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文檔簡介
五種思維方式解讀五種類型:并列式、因果式、辯證式、層進式和混合式(并列加其它)等。第一種 并列式:從方式角度分:評析題與評價題;從思路角度分:啟示類、建議類、歸納類、參與類等;從材料角度分:文字類、漫畫類、數(shù)據(jù)圖示類、文字和其它材料混合類等。第二種 因果式并列式主要訓(xùn)練學(xué)生關(guān)聯(lián)和搜索信息的能力,而因果式主要訓(xùn)練學(xué)生解決問題要找原因,要看到事物的本質(zhì)。實際就是“從現(xiàn)象看本質(zhì)”。答題思路建議如下:先說從材料得出的中心觀點或結(jié)論(果),再結(jié)合材料具體闡述原因(因),此為該類試題的重心所在,最后回扣中心觀點或結(jié)論。第三種 辯證式:強調(diào)二元思維好和壞、正和反、積極和消極、相關(guān)聯(lián)的二元(權(quán)利與義務(wù))等。主要訓(xùn)練學(xué)生看問題要客觀全面,不要偏激,并學(xué)會抓事物的主要矛盾。辯證式答題思路建議如下:第一步:亮明中心觀點(是什么),即建立在二元關(guān)系基礎(chǔ)之上的中心觀點;如果二元為正反兩面的,則分別總說正面觀點是什么,反面觀點是什么;第二步:結(jié)合材料具體闡述二元的辯證關(guān)系(為什么),或共同點是什么,區(qū)別點又是什么,以及二元之間的相互影響等;如果是正反兩面的,則既看到積極的一面,又要看到消極的一面;第三步:回扣中心觀點或闡述正確的方法和途徑(怎么辦)。辯證式答題例證1:2011年廣東中考題(漫畫): 老剛久欠老王錢,老王便將老剛關(guān)了起來,老剛要出去,老王說:“還了欠款就放你出去!” 請從權(quán)利與義務(wù)角度,對老王的行為進行辨析。(8分)答案:第一步:老王這種言行是錯誤的。(1分)第二步:這種做法不符合公民權(quán)利與義務(wù)的一致性。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分,每個人既是權(quán)利的主體,又是義務(wù)的主體;在行使自己權(quán)利時,不得損害社會、集體、國家的利益或其他公民的合法權(quán)益和自由(3分)第三步:老王有權(quán)要求對方盡快還回自己的錢,以維護自己的合法權(quán)益,但應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi),用合法的方式行使自己的權(quán)利,將老剛關(guān)起來,既侵犯了老剛的人身自由權(quán),又沒有自覺履行尊重他人權(quán)利的義務(wù)。所以老王的行為是錯誤。(3分)第四步:應(yīng)該增強權(quán)利和義務(wù)意識(1分)辯證式答題例證2:結(jié)合材料,請談?wù)劇白沸恰睂χ袑W(xué)生有什么影響?(6分)答: 總說:中學(xué)生應(yīng)該正確對待流行,不盲目從眾。(1分) 積極方面:學(xué)習(xí)明星的優(yōu)秀品質(zhì),有利于高雅生活和樂觀態(tài)度的形成,激發(fā)潛能,確立遠大理想(3分)消極方面:庸俗的生活情趣,不良的生活習(xí)慣,影響正常的學(xué)習(xí)生活,不利于身心健康(2分)第四種 層進式:天然適合論述反面性質(zhì)的材料。訓(xùn)練學(xué)生把問題講深講透,環(huán)環(huán)相扣,有助于嚴謹深刻思維的形成。答題思路建議如下: 現(xiàn)象危害成因性質(zhì)措施 具體到初三學(xué)生的思維能力,未必要體現(xiàn)如此完全的思維鏈條,可是這種思維傾向還是可以做到的。層進式答題例證1:如何看待中學(xué)生攀比名牌的消費現(xiàn)象?答:現(xiàn)象:現(xiàn)在中學(xué)生攀比普遍范圍,嚴重程度成因:這是虛榮心、條件好、時代觀念等造成危害:不顧家庭經(jīng)濟,不利于良好品質(zhì)的形成性質(zhì):是一種不良的生活追求(難說不良行為)態(tài)度:不提倡,甚至反對(難以禁止)措施:青少年要提倡簡樸的生活,合理消費,培養(yǎng)良好的品質(zhì),過高雅生活。層進式答題例證2:2011年山西中考18題:這個小評論可有兩種思路:辯證式和層進式。辯證式:積極方面:煤炭對山西經(jīng)濟,直接拉動GDP。消極的方面:環(huán)境問題,生態(tài)問題,難可持續(xù)發(fā)展。怎么辦:轉(zhuǎn)型發(fā)展,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。層進式:現(xiàn)狀危害:資源枯竭,環(huán)境污染, 生態(tài)問題,難以可持續(xù)發(fā)展。成因:過渡依賴煤炭,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,忽視科技自主創(chuàng)新等。性質(zhì)和態(tài)度:粗放發(fā)展,不能這樣發(fā)展下去。措施:科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)型發(fā)展,多條腿走路。第五種:混合式按照以前和去年中考命題傳統(tǒng)即可。通常大框架為并列,內(nèi)部又含因果等。當然也其它類型,如 2011年長沙中考36題: 小劉買了一雙名牌運動鞋,兩天后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,要求退貨并給與一定賠償。協(xié)商不成后,小劉一氣之下,將商場幾個柜臺砸壞。請對小劉的維權(quán)途徑進行簡析。(8分)答案:第一步:小劉找商家維權(quán)對的(2分),砸柜臺是錯的(2分)(辯證思維)第二步:因為任何公民維權(quán)都必須采用合法的方式和途徑(1)且維權(quán)時不得損害他人的合法
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