2016年廣西公需科目《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》考試答案1.doc

試卷11.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理門(mén)徑管理的（ ）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機(jī)會(huì)并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。（單選題2分）得分：2分 A.發(fā)現(xiàn)階段B.確定范圍階段C.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段D.投入市場(chǎng)階段2.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要社會(huì)基礎(chǔ)是（ ）。（單選題2分）得分：2分 A.提高公民的生活水平B.提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)C.提高社會(huì)的生產(chǎn)力水平D.加大改革的力度3.制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合進(jìn)一步催生了（ ）為代表的更為廣闊而深遠(yuǎn)的創(chuàng)新理論體系。（單選題2分）得分：2分 A.技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)B.科技創(chuàng)新系統(tǒng)C.國(guó)家創(chuàng)新體系D.社會(huì)創(chuàng)新體系4.“集成創(chuàng)新”這種新技術(shù)管理模式所要解決的中心問(wèn)題是（ ）。（單選題2分）得分：2分 A.技術(shù)供給本身B.技術(shù)資源與實(shí)際應(yīng)用之間的脫節(jié)C.基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備D.技術(shù)人才的開(kāi)發(fā)5.最先從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行系統(tǒng)性研究和闡述的是美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家（ ）。（單選題2分）得分：2分 A.門(mén)格爾B.熊彼特C.維塞爾D.龐巴維克6.（ ）意為管理層收購(gòu)。（單選題2分）得分：2分 A.IPO B.MBOC.MPOD. BPO7.技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的近代階段是指20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代，主要方法不包括（ ）。（單選題2分）得分：2分 A.頭腦風(fēng)暴法B.“5W2H”法C.TRIZD.啟發(fā)法8.創(chuàng)業(yè)者實(shí)施創(chuàng)業(yè)活動(dòng)歸根結(jié)底是為了贏得市場(chǎng)，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。（單選題2分）得分：2分 A.自身定位B.客戶定位C.價(jià)值傳遞D.規(guī)劃未來(lái)9.對(duì)于門(mén)徑管理的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段，以下說(shuō)法不正確的是（ ）。（單選題2分）得分：2分 A.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是產(chǎn)品概念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品物理實(shí)體的過(guò)程B.在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的同時(shí)，還需要持續(xù)不斷地收集市場(chǎng)信息C.開(kāi)發(fā)階段不需要進(jìn)行更新的商業(yè)和財(cái)務(wù)分析D.進(jìn)行產(chǎn)品的試驗(yàn)研究，并對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行可靠性和可維修性的分析10.實(shí)踐基礎(chǔ)上的（ ）是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)。（單選題2分）得分：0分 A.理論創(chuàng)新B.管理創(chuàng)新C.教育創(chuàng)新D.國(guó)家創(chuàng)新11.制度創(chuàng)新學(xué)派在充分肯定（ ）對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的決定性作用的基礎(chǔ)上，也并不否定技術(shù)創(chuàng)新對(duì)改變制度安排的收益和成本的普遍影響。（單選題2分）得分：2分 A.制度B.制度創(chuàng)新C.創(chuàng)新制度D.制度安排12.創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的一些挫折是（ ）的現(xiàn)象。（單選題2分）得分：2分 A.偶然B.應(yīng)然 C.或然D.必然13.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的系統(tǒng)性整合問(wèn)題，最早由（ ）提出。（單選題2分）得分：2分 A.弗里曼B. 凱恩斯C.費(fèi)雪D.配第14.創(chuàng)業(yè)精神是在（ ）中被激發(fā)出來(lái)的。（單選題2分）得分：2分 A.實(shí)踐B.理論C.經(jīng)驗(yàn)D.存在15.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)“模擬公司”采取學(xué)員（ ），上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實(shí)崗實(shí)訓(xùn)方式。（單選題2分）得分：2分 A.培訓(xùn)B.考試 C.實(shí)操D.上課16.（ ）是人們?cè)谧匀粭l件下通過(guò)感官或借助一定的科研儀器，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地考察各種現(xiàn)象并對(duì)其進(jìn)行分析的一種科研活動(dòng)。（單選題2分）得分：2分 A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.科學(xué)探索C.嘗試D.觀察17.（ ）是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實(shí)施方案的能力。（單選題2分）得分：2分 A.創(chuàng)業(yè)能力B.決策能力C.管理能力D.領(lǐng)導(dǎo)能力18.創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備主要分為三個(gè)層次的知識(shí)構(gòu)成，其中語(yǔ)言、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)屬于（ ）層次。（單選題2分）得分：2分 A.基礎(chǔ)知識(shí)層次B.專業(yè)知識(shí)層次C.綜合知識(shí)層次D.基礎(chǔ)和綜合知識(shí)層次19.創(chuàng)業(yè)過(guò)程是由（ ）驅(qū)動(dòng)的。（單選題2分）得分：2分 A.機(jī)會(huì)B.成本C.資金D.技術(shù)20.從（ ）創(chuàng)新模式開(kāi)始，技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程不再是一個(gè)單路徑的循序漸進(jìn)過(guò)程，而是一個(gè)多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過(guò)程。（單選題2分）得分：2分 A.第二代B.第三代C.第四代D.第五代21.我國(guó)推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的重要意義有（ ）。（多選題2分）得分：2分 A.培育和催生經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)力的必然選擇B.擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措C.激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑D.使創(chuàng)業(yè)成為最重要的就業(yè)途徑22.創(chuàng)新理論日益精致和專門(mén)化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（ ）等。（多選題2分）得分：2分 A.技術(shù)推動(dòng)模型B.需求拉動(dòng)模型C.相互作用模型D.系統(tǒng)整合網(wǎng)絡(luò)模型23.市場(chǎng)信息的收集包括（ ）。（多選題2分）得分：2分 A.確定信息收集和研究的目的B.收集第二手資料C.收集原始資料D.資料的處理與分析24.商機(jī)識(shí)別的主要方法有（ ）。（多選題2分）得分：2分 A.通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)B.通過(guò)系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)C.通過(guò)問(wèn)題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)D.通過(guò)創(chuàng)造獲得機(jī)會(huì)25.創(chuàng)業(yè)的階段包括（ ）。（多選題2分）得分：2分 A.商機(jī)識(shí)別B.制定計(jì)劃C.市場(chǎng)進(jìn)入D.創(chuàng)業(yè)評(píng)估和回報(bào)26.（ ）等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。（多選題2分）得分：2分 A.企業(yè)應(yīng)當(dāng)具備充分資源作為后盾B.所進(jìn)入的產(chǎn)業(yè)具備充足的成長(zhǎng)空間C.所進(jìn)入的產(chǎn)業(yè)的價(jià)值獲取方式能保持長(zhǎng)久D.企業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)適用于哪些群體27.頭腦風(fēng)暴法的基本要求有（ ）。（多選題2分）得分：0分 A.禁止評(píng)判B.注重質(zhì)量C.鼓勵(lì)奇思妙想D.組合和改進(jìn)設(shè)想28.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)“模擬公司”運(yùn)作的基本方式是在“工作崗位”上學(xué)習(xí)。按照實(shí)際公司（母版公司）的（ ）和（ ）運(yùn)行的模擬公司。（多選題2分）得分：2分 A.組織結(jié)構(gòu)B.商業(yè)操作程序C.管理培訓(xùn)系統(tǒng)D.人才培養(yǎng)機(jī)制29.A-U創(chuàng)新模型中，以下哪些是穩(wěn)定階段的特征？（ ）（多選題2分）得分：2分 A.產(chǎn)品完全定型，已經(jīng)被其他企業(yè)模仿B.產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極為重視質(zhì)量、成本和產(chǎn)量，質(zhì)量與成本成為競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)C.高度自動(dòng)化的生產(chǎn)將完全定型的特定產(chǎn)品與其高效率低成本的制造過(guò)程緊密地結(jié)合D.產(chǎn)品和工藝技術(shù)都已成熟，市場(chǎng)需求穩(wěn)定，創(chuàng)新的重點(diǎn)是降低成本、提高質(zhì)量，以及為細(xì)分市場(chǎng)提供某些產(chǎn)品功能的漸進(jìn)性創(chuàng)新30.按照創(chuàng)業(yè)主體性質(zhì)的不同，可以將創(chuàng)業(yè)分為（ ）。（多選題2分）得分：2分 A.個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)B.公司附屬創(chuàng)業(yè)C.公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)D.傳統(tǒng)技能創(chuàng)業(yè)31.創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本可以劃分為（ ）。（多選題2分）得分：2分 A.團(tuán)隊(duì)層面的創(chuàng)業(yè)能力B.個(gè)人層面的創(chuàng)業(yè)能力C.組織層面的創(chuàng)業(yè)能力D.知識(shí)層面的創(chuàng)業(yè)能力32.上海市積極吸納（ ）等市場(chǎng)主體和社會(huì)主體參與創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)。（多選題2分）得分：2分 A.創(chuàng)投協(xié)會(huì)B.天使工會(huì)C.眾創(chuàng)空間聯(lián)盟D.孵化協(xié)會(huì)33.在危機(jī)發(fā)生時(shí)，營(yíng)銷的主要目的在于（ ）。（多選題2分）得分：0分 A.挽回經(jīng)濟(jì)損失B.幫助消費(fèi)者C.完成預(yù)期目標(biāo)D.維護(hù)企業(yè)形象34.熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)理出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)“繁榮（ ）（ ）復(fù)蘇”四階段循環(huán)的原因。（多選題2分）得分：2分 A.衰退B.蕭條C.泡沫D.破滅35.知識(shí)創(chuàng)新的主要階段包括（ ）。（多選題2分）得分：2分 A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.選題立項(xiàng)C.研究問(wèn)題的解決D.創(chuàng)新成果的展示36.集成創(chuàng)新先產(chǎn)生元件知識(shí)，再尋找其應(yīng)用的產(chǎn)品形式，即定義建構(gòu)。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤37.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個(gè)“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會(huì)。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤38.創(chuàng)新是一種生生不息循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤39.廣西壯族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)及程序，將創(chuàng)業(yè)孵化基地分為科技型（包括產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)）、樓宇型、店鋪型（包括一條街）、市場(chǎng)型、廠房型等類型。（判斷題2分）得分：0分 正確錯(cuò)誤40.演繹法和歸納法在認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程中方向是正好相反的，在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤41.創(chuàng)業(yè)過(guò)程不同于一般的戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時(shí)間更長(zhǎng)、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤42.創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種理念，更是一種行動(dòng)。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤43.信息識(shí)別能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關(guān)的各種政策信息、業(yè)務(wù)信息和市場(chǎng)信息的能力。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤44.專業(yè)技術(shù)能力是指專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)應(yīng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)的能力。專業(yè)能力包括專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。（判斷題2分）得分：0分 正確錯(cuò)誤45.在技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行搜索，尋找解決問(wèn)題的途徑，從而快速解決問(wèn)題的一種方法。（判斷題2分）得分：2分 正確錯(cuò)誤46.熊彼特認(rèn)為，如果經(jīng)濟(jì)內(nèi)部沒(méi)有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是“被周圍世界中的變化在拖著走”，那么經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有發(fā)展。（判斷題2分）得分：0分 正確錯(cuò)誤47.切薩布魯夫認(rèn)為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動(dòng)得到有效控制。（判斷題2分）得分：0分 正確錯(cuò)誤48.企業(yè)價(jià)值鏈的規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重要內(nèi)容，它決定了產(chǎn)品或服務(wù)是否能為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值以及能