六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案數(shù)的運(yùn)算四則混合運(yùn)算.doc

一、填空。（1） 的表示把單位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）（2 把全班同學(xué)平均分成5個(gè)小組，2個(gè)小組占全班人數(shù)的（ ）。這里的單位“1”是（ ）。（3）把3m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的（ ）。（4）女職工人數(shù)占全廠(chǎng)人數(shù)的 ，男職工占全廠(chǎng)人數(shù)的（ ）（5） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。（6）6個(gè) 是（ ），（ ）個(gè) 是 。（7）（ ）個(gè) 是1，1里面有（ ）個(gè) 。（8） 讀作（ ），它由（ ）個(gè) 組成。二、判斷。（1）分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)有7個(gè)。 （2）分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，分母也相同。（ ）（3）一堆蘋(píng)果的 一定比另一堆蘋(píng)果的 多。（ ）三、選擇。（1）在分?jǐn)?shù)中，決定分?jǐn)?shù)單位大小的是（ ） A、單位“1” B、分子 C、分母 D、分?jǐn)?shù)值（2）把一根木料鋸成5段，鋸下一段所用的時(shí)間是完成這項(xiàng)工作所用時(shí)間的（ ） A、 B、 C、 D、（3）分子相同的分?jǐn)?shù)，（ ） A、它們分?jǐn)?shù)單位相同 B、所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同 C、分?jǐn)?shù)的大小相同 （4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（ ） A 、 B 、 C、四、思考。1、將分?jǐn)?shù) 這樣循環(huán)排列下去，第50個(gè)分?jǐn)?shù)是哪能個(gè)數(shù)。2、把紅花、黃花、紫花按紅、紅、黃、黃、黃、紫、紫的順序排列。 （1）第101朵是什么顏色？ （2）101朵花中有多少朵黃花？ （3）黃花占101朵花的幾分之幾？分?jǐn)?shù)的意義（二）一、填空1、 =（ ）（ ） （ ）27= 5（ ）= 2349=2、 kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，是（ ）kg，也表示把 （ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是（ ）kg。二、判斷。1、把一個(gè)正方形的紙對(duì)折一次后，再對(duì)折一次，每一小塊占正方形的 。（ ）2、分?jǐn)?shù)中的分子、分母都不可以為0。 （ ）3、16可以寫(xiě)成 。 （ ）三、選擇1、把3m長(zhǎng)的繩子平均分成8段，第段是全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）m。 2、 噸可以表示（ ），也可以表示（ ）。 3、7分是1時(shí)的（ ），7kg是1噸的（ ），7個(gè)月是一年的（ ）。 4、某班有45名同學(xué)，女生有23人，女生人數(shù)占全班的人數(shù)的（ ）。 四、應(yīng)用題。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 五（1）班一共有50名同學(xué)，其中男生27名。（1） 女生有多少人？（2） 男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？（3） 女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？（4） 男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？（5） 女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？四、思考題。 1、在100 m的道路兩側(cè)，每隔2m栽一棵樹(shù)，按一棵柳樹(shù)，兩棵楊樹(shù)的規(guī)律栽樹(shù)。柳樹(shù)、楊樹(shù)各占植樹(shù)總數(shù)的幾分之幾？ 2、6kg糖果，均勻地裝在4個(gè)袋子里，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得多少kg糖果？平均每個(gè)小朋友分得多少袋糖果？分?jǐn)?shù)的大小比較一、在里填上“”、“”或“”。二、判斷 1、比較分?jǐn)?shù)大小看分子，分子大的就大。 （ ） 2、 的分?jǐn)?shù)單位大于 的分?jǐn)?shù)單位。 （ ） 3、 ，則xy. ( ) 4、 ，（x、y均不是為0的整數(shù)），則yx. （ ）三、選擇。 1、要使 成立，x是（ ）。 A、3 B、8 2、已知 （m、n均為不為0的整數(shù)）則下列正確的是（ ） A、m、n的大小無(wú)法比較 B、mn C、mn四、應(yīng)用題。 小明把一塊蛋糕平均切成4塊，小亮把同樣大小的蛋糕平均切成6塊，他們倆每人吃了3塊，誰(shuí)吃得多？為什么？五、思考題。1、比較兩個(gè)分?jǐn)?shù) 和 的大小。 2、兩根同樣長(zhǎng)的繩子（都大于1m），一根剪去 m，另一根剪去全長(zhǎng)的 ，哪一根繩子剩下的部分長(zhǎng)？真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)一、填空。1、（ ）比（ ）小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)2、（ ）比（ ）小的分?jǐn)?shù)叫假面具分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)（ ）1。 3、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是（ ）。4、分母是7的最小假分?jǐn)?shù)是（ ）。5、在 中，a是自然數(shù)，當(dāng)a小于（ ）時(shí)， 是真分?jǐn)?shù)，；當(dāng)a大于或等于（ ）時(shí)， 是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是（ ）的倍數(shù)是， 能化成整數(shù)。6、把下面的整數(shù)與分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化。 二、判斷。1、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是 。（ ）2、m、n都是大于0的自然數(shù)，當(dāng)mn時(shí)， 是真分?jǐn)?shù)。（ ）3、a是大于1的自然數(shù)，那么 是真分?jǐn)?shù)。（ ）4、a是大于1的自然數(shù)，那么 是假分?jǐn)?shù)。（ ）。三、選擇。1、分母是5的真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 A、3 B、4 C、5 D、62、要使 是真分?jǐn)?shù)， 是假分?jǐn)?shù)，x就取（ ）。 A、8 B、9 C、10 D、113、如果 （m、n均不等于0）是真分?jǐn)?shù)，那么，（ ）。 A、nm B、mn C、mn D、無(wú)法確定。四、思考題。1、一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是28，如果分子減去2，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1，原分?jǐn)?shù)是多少？2、同時(shí)用9、4、5能組成多少個(gè)不同的假分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)一、計(jì)算。1、把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。 2、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是8而大小不變的分?jǐn)?shù)。 二、填空。 三、判斷。1、把 的分子擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)縮小3倍。（ ）2、分?jǐn)?shù)的分子和分母乘或除以一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ）3、 里面有3個(gè) 。 （ ）四、思考題。 約分一、用短除法求出下列各組數(shù)的最大公因數(shù)。55和56 18和54 56和96 30和120 45和60 21和60二、把下面的分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)。 三、判斷。1、沒(méi)有公因數(shù)的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。 （ ）2、因?yàn)閍b=4，所以4是a和b的最大公因數(shù)。（ ）3、因?yàn)?9只有因數(shù)1和19，所以19是互質(zhì)數(shù)。（ ）4、分子、分母是一個(gè)質(zhì)數(shù)，一個(gè)合數(shù)的分?jǐn)?shù)，不一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）四、計(jì)算。一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是45，如果分母減去7，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1，原分?jǐn)?shù)是多少？五、思考題。1、把一張長(zhǎng)120cm,寬80 cm的長(zhǎng)方形紙剪成正方形，不允許人剩余，至少能剪多少個(gè)正方形？2、求6731和2809的最大公因數(shù)。通分一、 把下面的分?jǐn)?shù)通分。 二、 在下列各題的里填上“”、“”或“” 三、用兩種方法比較 和 的大小。四、某服裝廠(chǎng)加工一批童裝，第一天完成總?cè)蝿?wù)的 ，第二天完成總?cè)蝿?wù)的 ，第三在完成總?cè)蝿?wù)的 ，哪能一天工作效率高？五、 思考題。1、 一筐蘋(píng)果按每份10個(gè)分多2個(gè)，按每份12個(gè)分多2個(gè)。按每份15個(gè)分還多2個(gè)，這筐蘋(píng)果至少有多少個(gè)？2、 1128和1457的最小公倍數(shù)。分?jǐn)?shù)與小數(shù)一、填空。1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.23= 2.369= 8.1=0.88= 4.6= 0.56=0.65=二、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）。 三、把下列各數(shù)按從小到大排列。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 2500cm2=（ ）m2 85秒=（ ）分 890hm2=（ ）km2 385kg=（ ）噸 190cm=（ ）m 500cm2=( )m2長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)一、填空。1、一個(gè)長(zhǎng)方體和棱長(zhǎng)總和是60cm，它的一條棱長(zhǎng)是（ ）cm。2、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6 cm，寬是5 cm，高是4 cm，這個(gè)長(zhǎng)方體珠棱長(zhǎng)總和是（ ）cm。3、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是8 cm，寬是5 cm，高是2 cm，把它放在桌子上，它所占的桌子面積最大是（ ）cm2。4、長(zhǎng)方體上面的面積=（ ）（ ）；長(zhǎng)高=（ ）面的面積。二、判斷。1、在長(zhǎng)方體中，不是相對(duì)的棱長(zhǎng)度一定不相等。（ ）。2、相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。（ ）3、用24 cm長(zhǎng)的鐵絲可以做成一個(gè)棱長(zhǎng)是2 cm的正方體。 （ ）4、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是a,它的棱長(zhǎng)總和是6a 。 （ ）三、選擇。1、用完全相同的小正方體拼成一個(gè)大正方體，至少需要（ ）個(gè)小正方體。 A、2 B、4 C、6 D、82、一個(gè)長(zhǎng)方體最少可以有（ ）條棱長(zhǎng)度相等。 A、4 B、8 C、10 D、123、用一根長(zhǎng)60cm長(zhǎng)的鐵絲，可以圍成一個(gè)長(zhǎng)5 cm，寬4 cm，高（ ）cm的長(zhǎng)方體。 A、9 B、29 C、7 D、4四、用一根長(zhǎng)80 cm的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)8 cm，寬6 cm，高4 cm的長(zhǎng)方體后，還剩多少厘米？五、思考題。 1、一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，截成3個(gè)完全相同的正方體，三個(gè)正方體棱長(zhǎng)之和又原來(lái)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)這各增加了160cm， 求原長(zhǎng)方體珠的長(zhǎng)。 2、一個(gè)每面都涂有綠色的大正方體，在它的每個(gè)面等距離地切3刀。三個(gè)面都涂色的有幾個(gè)正方體？ 兩個(gè)面涂色的有幾個(gè)正方體？一個(gè)面涂色的有幾個(gè)正方體？ 六個(gè)面都沒(méi)涂色的有幾個(gè)正方體？長(zhǎng)方體和正方體的表面積一、填空。1、制作一個(gè)棱長(zhǎng)是0.4m的正方體包裝箱，到少需要木板（ ）m2。2、制作一個(gè)長(zhǎng)方體魚(yú)缸，長(zhǎng)是6dm，寬是3 dm，高是6 dm，需要（ ）d的玻璃3、一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)是5,寬是4，高是2，它最小一個(gè)面積比最大一個(gè)面積?。?）。4、正方體棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，它的表面積擴(kuò)大（ ）倍。二、選擇。1、如果把一個(gè)長(zhǎng)方體切成兩個(gè)小長(zhǎng)方體，那么此時(shí)的表面積之和（ ）大長(zhǎng)方體的表面積。 A、小于 B、等于 C、大于2、底面積和高都相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體，它的形狀（ ）相同。 A、一定 B、不一定 C、無(wú)法比較3、把兩個(gè)棱長(zhǎng)都是2dm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比兩個(gè)正方體表面積之和少（ ）dA、4 B、8 C、164、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)是3cm，寬是2cm，高是5cm，求前后兩個(gè)面的面積之和算式是（ ） A、322 B、352 C、252三、應(yīng)用題。1、水泥廠(chǎng)制根長(zhǎng)方體形狀的通風(fēng)管，管口邊長(zhǎng)是30cm的正方形，管長(zhǎng)2m，共需多少平方米鐵皮？3、 在一個(gè)大正方體的棱長(zhǎng)上去掉一個(gè)邊長(zhǎng)1dm的小正方體后，與原來(lái)大正方體相比，現(xiàn)在的表面積比原來(lái)增加了多少平方分米？三、 思考題，1、 把一個(gè)長(zhǎng)6dm，寬5 dm，高3 dm的長(zhǎng)方體木塊分成棱長(zhǎng)是1 dm的正方體，所有正方體表面積之和比原長(zhǎng)方體表面積增加多少平方分米？體積與體積單位一、填空。1、0.38dm3=（ ）cm3 5.4L=（ ）mL=（ ）dm3 1250cm3=（ ）dm3=（ ）mL 0.8m3=( )dm3=( )cm32、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng)。 一瓶墨水約有60（ ）。 電冰箱的容積是200（ ）。 一塊橡皮的體積是8（ ）。 一根跳繩長(zhǎng)200（ ）。二、判斷。1、體積單位比面積單位大。（ ） 2、容積的單位只有升和毫升。（ ）3、對(duì)于同一個(gè)容器來(lái)說(shuō)，它的體積一定比它的容積大。（ ）4、把一塊橡皮泥捏成長(zhǎng)方體、正方體或者其他形狀，它的體積不變。 （ ）三、選擇。1、如果兩個(gè)不同容器的容積相等，那么它們的體積（ ）。 A、相等 B、不相等 C、無(wú)法判斷2、一個(gè)木箱的占地面積是（ ） A、米 B、平方米 C、立方米3、一個(gè)油箱最多可裝油100L，我們就說(shuō)油箱的（ ）是100L.四、下面的式子都不相等，請(qǐng)你在括號(hào)里面填上適當(dāng)?shù)膯挝皇惯@些等式成立。1000（ ）=1（ ） 1( )=1000( )100( )=1( ) 1( )=60( )10000( )=1( ) 1( )=1000（ ）五、思考題。下面的圖是用1dm3的正方體木塊堆成立體圖形從上面、前面和右面看到的形狀。請(qǐng)你根據(jù)下面三圖，說(shuō)出小木塊共有多少塊？體積是多少立方厘米。 長(zhǎng)方體和正方體的體積一、填表。形體長(zhǎng)（m）寬（m）高（m）體積（m3）長(zhǎng)方體正方體二、應(yīng)用題。 1、一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵皮油桶底面是正方形，邊長(zhǎng)6.2m，高是0.5m，油桶的體積是多少？2、 把一根棱長(zhǎng)是10cm的正方體鋼坯煅造成高和寬都是5cm的長(zhǎng)方體鋼坯，能煅造多長(zhǎng)？3、 一個(gè)養(yǎng)魚(yú)池長(zhǎng)28m，寬15m，深1.8m，它的占地面積是多少平方米，能容水多少立方米？三、思考題。 1、一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積是160cm2，底面積是16cm2，底面周長(zhǎng)是16cm，求長(zhǎng)方體的體積。 2、一根長(zhǎng)6m的方木，鋸成相等的5段，表面積比原來(lái)增加了4m2，這根方木的何種是多少？解決問(wèn)題一、應(yīng)用題。1、把8m3的沙土均勻地墊入長(zhǎng)5m，寬4m的房間里，能墊多厚？2、一個(gè)長(zhǎng)方體食品盒，長(zhǎng)20cm，寬15cm，高30cm，這個(gè)食品盒的容積是多少立方厘米?要在食品盒的四周貼一圈商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？3、用80根方木，堆成一個(gè)長(zhǎng)4m，寬2m，高1m的長(zhǎng)方體，平均每根方木的體積是多少立方分米？4、 一個(gè)長(zhǎng)方體蓄水池長(zhǎng)20m，寬15m，深比寬少11m，這個(gè)蓄水池能裝水多少立方米？二、思考題。1、在一個(gè)長(zhǎng)15dm，寬12dm的長(zhǎng)方體水箱中，有15dm深的水，如果沉入一個(gè)棱長(zhǎng)為30cm的正方體鐵塊（水 未溢出）那么水箱的水深是多少分米？2、在一個(gè)盛有水的底面為正方形（邊長(zhǎng)為30cm）的長(zhǎng)方體容器中，垂直放入一根長(zhǎng)方體鐵棒，鐵棒完全浸 入水中，容器的水面高度由65cm上升到70cm，已知鐵棒的底面邊長(zhǎng)為10cm的正方形，求這根鐵棒的長(zhǎng)。分?jǐn)?shù)加減法一、填空。1、 表示3個(gè)（ ）加上4個(gè)（ ），和是（ ）。2、 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），減少（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是 ，減少（ ）個(gè)這樣的單位 是 。 3、把3平均分成7份，每份是（ ）個(gè) 。4、10個(gè) 減去4個(gè) 是（ ）個(gè) ，等于（ ）。二、判斷。 三、計(jì)算。 四、應(yīng)用題。 1、一塊菜地的 種黃瓜，其余的種白菜，白菜地占這塊地的幾分之幾？白菜地比黃瓜地多這塊地的幾分之幾？ 2、1噸貨物，上午運(yùn)走了 噸，其余的下午運(yùn)完，下午運(yùn)走多少?lài)?？上午比下午少運(yùn)走多少?lài)崳克摹?思考題。1、2、分?jǐn)?shù)加減法（二）一、計(jì)算。 1、計(jì)算。 2、簡(jiǎn)算。 二、列式計(jì)算。1、從 里面減去 和 的和，差是多少？2、 和 的和減去它們的差，得多少？三、應(yīng)用題。 1、有紅、黃、綠三根絲帶，紅絲帶長(zhǎng) m，黃絲帶長(zhǎng) m，綠絲帶比紅絲帶短 m，三根絲帶共長(zhǎng)多少m？四、思考題。 1、 2、 用字線(xiàn)表示數(shù)一、用含有字母的數(shù)表示下列關(guān)系。1、a與30的和。 2、125除a的商。 3、y與4.2的積。 4、比t的2倍多3.7. 二、連一連。 三、列出字母式，并求字母式的值。 1、水果店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果20筐，每筐x千克，運(yùn)來(lái)梨的質(zhì)量比蘋(píng)果多65千克，運(yùn)來(lái)梨多少千克？當(dāng)x=35時(shí)，運(yùn)來(lái)蘋(píng)果多少千克？ 2、每件衣服用面b米，做50件這樣的衣服用布多少米？當(dāng)b=2時(shí)，用布多少米？三、思考題。 1、 小明有a張郵票，小紅的郵票數(shù)比小明的3倍多m張，你能提出什么問(wèn)題？用式子表示出來(lái)。當(dāng)a=20，m=3時(shí)， 求式子的值。 2、m是n的4倍，p是n的1.6倍，當(dāng)m=5時(shí)，求4m+6n+10p的值。第二課時(shí)一、填空。1、用字母表示運(yùn)算公式。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)： 長(zhǎng)方形的面積： 正方形的周長(zhǎng)： 正方形的面積： 2、用a表示工作效率，t表示時(shí)間，c表示工作總量，寫(xiě)出下列的公式。 已知工作效率和式作總量，求工作時(shí)間： 已知工作總量和工作時(shí)間，求工作效率： 已知工作效率和工作時(shí)間，求工作總量： 二、用含有字母的式子表示下列的數(shù)量關(guān)系。 1、m的3倍比15多多少？ 2、a的20倍與9個(gè)m的和是多少？ 3、x與y的和的5倍是多少？ 4、比x泊4倍少18的數(shù)是多少？三、先寫(xiě)出字母式，再求字母式的值。 1、李師傅每天做a個(gè)零件，王師傅每天做m個(gè)零件，兩人都做了15天，王師傅比李師傅多做多少個(gè)零件？當(dāng)n=95，M=100時(shí)，王師傅比李師傅多做多少個(gè)零件？ 2、暑假期間，張紅閱讀西游記，前三個(gè)星期平均每星期讀y頁(yè)，后四個(gè)星期一共讀了380頁(yè)，當(dāng)y=15時(shí)， 請(qǐng)算出暑假期間一共讀了多少頁(yè)。五、 思考題。1、 如果a+c=11.7，a-c=2.1 ，那么ac=？2、 下面式中的字母各代表什么數(shù)字？ 等式一、填空。（1）在下面里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，在里填上運(yùn)算符號(hào)。 （2）60 5 = 40 + （ ） 5A B =4A B + ( ) 2A 2B = A ( ) A + B ( ) = A C + B二、判斷。 （1）已知等式x=y成立，那么，下列等式是否成立，（在等式后畫(huà)，不是等式后畫(huà)） X + 2 = y（ ） x + 2 = y + 2（ ） x + 2 = y + 3（ ） （2）在等式后面畫(huà)，不是等式畫(huà) 4004=1600（ ） 152 x = 30 8A-7b（ ） 5498b（ ）三、選擇。 1、若2m=6n，那么m=（ ） A、n B、2n C、3n D、6n 2、如果a+5=b-5，那么a+10=（ ） A、b-10 B、b C、b-5 D、b+10四、根據(jù)條件寫(xiě)等式。 1、小明買(mǎi)一本筆記本花2元錢(qián)，買(mǎi)9個(gè)筆記本花18元錢(qián)。 2、A與X的積等于B的4倍。3、 五（1）班有男生23人，女生36人，共61人。4、 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是16米，寬是4米，面積是64平方米。六、 思考題。一個(gè)三位數(shù)a，百位上的數(shù)字是b，十位上的數(shù)字是c，個(gè)位上的數(shù)字為d，用式子表示這三個(gè)數(shù)。方程一、判斷。1、x=2是方程。 ( ) 2、方程1.9-x=1.9的解是x=0. （ ）2、9x-7820是方程。（ ） 4、82=99-17是方程。 （ ）二、用直線(xiàn)把方程和它的解連接起來(lái)。X + 13 = 33 x = 6.4X 16 = 20 x = 20X 4 = x = 27.35x = 17.04 x = 36三、選擇。 1、下面式子是方程的是（ ） A、30 2 = 100 40 B、x 11 3 C、x + 14.2 = 15.6 2 2、x = 5是方程（ ）的解。 A、3x 2 = 12 B、21 2x = 6 C、8x 30 = 15 D、4x 2 + 2x = 18四、找出下面數(shù)量間的關(guān)系。 1、某班男生人數(shù)比女生人數(shù)多7人。 2、籃球的個(gè)數(shù)是足球的個(gè)數(shù)的4倍。3、梨樹(shù)的棵樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)的3倍多5棵。4、買(mǎi)3支鉛筆比買(mǎi)5支圓珠筆多花1.5元。五、思考題。 1、129 x = 200 y ，判斷x和y的大小。 2、在括號(hào)里填上適當(dāng)和數(shù)，使方程的解是2.8. （ ）x = 16.8解方程一、填空。1、當(dāng)a = 3時(shí)，a2 =（ ） 2、a = 12時(shí)，比5a多7的數(shù)是（ ）3、解方程x + 0.25 = 0.86的第一步是（ ），它的依據(jù)是（ ）。4、方程5x + 49 = 25x，可以把它整理為（ ）二、判斷。1、5x = 0不是方程，因?yàn)樗鼪](méi)有解。（ ）2、解方程20 x = 7 = 20 7 = 13. （ ）3、x = 0 是方程。 （ ）4、方程6（x + 3） = 78和方程x + 3 = 13有相同的解。（ ）三、解方程。X + 7 = 15 （x + 16）2 = 76 x 15 = 8 3.2x 0.7x 0.1x = 36四、列方程并求解。1、一個(gè)數(shù)與21的積是15，求這個(gè)數(shù)。 2、一個(gè)數(shù)的8倍比28.5大31.5，求這個(gè)數(shù)。4、 一個(gè)數(shù)的4倍減 去4.5，差是36.9，求這個(gè)數(shù)。五、思考題。 1、1.5x + 2.6x + 8.6 = 0.1x + 12 2、媽媽買(mǎi)回一筐蘋(píng)果，按計(jì)劃天數(shù)，如果每天吃3個(gè)，則多出16個(gè)，如果每天吃4個(gè)，則多出26個(gè)，媽媽計(jì)劃吃幾天？解決問(wèn)題一、判斷下面列出的方程是否正確。1、學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔多少只？ 解：設(shè)去年養(yǎng)兔x只. 3x 25 = 8 （ ） 3x + 8 = 25 （ ） 3x 8 = 25 ( ) 3x + 25 = 8 ( ) 25 3x = 8 ( )二、先寫(xiě)出題中的等量關(guān)系，再列方程。1、爸爸今年45歲，比冬冬年齡的2倍還多9歲，冬冬今年多少歲？ 等量關(guān)系式： 方程； 2、碼頭有32噸貨物，用載重量x噸的汽車(chē)運(yùn)了6次還剩5噸， 等量關(guān)系式： 方程： 三、選擇。 1、看同樣一本故事書(shū)，小蘭3天看42頁(yè)，小軍每天比小蘭少看6頁(yè)，小軍每天看多少頁(yè)？等量關(guān)系式正確的是： A、小蘭看的總頁(yè)數(shù) 小軍看的總頁(yè)數(shù) = 相桊的頁(yè)數(shù)。B、小蘭每天看的頁(yè)數(shù) 小軍每天看的頁(yè)數(shù) = 相差的頁(yè)數(shù)。C、小軍每天看的頁(yè)數(shù) 小蘭每天看頁(yè)數(shù) = 相差頁(yè)數(shù)。w W w .x K b 1.c o M 2、四（1）班4個(gè)小組共56人，四（2）班每個(gè)組比四（1）班多2人，四（2）班每個(gè)組多少人？方程正確的是： A、x 564 = 2 B、564 x = 2 C、x 56 = 2 D、x 56 4 = 2四、列方程解應(yīng)用題。某糧店有15袋餃子粉，賣(mài)出35kg以后，還剩40kg，每袋餃子粉的質(zhì)量是多少千克？五、思考題。 1、 5年前母親的年齡是女兒的9倍，今年母親41歲，今年女兒多少歲 2、媽媽帶一些錢(qián)去買(mǎi)布，買(mǎi)2米后還剩1.8元，如果買(mǎi)同樣多的而4米則差2.4元，媽媽帶了多少錢(qián)？折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖一、填空。1、護(hù)士統(tǒng)計(jì)一位病?；颊咭粫円沟捏w溫變化情況，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。2、爸爸要統(tǒng)計(jì)小紅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每次月考成績(jī)，看看是進(jìn)步還是后退，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。3、從統(tǒng)計(jì)圖中容易看出各種數(shù)量多少的是（ ）統(tǒng)計(jì)圖；能能清楚地看出數(shù)量增減變化的是（ ）統(tǒng)計(jì)圖。二、選擇。 1、反映某種股票的漲跌情況，最好選擇（ ） A、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 B、條形統(tǒng)計(jì)圖 2、要把我國(guó)“五岳”主峰的海拔制成統(tǒng)計(jì)圖，最好制成（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 A、折線(xiàn) B、條形三、看圖回答問(wèn)題。 1、某市一、二印染廠(chǎng)2000年-2005年的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)情況如下圖，請(qǐng)你填完整。 （1）哪 個(gè)三的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)快些？ （1）哪個(gè)廠(chǎng)的產(chǎn)值增長(zhǎng)快些？ （2）哪年工業(yè)產(chǎn)值相同？哪年相差最大？ 2、某水泥廠(chǎng)第一季度生產(chǎn)情況如下： 1月份計(jì)劃生產(chǎn)水泥400噸，實(shí)際生產(chǎn)450噸。 2月份計(jì)劃生產(chǎn)400噸，實(shí)際生產(chǎn)440噸。 3月份計(jì)劃生產(chǎn)水泥500噸，實(shí)際生產(chǎn)600噸。 請(qǐng)完成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。四、思考題。1、下面是兩支籃球隊(duì)四場(chǎng)對(duì)抗賽的比賽結(jié)果。 1、繪制兩支籃球隊(duì)四場(chǎng)比賽的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。第1場(chǎng)第2場(chǎng)第3場(chǎng)第4場(chǎng)球隊(duì)168758791球隊(duì)2859289822、預(yù)測(cè)以后的比賽將會(huì)怎樣？ 2、甲、乙兩人分別住在一條街的兩頭，距離4千米，在他們兩家中間恰好有一家電影院，現(xiàn)在根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題 （1）（ ）先出發(fā)的。 （2）乙看了（ ）時(shí)電影，乙晚去了（ ）時(shí)。 （3）甲去乙家的速度是每時(shí)（ ）千米。 （4）乙去電影院的速度是每時(shí)（ ）千米， 回家的速度是每時(shí)（ ）千米。數(shù)與代數(shù)一、填空題。1、 表示（ ），也表示（ ）。2、3、AB = 5，（A、B是自然數(shù)），A、B的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。4、兩個(gè)最簡(jiǎn)假分?jǐn)?shù)，分子都是5，這兩個(gè)最簡(jiǎn)假分?jǐn)?shù)最大依次是（ ）和（ ）。5、甲數(shù)是a，比乙數(shù)多4，甲、乙兩數(shù)的和是（ ）6、把 的分母擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，它的分子應(yīng)該（ ）。7、寫(xiě)出3個(gè)與 相等的分?jǐn)?shù)是（ ）。8、在3.5 + 7 =10.5，10y + 7.3x - 71 = 4中，等式有（ ）。方程 有（ ），含有未知數(shù)的式子有（ ）。二、判斷。 1、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子、分母只有公因數(shù)1. （ ） 2、分?jǐn)?shù)是除法的逆運(yùn)算。 （ ） 3、 和 的大小相等，分?jǐn)?shù)單位也相同。 （ ） 4、等式都是方程。 （ ） 5、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上一個(gè)數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變。 ( ) 6、 和 化成分母相同的分?jǐn)?shù)分別是 和 。 （ ） 7、a2 = 2a. （ ）三、選擇。 1、方程8x = 9x的解是（ ） A、沒(méi)有 B、可能有1個(gè) C、有無(wú)數(shù)個(gè) D、只有一個(gè) 2、解方程6x = 720，可以選擇的依據(jù)是（ ）。 A、一個(gè)加數(shù)=和 另一個(gè)加數(shù) B、一個(gè)因數(shù)=積另一個(gè)因數(shù) C、被減數(shù)=減數(shù) + 差 3、表示12比x的3倍少8的式子是（ ） A、3x + 8 = 12 B、 3x 8 = 12 C、12 3x = 8 4、大于 而小于 的分?jǐn)?shù)( ). A、只有1個(gè) B、有無(wú)數(shù)個(gè) C、沒(méi)有 5、A和B都是自然數(shù)，且 ，則A + B =（ ）。 A、14 B、3 C、15 6、把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5份，每份是（ ），每段繩子占全長(zhǎng)的（ ） A、 B、 C、 D、四、一個(gè)分?jǐn)?shù)分子比分母大10，它與 相等，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？空間與圖形一、填空。1、一塊