第2課貞觀之治（七下）.doc

第2課 “貞觀之治”學案 （第2個）一、學習目標： 1、了解唐朝的建立及唐太宗、武則天的基本情況。2、探析“貞觀之治局面形成的原因”，能對唐太宗和武則天進行簡單全面的評價。3、通過學習，進一步培養(yǎng)綜合、分析、評價的能力，并從中體會到杰出人物對歷史發(fā)展所起的一定推動作用。 （學習重點：貞觀之治）二、上課回顧：三、學習過程：1、自主學習： （通讀課文，找劃下列問題，背記后默寫）（1）隋朝滅亡于 年，亡國之君是 ；唐朝建立于 年，開國之君是 ，被稱為 祖，都城是 。（2）李世民被稱為 宗 ，年號 ； 是我國歷史上唯一的女皇帝，她晚年稱帝，改國號為 。 郭沫若稱她的統(tǒng)治“ ， ”。2、自主探究： 貞觀之治局面形成的原因有哪些？補充反饋：3、合作學習：怎樣正確評價唐太宗和武則天？四、當堂檢測：1、在唐太宗時期，以敢于犯顏直諫而流芳青史的是（）。A房玄齡 B杜如晦 C魏征 D姚崇2、她是中國歷史上唯一的一位女皇帝，曾有人評價她：政啟開元，治宏貞觀。她是（）A呂后B慈禧C武則天D王昭君3、唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失?！边@是他在失去了一位重要的大臣后說的，這位大臣是（）A魏征B杜如晦C姚崇D李靖4、唐太宗統(tǒng)治時期，政治開明，物質豐富，人民安居樂業(yè)，成為中國歷史上又一個全盛時代，我們稱這一時期為（）A開元盛世B貞觀之治C文景之治D光武中興5、唐太宗虛心納諫的根本目的是（ ）A、避免君主個人失誤 B、鞏固統(tǒng)治C、學習前賢 D、為后世樹立榜樣6、毛澤東在沁園春?雪中所說的“秦皇漢武，唐宗宋祖”中的“唐宗”是指（ ）A、隋煬帝 B、唐太宗 C、唐高宗 D、唐玄宗7、房玄齡善于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（ ）A.重視發(fā)展生產 B.推行開明的民族政策 C.注意任用賢才 D.提倡節(jié)儉8、“以人為鏡，可以明得失”啟示我們，需要（ ）A用發(fā)展的眼光看待自己B通過自我觀察認識自己C通過他人來了解自己D完全聽從他人的態(tài)度和評價9、武則天的墓前有一座無字碑，意為功過由后人評說，下列對其評價最為恰當?shù)氖牵?）A.統(tǒng)治期間，政治比較清明，經濟得到發(fā)展，史稱“貞觀之治”B.重用人才，重視農業(yè)生產，推動社會經濟繼續(xù)發(fā)展C.打擊政敵，任用酷吏，對歷史發(fā)展產生了消極影響D.統(tǒng)治期間，國力強盛，唐朝進入全盛時期10唐朝建立的時間是（）A589年 B581年 C605年 D618年11下面有關“貞觀之治”出現(xiàn)原因的敘述，不正確的一項是（）A唐太宗吸收隋亡的教訓，輕徭薄賦，減輕人民負擔B唐太宗注意任用賢才和虛心納諫C皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公 D人口大幅度增長12.下列統(tǒng)一王朝中，定都長安的是（）秦朝 西漢 西晉 東漢 隋朝 唐朝A B C D13下列關于武則天的敘述正確的是（）重用敢于直言的魏征 是我國歷史上唯一的女皇帝 繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展生產、選拔人才的政策 任用房玄齡和杜如晦為宰相A B C D14.下列史實中不屬于唐太宗在位時發(fā)生的是( )A任用姚崇、宋王景為相 B重視文化教育，設州縣學校C善于用人，重視納諫 D吸取隋亡教訓，輕徭薄賦，發(fā)展生產15.比較隋文帝和唐太宗，其相似之處有都是開國皇帝 注重發(fā)展農業(yè)生產提倡節(jié)儉 都比較有作為A. B. C. D.16.閱讀下列材料材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。材料二：以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，