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一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢1有良好的進(jìn)取精神,積極進(jìn)取;2工作踏實(shí),學(xué)習(xí)認(rèn)真;3有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力;4虛心請教,踏實(shí)學(xué)習(xí)1偶有惰性和畏難情緒,拙于動(dòng)筆;2教科研的理論基礎(chǔ)相對比較薄弱;3理論聯(lián)系實(shí)際的能力還不強(qiáng);4開展教學(xué)研究缺乏一定的系統(tǒng)性和連貫性。5.不是教育專業(yè)出身;外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1學(xué)校各類公開課的鍛煉機(jī)會(huì)2學(xué)校青年教師成長營的活動(dòng)展示機(jī)會(huì);1. 自己鉆研課堂教學(xué),不夠深入,沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)1、 多讀書,開拓自己的視野。在以后的教學(xué)中,我要不斷充實(shí)自己的理論,讀書看報(bào),廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)等方面的教學(xué)理論書籍,知道最前沿的語文理論研究,了解當(dāng)今教育教學(xué)的發(fā)展,使自己充分與時(shí)代接軌。我要充分開拓自己的視野,真正實(shí)現(xiàn)自己知識(shí)的積累,使自己知識(shí)的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的世界。2、 多深入,真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。把自己教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長過程,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,走進(jìn)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生能力的提高,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、部分家長對孩子的教育不夠重視。2、部分家長文化程度低,無法輔導(dǎo)孩子。抓(機(jī)遇)御(威脅)1、有良好的工作環(huán)境和
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