒子知道孝敬長(zhǎng)輩，能主動(dòng)幫媽媽提水。在老爺爺看來(lái)，一個(gè)人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說(shuō)他只看見一個(gè)兒子，就是那個(gè)關(guān)心媽媽的兒子。5、讀了三個(gè)兒子這篇文章，你想到了什么？讀了這篇文章，我覺得那個(gè)能主動(dòng)幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個(gè)孝順的好孩子。6、讀了玩具柜臺(tái)前的孩子這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做？讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一樣，多為父母著想，做一個(gè)懂事的好孩子。二、背誦：1、背誦99頁(yè)“我知道”。我知道戴嵩特別喜歡畫（牛），（三牛圖）、（歸牧圖）、（斗牛圖）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國(guó)現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動(dòng)物而聞名，如，（齊白石畫蝦）、（徐悲鴻畫馬）、（李苦禪畫鷹）他們畫得動(dòng)物（栩栩如生），人們特別喜愛。2、背誦112頁(yè)反義詞形式的AABB式疊詞。大大小小 多多少少 深深淺淺 高高低低 長(zhǎng)長(zhǎng)短短 粗粗細(xì)細(xì) 來(lái)來(lái)往往里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜3、寫出帶有下列偏旁的字。艸：芬芳花草茶 火：烤爐燉燒炒 扌：拍打拉提抱 ：跟跑趴跳躍4、背誦115頁(yè)公民道德修養(yǎng)的基本要求。愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)5、積累優(yōu)美句子。（1）這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。（2）石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。三、聽寫：兄弟 商店 涂抹 擁擠 工錢 購(gòu)買 光滑 繼續(xù) 信封 傲氣 拎著 決心 批改 價(jià)格 聰明報(bào)紙 玻璃 胳膊 晃動(dòng) 破壞 打碎 堅(jiān)決 批評(píng) 封閉 驕傲 撿拾 滑雪 連續(xù) 水桶 報(bào)告動(dòng)蕩 拱橋 收拾 破碎 決定 價(jià)錢 搖晃 停留 晃蕩 停止 拱手 訂購(gòu) 發(fā)呆 商人 伙伴便條 事情 害怕 輕松 微笑 沉甸甸 蕩秋千四、比較組詞：商（商量） 末（期末） 擠（擁擠） 拱（拱橋） 錢（金錢） 溝（山溝） 跺（跺腳）摘（采摘） 抹（涂抹） 齊（整齊） 哄（哄騙） 線（毛線） 購(gòu)（購(gòu)買） 躲（躲藏）評(píng)（批評(píng)） 報(bào)（報(bào)告） 玻（玻璃） 破（破爛） 碎（破碎） 滑（滑冰） 驕（驕傲）平（平常） 服（衣服） 波（波浪） 坡（山坡） 醉（心醉） 骨（骨頭） 轎（轎車）拎（拎著） 桶（水桶） 胳（胳膊） 膊（胳膊） 戴（穿戴）墨（墨水）甸（沉甸甸）冷（冰冷） 涌（涌現(xiàn)） 洛（洛陽(yáng)）脖（脖子）帶（帶領(lǐng)） 黑（黑色） 句（句子）驅(qū)（驅(qū)趕） 蠅（蒼蠅） 慚（慚愧） 攢（積攢） 箱（木箱） 既（既然） 具（具體）區(qū)（區(qū)別） 繩（跳繩） 漸（逐漸） 贊（贊美） 相（相信） 即（立即） 縣（縣城）柜（柜子） 售（售貨） 搶（搶奪） 裕（富裕） 茄（茄子） 菇（香菇） 烤（烤火）拒（拒絕） 準(zhǔn)（準(zhǔn)備） 掄（掄起） 欲（欲望） 加（加法） 姑（姑姑） 考（考試）扒（扒開） 扛（扛槍） 揀（挑揀） 觀（觀看） 場(chǎng)（廣場(chǎng)） 輕（年輕） 讀（讀書）趴（趴下） 虹（彩虹） 練（練習(xí)） 現(xiàn)（現(xiàn)在） 揚(yáng)（表?yè)P(yáng)） 經(jīng)（經(jīng)常） 續(xù)（繼續(xù)）五、多音字：du (北斗星) jio (教書) tn (彈琴) xi?n(投降) hun(晃眼) xn(興奮)斗 教 彈 降 晃 興du (斗爭(zhēng)) jio (教室) dn (子彈) jin(降落) hun(搖晃) xn(高興)六、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（修理）窗戶（說(shuō)明）原因 （拎著）水桶 （翻）跟頭（送）報(bào)紙2、填入合適的修飾詞：（著名）的畫家（光滑）的石頭（興奮）的光芒（風(fēng)和日麗）的下午（漂亮）的汽車（懂事）的孩子（慢慢地）走著（飛快）地逃走（專心）地看 （目不轉(zhuǎn)睛）地盯著 （忍不?。┑卣f(shuō) （和藹）地說(shuō)七、近義詞：觀賞（觀看） 沉思（深思） 和藹（親切） 慚愧（羞愧） 往常（以往）自在（自由） 頓時(shí)（立刻） 喜愛（喜歡） 目不轉(zhuǎn)睛（聚精會(huì)神）八、反義詞： 批評(píng)（表?yè)P(yáng)） 擔(dān)心（放心）輕松（壓抑）富裕（貧窮） 聰明（愚笨）沉甸甸（輕飄飄）九、量詞：一（個(gè)）牧童 一（個(gè)）星期 一（個(gè)）信封 一（個(gè)）兒子 一（個(gè)）下午一（位）畫家 一（位）商人 一（位）先生 一（位）老奶奶 一（塊）石頭 一（陣）輕松 一（袋）餅干 一（張）便條 一（輛）汽車 一（桶）水 十、四字詞語(yǔ)（熟練背寫）：點(diǎn)頭稱贊 沉思片刻 濃墨涂抹 輕筆細(xì)描 栩栩如生 風(fēng)和日麗從天而降目不轉(zhuǎn)睛十一、造句：1、一會(huì)兒一會(huì)兒：他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！2、只有才：只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績(jī) 。只有講衛(wèi)生，才能不生病。 只有勤動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。3、一就：他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。 天一黑，街上的路燈就亮了。上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。4、既又：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。十二、拓展：1、關(guān)于正直、誠(chéng)實(shí)詞語(yǔ)：心直口快 心口如一表里如一實(shí)事求是光明正大光明磊落真心誠(chéng)意坦誠(chéng)相見2、你知道哪些頌揚(yáng)子孫孝心的故事？（我知道“黃香溫席”、王祥“臥冰求鯉”、董永“賣身葬父”、 周子路“為親負(fù)米”的故事。）填入合適的修飾詞：（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲 （綠色）的葉叢（粗重）的嗓音 （美麗）的世界 （明亮）的世界 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子（快活）地游泳（健壯）的竹子 （濃密）的綠葉 （高興）地說(shuō) （靜靜）地躺著 （歡樂(lè)）地歌唱（明媚） （晴朗） （溫暖） （廣闊） （迷人）的春光 （藍(lán)色）的天空 （燦爛）的陽(yáng)光 （美麗） 的田野（美好） （廣闊） （明媚） （綠色） （彎彎） （柔軟）（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪 （細(xì)細(xì)）的枝條（清澈） （嫩綠）（陽(yáng)光燦爛）的世界 （火紅）的杜鵑花 （美麗）的身影 （明亮）的大鏡子（靜靜）的山谷 （清脆）的歌聲 （歡快）的泉水（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的細(xì)雨 （彎彎）的小路 （年邁）的大娘 （晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng) （勇敢）的孩子 （舒適）的家 （黑白相間）的花貓 （大口）地喝水 （盡情）地歌唱 （無(wú)力）地垂著頭 彎彎的（小路） 燦爛的（陽(yáng)光） 晶瑩的（汗珠） 蒙蒙的（細(xì)雨）彎彎的 （月牙） 溫暖的（雙手） 晶瑩的（淚珠） 蒙蒙的 （云霧） （眉毛） （懷抱） （水珠） （煙霧）（美麗）的祖國(guó) （美麗）的小島 （美麗）的北京 （美麗）的角樓 （圓圓）的太陽(yáng)（彎彎）的月亮 （成串）的葡萄 （流動(dòng)）的空氣 （敬愛）的總理 （鮮紅）的地毯（歡快）的鼓點(diǎn) （古老）的故宮 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的城墻 （綠色）的涼棚 （明亮）的櫥窗（高大）的建筑（著名）的建筑（世界聞名）的建筑 （五光十色）的霓虹燈（薄薄）的霧 （清晰）地展現(xiàn) （熱情好客）的老鄉(xiāng) （市場(chǎng)） （眼睛） （枝葉） （廣告）繁華的 （大街） 明亮的（燈光） 茂密的（樹林） 絢爛多彩的 （舞臺(tái)） 城市） （教室） （森林） （人生） （汽車） （公園）川流不息的 （人群） 風(fēng)光秀麗的 （香山） （江河） （黃山）（奇怪）的問(wèn)題 （精美）的圖案 （重要）的人物 （潔白）的紙 （彎彎）的小樹（斜斜）的雨絲 （優(yōu)美）的樂(lè)曲 （五顏六色）的裙子 （高興）地笑了 （呼呼）地轉(zhuǎn)（滿天）的烏云（清新）的空氣（厚厚）的書 （忠實(shí)）的向?qū)?（茂密）的枝葉（奇怪）地問(wèn) （認(rèn)真）地問(wèn) （高興）地說(shuō)（著名）的畫家（光滑）的石頭（興奮）的光芒（風(fēng)和日麗）的下午（漂亮）的汽車（懂事）的孩子（慢慢地）走著（飛快）地逃走（專心）地看 （目不轉(zhuǎn)睛）地盯著 （忍不?。┑卣f(shuō) （和藹）地說(shuō)（潔白）的天鵝 （美麗）的天鵝 （厚厚）的冰 （漂亮）的影子 （雪白）的羽毛（長(zhǎng)長(zhǎng)）的脖子 （勤勞）的蜜蜂 （仔細(xì)）地看 （滿意）地端詳 （滿意）地笑了（驚訝）地說(shuō) （自言自語(yǔ)）地說(shuō)（焦急）地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去（懶洋洋）地趴著（滿天）的星星 （滿意）的笑容 （聰明）的孩子 （龐大）的恐龍 （偉大）的發(fā)明家（慢慢）地轉(zhuǎn)動(dòng) （漸漸）地滅絕 （委屈）地說(shuō)造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。 （我漸漸地長(zhǎng)大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂(lè)。）3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了?！毙∶魍锵У貙?duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?、像，像：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。 （5）荷葉像碧綠的大圓盤。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。5、猶如湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）6、就像茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。7、有的有的還有的：（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！8、一手一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。 我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。9、一邊一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。10、五光十色每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。 雷雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.顯得一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹葉顯得更綠了。 一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地顯得更美了。12、也雷聲小了，雨聲也小了。 池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。13、川流不息：馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。14、越越，越越： 閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。 風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越來(lái)越多，也就越來(lái)越懂事了。15、一會(huì)兒一會(huì)兒：他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。 天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！16、只有才：只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績(jī) 。 只有講衛(wèi)生，才能不生病。 只有勤動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。17、一就：他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。 天一黑，街上的路燈就亮了。 上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。18、既又：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。 丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)資料一、復(fù)習(xí)課文：1、望廬山瀑布是（唐）朝詩(shī)人（李白）寫的，這首詩(shī)是作者看到（廬山瀑布）時(shí)寫的，整首詩(shī)盡情地抒發(fā)了作者（對(duì)大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩(shī)仙），我知道（靜夜思）、（贈(zèng)汪倫）、（望天門山）也是他寫的。2、絕句是（唐）朝詩(shī)人（杜甫）寫的。這首詩(shī)描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩(shī)中一共描寫了六種景物（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩(shī)圣），我還知道（春夜喜雨）、（絕句二首）、（江畔獨(dú)步尋花）也是他寫的。3、雷雨這一課是按照“雷雨前雷雨中雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹＃?）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）（2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。）（3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）（4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。（從“壓”字可以感覺到烏云來(lái)勢(shì)很兇猛。）3、閱讀最大的“書”回答問(wèn)題。（1）書，為什么要加引號(hào)呢？（因?yàn)檫@里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）（2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。4、背誦要是你在野外迷了路，填空。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽(yáng)來(lái)辨別方向，我國(guó)地處（北）半球，中午太陽(yáng)在（南邊），地上的樹影正指向（北方）。晚上，我們可以借助北極星來(lái)辨別方向，因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)掛在（北方）。陰雨天看不到太陽(yáng)時(shí)，我們也可以來(lái)看大樹，樹葉稠的一面是（南方），樹葉稀的一面是（北方）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來(lái)辨別方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不過(guò)，要是來(lái)看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因?yàn)樵谏狡律涎┗每斓囊幻媸牵戏剑?，雪化得慢的一面是（北方）。除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門（朝南）來(lái)辨別方向。二、背誦：1、背寫望廬山瀑布和絕句，會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩(shī)句：（1）一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來(lái)，那么壯觀，我不由得想起一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保?）春天來(lái)了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時(shí)，我不由得想起一句詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?、照樣子，寫一寫：一（）不（）：一動(dòng)不動(dòng) 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變?cè)剑ǎ┰剑ǎ涸絹?lái)越亮 越來(lái)越響 越下越大表示顏色的ABB的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤紅撲撲 黃燦燦黃澄澄藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈3、背誦86頁(yè)“我知道”。有些動(dòng)物和植物，由于（特殊的地殼運(yùn)動(dòng)）被埋起來(lái)，死后就不會(huì)（腐爛）了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了（化石）。人們根據(jù)找到的化石，可以知道（古代動(dòng)植物）的情況。我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在（云南?。┏鐾恋?。4、體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的用處。（1）這書上有字。 （2）你的玫瑰沒有白栽！這書上有字？這書上沒有字。 你的玫瑰沒有白栽？你的玫瑰白栽了。（3）加標(biāo)點(diǎn)： 哪里有書??？ 這能說(shuō)明什么呢？太好了，太好了！ 你看，那兒還有一條小魚呢！5、背誦91頁(yè)節(jié)氣歌以及92頁(yè)上的二十四節(jié)氣。三、聽寫：刨根問(wèn)底姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對(duì) 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫冊(cè) 忠實(shí) 稠密 打印 香煙 包含