小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級平移的實際運用 (2).ppt_第1頁
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第3課時平移的實際運用 7圖形的運動 二 四年級下冊 鄂州市華容區(qū)華容鎮(zhèn)實驗小學(xué)周振東 人民教育出版社 周長 4 2 2 12 cm 面積 4 2 8 cm 答 這個圖形的周長是12cm 面積是8cm 求下面圖形的周長和面積 課后作業(yè) 探索新知 課堂小結(jié) 當(dāng)堂檢測 1 運用平移求不規(guī)則圖形的面積 2 靈活運用平移解決實際問題 探究點1 運用平移求不規(guī)則圖形的面積 提示 運用平移的方法 把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形 體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想方法 平移 不規(guī)則圖形 規(guī)則圖形 轉(zhuǎn)化 面積不變 在這道題中 我們利用了哪種運動方式 使圖形發(fā)生了怎樣的變化 從而求出了不規(guī)則圖形的面積 歸納總結(jié) 求不規(guī)則圖形的面積時 經(jīng)常運用平移等方法先把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形 再求它的面積 小試牛刀 探究點2 靈活運用平移解決實際問題 求這個圖形的周長 每個小正方形的邊長是1cm 5 4 2 18 cm 答 這個圖形的周長是18cm 利用圖形的運動試一試 求這個圖形的面積 每個小正方形的邊長是1cm 2 5 2 14 cm 答 這個圖形的面積是14cm 歸納總結(jié) 解決較復(fù)雜的圖形變換問題時 可以先把比較復(fù)雜的圖形通過合理拆分 得到不同形狀的圖形 再進行圖形變換 小試牛刀 羊伯伯在一塊地 如下圖 里種了許多蘿卜 平均每平方米收蘿卜5kg 這塊地一共可以收多少千克蘿卜 15 8 120 m 5 120 600 kg 答 這塊地一共可以收600千克蘿卜 平移的實際運用 1 求不規(guī)則圖形的面積時 經(jīng)常運用平移等方法先把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形 再求它的面積 2 解決較復(fù)雜的圖形變換問題時 可以先把比較復(fù)雜的圖形通過合理拆分 得到不同形狀的圖形 再進行圖形變換 1 填一填 畫一畫 想計算上面陰影圖形的面積 可以先把右邊底邊長為4cm 高為2cm的三角形剪下來 向 平移 格 這樣就拼成了一個 形 將拼成的圖形畫在右面方格中 這個圖形的面積是 左 4 正方 16cm 2 陰影部分的面積占

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