龍崗區(qū)2013至2014年八上期末測語文.doc

龍崗區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題 八年級語文 第一部分 選擇題（14題）1、 本大題共4小題，每小題3分，共12分 1、請選出下列詞語中加點字讀音正確的一項（3分） A、綏靖（shu） 瓦礫（l） 地窖（jio） 重巒疊嶂（lun） B、詰問（ji） 奔喪（sng） 瑣屑（su） 惟妙惟肖（xio） C 、愧怍（zu） 焦灼（xhu） 傖俗（qing） 風(fēng)雪載途（zi） D、藩籬（fn） 綺麗（q） 殷紅（yn） 無動于衷（zhng） 2、請選出下列句子中加點詞語運用錯誤的一項（3分） A、春天里，望向窗外草長鶯飛的溫暖景象，我不禁感到愜意極了。 B、高松年直跳起來，假裝驚異的表情做得惟妙惟肖。 C、經(jīng)過三大戰(zhàn)役后，國民黨反動派已經(jīng)是日薄西山，窮途末路了。 D、深圳機場里有幾位乘客正在津津樂道地談?wù)撝鳷3航站樓的宏偉壯麗。 3、請選出下列選項中銜接排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分） 這“偉大的心”幾個字，真有意義。 所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清閑，而且還指愛！ 法文里有句話叫做“偉大的心”，意思就是“愛”。 換言之，藝術(shù)家最需要的，除了理智之外，還有一個“愛”字！ 藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識，還不能限于理性認(rèn)識，必須要進行第三步的感情深入。 A、53241 B、15243 C、54231 D、25134 4、請選出下列說法正確的一項是（3分） A、一般把人物、時間、地點和事件的發(fā)展、高潮、結(jié)局稱為記敘的六要素。 B、說明文的生命在于它的科學(xué)性。閱讀說明文，要著眼于文章是否如實地反映了客觀事物，是否把事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律性說明得準(zhǔn)確明白，給讀者以正確無誤的認(rèn)識。 C、“銘”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點。 D、“在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍”這個句子沒有語病。 第二部分 非選擇題（518題）2、 本大題共1小題，每空1分，共15分 5、請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。 白頭搔更短， 。（杜甫春望） ，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居（其三） 夜久語聲絕， 。（杜甫石壕吏） ，歸雁入胡天。（王維使至塞上） 月下飛天鏡， 。（杜牧渡荊門送別） ，平海夕漫漫。（孟浩然早寒江上有懷） 青青園中葵， 。（漢樂府長歌行） 王績野望中頷聯(lián)是 ， 。 氣蒸云夢澤， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） 晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓） 揮手自茲去， 。（李白送友人） ，尚思為國戍輪臺。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作） 望岳中 ， 兩句寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。3、 本大題共三段閱讀，共33分。（1） 閱讀下面選文，完成68題。（10分） 桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。 6、 解釋下列加點的詞。（3分） 良田美竹桑竹之屬： 便要還家： 便扶向路： 7、 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 既出，得其船，便扶向路，處處志之。 8、 陶淵明的“世外桃源”其實并不存在，陶淵明描寫這想象中的世界有何用意？（3分） （2） 閱讀下面選文，完成912題。（10分） 耳朵里的指南針“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”自然界中不少鳥兒都像小燕子那樣有遷徙的習(xí)性。它們?yōu)榱硕惚鼙狈降目岷鞖?，飛往溫暖的南方。鳥兒遷徙的距離少則幾百公里，多則數(shù)千公里。在如此漫長的遷徙旅途中，它們?yōu)楹尾粫月纺兀靠茖W(xué)家很早就推測，鳥兒體內(nèi)有導(dǎo)航系統(tǒng)可以感知地球磁場，指揮鳥兒按照正確的路線遷徙。可是，這個導(dǎo)航系統(tǒng)究竟是什么？一直沒有確切的答案。最近，澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鳥兒的耳朵內(nèi)藏有一個鐵質(zhì)小球，它很可能就如同一個指南針一樣可以幫助鳥兒導(dǎo)航，讓鳥兒始終不會偏離正確的路線。鳥兒耳內(nèi)的指南針不止一個，而是有數(shù)千個，這些指南針一起幫助鳥兒辨別方向。這些指南針特別微小，不過是直徑只有20納米的小鐵球，3000個這樣的小鐵球一個接一個地排列起來也只有頭發(fā)絲那么粗。鐵球狀的指南針存在于鳥兒耳內(nèi)的毛細胞中。這些毛細胞不僅可以幫助鳥兒聽到聲音，而且可以感知地球磁場的變化。鳥兒耳內(nèi)微小小鐵球的發(fā)現(xiàn)表明，鳥兒的導(dǎo)航系統(tǒng)是其生理結(jié)構(gòu)的一部分，因此它們認(rèn)路的能力是天生的，而不是靠后天的學(xué)習(xí)來獲得。耳內(nèi)的指南針只是鳥兒導(dǎo)航系統(tǒng)的一部分，它們對遠距離導(dǎo)航起重要作用，保證大方向不會出錯。而在小范圍內(nèi)活動時，鳥兒要想順利地找到巢穴和捕食地，則得依靠視覺系統(tǒng)來導(dǎo)航，它們得看曝光和周圍的標(biāo)志物來識別方位。盡管一只鳥兒可以獨自找到來回遷徙的路線，但是它們很少獨自遷徙，因為集體遷徙，可以保障它們調(diào)整誤差，基本不會迷路。更為重要的是，集群遷徙可以相互幫組、共同御敵，這樣的協(xié)作互助精神在動物世界隨處可見。澳大利亞悉尼大學(xué)的鳥類學(xué)家杰姆崗格拉表示：“弄清鳥兒導(dǎo)航的奧秘，不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識鳥兒和保護鳥兒，而且可以幫助我們開發(fā)更實用且更廉價的導(dǎo)航系統(tǒng)?！逼鋵崳瑪P除這些功利的目的，僅僅滿足人們的好奇心也是科學(xué)研究的重要目的。人們通過不斷認(rèn)知自然而豐富自己，從而推進著文明和諧進步。 9、 去掉第4段劃線句中的“很可能”一詞好不好，為什么？（2分） 10、 第5段劃線句使用了哪兩種說明方法，不何作用？（3分） 11、 為什么擁有“指南針”的鳥兒很少獨自遷徙？（2分） 12、 有人認(rèn)為：鳥兒為什么不會迷路？這是個沒什么用的課題，花大量人力、物力去研究，這就是浪費！請結(jié)合本文說說你對這個觀點的看法。（3分） （3） 閱讀下面選文，完成1317題。（13分）老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。 一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。 老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。 （節(jié)選自蘆花蕩） 13、 用一句話概括上文的故事情節(jié)。（2分） 14、 寫出第2段“老頭子張皇失措，船卻走不動”這個句子加點詞的詞性，并分析它在句中作用。（3分） 15、 這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法？突出老頭子的什么性格？（2分） 16、 請品析第4段劃線的句子“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”。（3分） 17、 二菱目睹了老頭子的英雄行為，請你結(jié)合課文發(fā)揮想象，把二菱觀看后的心理活動補寫出來（50字以上）。（3分） 4、 本大題共1題，共40分。18. 命題作文 題目：愛就在我身邊 請以“愛就在我身邊”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用代替。參考答案：1 B A綏靖（su）C傖俗（cng） 風(fēng)雪載途（zi） D 綺麗（q) 殷紅（yn)2、 D 草長鶯飛:形容江南暮春的景色 惟妙惟肖:描寫或模仿得非常逼真。 日薄西山：比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡 津津樂道：很有興趣地說個不停,與該詞后的“談?wù)摗敝貜?fù)了。3、 C4、 D “在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍”，“在和經(jīng)過”使得句子缺少主語，所以是個病句。 5、請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。 白頭搔更短， 渾欲不勝簪 。（杜甫春望） 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居（其三） 夜久語聲絕， 如聞泣幽咽。（杜甫石壕吏） 征蓬出漢塞 ，歸雁入胡天。（王維使至塞上） 月下飛天鏡， 云生結(jié)海樓 。（杜牧渡荊門送別） 迷津欲有問，平海夕漫漫。（孟浩然早寒江上有懷） 青青園中葵， 朝露待日晞。（漢樂府長歌行） 王績野望中頷聯(lián)是 樹樹皆秋色，山山唯落暉。 。 氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） 晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓） 揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴 。（李白送友人） 僵臥孤村不自哀 ，尚思為國戍輪臺。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作） 望岳中 造化鐘神秀，陰陽割昏曉 兩句寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。6、 屬：類 要： 通“邀”，邀請 扶：沿著7、 問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有漢朝,更不用說魏晉兩朝了. 出來后,找到了他的船,就沿著舊路,處處做了記號。8、 就是因為現(xiàn)實黑暗，官僚腐敗，所以將自己的理想付諸于文字,世外桃源越是美好,與現(xiàn)實的反差越大,就越能表現(xiàn)陶淵明對現(xiàn)實的失望以及對理想的向往。9、 “很可能”是一種猜測，科學(xué)家猜測鳥的耳朵里有指南針，但并非是一定有，如果此處刪去了，就變成了肯定的意思，不符合說明語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。10、 列數(shù)字和作比較。列數(shù)字：用具體的數(shù)字進行說明，具體形象地說明了耳朵里的指南針特別微小。作比較：把耳朵里的指南針和頭發(fā)絲作比較，突出說明了指南針的微小，更加具體。11、 因為集體遷徙，可以保障它們調(diào)整誤差，基本不會迷路。更為重要的是，集群遷徙可以相互幫組、共同御敵，這樣的協(xié)作互助精神在動物世界隨處可見。12、 我不贊同這種觀點。弄清鳥兒導(dǎo)航的奧秘，不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識鳥兒和保護鳥兒，而且可以幫助我們開發(fā)更實用且更廉價的導(dǎo)航系統(tǒng)。其次，擯除這些功利的目的，僅僅滿足人們的好奇心也是科學(xué)研究的重要目的。人們通過不斷認(rèn)知自然而豐富自己，從而推進著文明和諧進步。 13、 老頭子為大菱報仇，痛殺日本鬼子。14、 張皇失措是形容詞,本意是“慌慌張張,