九年級(jí)語文上冊期中考試2..doc_第1頁
九年級(jí)語文上冊期中考試2..doc_第2頁
九年級(jí)語文上冊期中考試2..doc_第3頁
九年級(jí)語文上冊期中考試2..doc_第4頁
九年級(jí)語文上冊期中考試2..doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版九年級(jí)上冊語文期中測試 姓名; 班級(jí); 總分;一、積累與運(yùn)用(24分,每小題4分)1下列字詞注音完全正確的一項(xiàng)是( )A寒傖chen 醇厚chn 墮落zhu 荻花dB謄寫tng 踱步d 掰開bn 瑣屑xiC迷惘wng 霎時(shí)sh 顫栗zhn 神嫗qD屏息bng 溝壑h 清冽li 頹然tu2下列短語書寫無誤的一項(xiàng)是( )A傷心病狂 慘不忍睹 相提并論 適逢其會(huì)B無可厚非 大聲急呼 牽強(qiáng)附會(huì) 司空見慣C無懈可擊 匠心獨(dú)運(yùn) 望文生義 偃旗息鼓D不記其數(shù) 自欺欺人 為民請命 前仆后繼3下列句子的空白處應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞語是 ( )_一個(gè)人為自己所熱愛的目標(biāo)而奮斗時(shí),那么,_十分疲倦和勞苦,_應(yīng)是興致勃勃,心情愉快;_困難重重,_決不灰心喪氣,_會(huì)百折不撓地去克服它。A既然 雖然 但 雖然 但 但B因?yàn)?不即 也 不管 也 而C只有 即使 又 即使 又 也D如果 即使 也 即使 也 而4下列句子中表達(dá)方式不同的一項(xiàng)是( )A他的這種奇談怪論,看來決非是歷史的無知,而是別有用心地捏造謊言。B總要有個(gè)數(shù)量問題,或者說是程度問題,才用得上“基本”二字。C你看,涼秋夜半,霜?dú)獗迫?,月亮下去了,耳聽幾聲烏鴉的驚叫,眼看江岸的丹楓和江中的漁火,船中的旅客不禁惹起了鄉(xiāng)愁,久久不能成眠。而寒山寺的半夜鐘聲,又遠(yuǎn)遠(yuǎn)來扣旅人的心扉D要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,要看看他的筋骨和脊梁,自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的。5下列句子中,成語使用正確的一句是( )A蘇軾也善長書法,他取法顏真卿,但能獨(dú)樹一幟,與蔡襄、黃庭豎、米芾并稱“宋代四大家”。B我本來就對那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎?C這些年輕的科學(xué)家,決心以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。D陜西剪紙粗獷樸實(shí),簡煉夸張,同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比,真是半斤八兩,各有千秋。6下面四個(gè)句子中沒有語病的是( )A鄰居對于他很不友好。B經(jīng)過這次講課,對大家啟發(fā)很大。C我們要盡可能的節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。D故宮博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。二填空:(27分)1讀下面的句子,給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音填漢字。(4分)(1)不食嗟( )來之食,表現(xiàn)了中國人民的骨氣。(2)植物合成了這些食物,大部分都用來組成軀體和貯 ( )藏在種子或根莖中。(3)黃與綠主宰著大地,無邊無yn_,坦蕩如砥。(4)我們決定把小茅屋修q_一下,給屋頂加點(diǎn)草。2修改下面病句。(2分)(1) 老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食、處心積慮。修改;(2)楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。修改;3 (2分)岳陽樓記表達(dá)了作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是;-, -。 。4 古詩詞中有很多實(shí)寫“風(fēng)”、“雪”的句子,請各寫一句。(課內(nèi)外均可) (4分)-,- 。-,- 。5 根據(jù)提示默寫古詩文句子。(13分)(1)移船相近邀相見,- 。(2)吳楚東南坼,- 。(3)氣蒸云夢澤,- 。(4)八月秋高風(fēng)怒號(hào),- 。(5)布衾多年冷似鐵,- 。床頭屋漏無干處,- 。(6)滿座賓客,- , -,-,以為妙絕也。(7)吳絲蜀桐張高秋,- 。6請仔細(xì)揣摩下面有關(guān)“紅綠燈”詩句的內(nèi)容和寫法,發(fā)揮你的想象,再仿寫一段。(2分)紅燈,似紅色的氣球,一不小心,卻讓你撞得頭破血流;黃燈,是中秋的明月,為了家人的團(tuán)聚,請你靜下心來,欣賞片刻;綠燈,。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)(12分)上帝沒有看輕卑微一位父親帶兒子去參觀梵高故居,在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后,兒子問父親:“梵高不是位百萬富翁嗎?”父親答:“梵高是位連妻子都沒娶上的窮人。”第二年,這位父親帶兒子去丹麥,在安徒生的故居前,兒子又困惑地問:“爸爸,安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答:“安徒生是位鞋匠的兒子,他就生活在這棟閣樓里。”這位父親是一個(gè)水手,他每年往來于大西洋各個(gè)港口,這位兒子叫伊東布拉格,是美國歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。20年后,在回憶童年時(shí),他說:“那時(shí)我們家里很窮,父母都靠出苦力為生。有很長一段時(shí)間,我一直認(rèn)為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識(shí)了梵高和安徒生。這兩個(gè)人告訴我,上帝沒有這個(gè)意思?!贝偈顾晒Φ臒o疑是那兩位貧賤的名人。從他們這一類人的故事中,你是否發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí):造化有時(shí)會(huì)把寵兒放在下等人中間,讓他們操著卑賤的職業(yè),使他們遠(yuǎn)離金錢、權(quán)力和榮譽(yù),可是在某個(gè)有意義有價(jià)值的領(lǐng)域卻讓他們脫穎而出。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常看到這樣的人:他們常因自己角色的卑微而否定自己的智慧,因自己地位的低下而放棄兒時(shí)的夢想,有的甚至因?yàn)楸蝗似缫暥粒瑸椴槐蝗速p識(shí)而苦惱。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤啊!其實(shí)造物主常把高貴的靈魂賦予卑微的肉體,就像我們?nèi)粘I钪?,總愛把最貴重的東西藏在家中最不起眼的地方。1這篇文章可分為兩層,用“”在文中分層,并說明理由。(2分) 2第段父親的答話里有兩個(gè)重要的修飾語:“連妻子都沒娶上的”“鞋匠的”。試分析其表達(dá)作用。(2分)3閱讀文章第段,使我們聯(lián)想到了孟子的這樣一段名言:(2分)4第段“從他們這一類人的故事中”一句中“這一類人”具體指哪些人?(2分)5細(xì)讀文章第段,據(jù)文意將下面的句子填充完整,使之構(gòu)成一組排比。(2分)我們不應(yīng)該因?yàn)樽约航巧谋拔⒍穸ㄗ约旱闹腔?,不?yīng)該_更不應(yīng)該 。6結(jié)合文章內(nèi)容,從怎樣做人的角度自行設(shè)計(jì)一條“人生格言”。(2分)(二)(13分)(1)據(jù)專家講,桂林山水中有不少絕妙的石鐘乳,是巖石滴水的杰作,經(jīng)千千萬萬年聚集而成的。(2)由此,我想到了求知和治學(xué)。(3)有的同志有求知欲望,但苦于事務(wù)繁忙,沒有整塊的時(shí)間讀書,欲學(xué)又止。(4)其實(shí),靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累,是完全能夠在學(xué)問上有所成就的,關(guān)鍵在于有恒。(5)徐特立靠日積月累成了大學(xué)問家,他學(xué)說文部首540字,每天只讀兩個(gè)字,不到一年就學(xué)完了。(6)他43歲始學(xué)法文,有人勸他,年紀(jì)大記憶力差,算了吧。(7)他卻說,一天學(xué)一個(gè)字,一年就是360,7年就可學(xué)通法文。(8)果然,不到50歲,徐老就可閱讀法文書籍了。(9)法國的福樓拜也是靠日積月累而成為大作家的,他常常是日以繼夜地工作,但其寫作速度卻慢得驚人。(10)有時(shí),他一星期只寫兩頁,有時(shí)六個(gè)星期寫25頁,有時(shí)兩個(gè)月寫27頁。(11)有一次,他用四個(gè)月寫了一幕劇,他為這破例的高速度而激動(dòng)、慶幸。(12)他寫得太慢了吧,但他有恒,就是靠著一點(diǎn)點(diǎn)地積累,福樓拜一生寫了好幾部長篇小說,成為舉世聞名的大作家。(13)魯迅說過:“無論做什么事,如果繼續(xù)收集材料,積之十年,總可成一學(xué)者?!保?4)有句俗話說得好:不怕慢就怕站。(15)總之,只要我們有明確的目標(biāo),有鍥而不舍的精神,有耐心和恒心,就一定能在學(xué)習(xí)上取得成績。1這段文字的中心論點(diǎn)是什么?(3分)2“有句俗話說得好:不怕慢就怕站。”這里的“站”在文中的含義是_。這句俗話的意思是_。(4分)3這段文字共15句話,如果將其分為三個(gè)層次,具體該怎樣劃分?(3分)4這段文字使用的論證方法有_。(3分)四、古詩文閱讀(14分)(一)閱讀下面文言文選段,完成1一3題。(10分)且夫人之學(xué)也,不志其大,雖多而何為?轍之來也,于山見終南、嵩、華之高,于水見黃河之大且深,于人見歐陽公,而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀,聞一言以自壯,然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。轍年少,未能通習(xí)吏事。向之來,非有取于斗升之祿,偶然得之,非其所樂。然幸得賜歸待選,使得優(yōu)游數(shù)年之間,將以益治其文,且學(xué)為政。太尉茍以為可教而辱教之,又幸矣。1翻譯下面的句子。(2分)太尉茍以為可教而辱教之,又幸矣。_2作者寫所見山之“高”、水之“大且深”的目的是什么?(4分)_3“唐宋八大家”中有六位是宋朝人,除“三蘇”蘇洵、_、蘇轍外,還有_、_、_、。(4分)(二)閱讀下面古詩,按要求回答問題。(4分)題破山寺后禪院清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅烏性,潭影空人心。萬籟此都寂,但余鐘磬音。(1)第三、四句表現(xiàn)了破山寺后禪院環(huán)境_的特點(diǎn)。(1分)(2)第五、六句表現(xiàn)了作者_(dá)的心境。 (1分)(3)“萬籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾,為什么?(2分)五作文與表達(dá)(60分)思念是夜晚的繁星,漂浮在追憶的天空。有時(shí)隱隱約約,有時(shí)閃閃爍爍。思念是春天的毛毛細(xì)雨,纏纏綿綿,淅淅瀝瀝,打濕了心的凈土,催開了愛的山茶。思念是一本厚厚的故事,耐人尋味,引人入勝。有時(shí)讀在夢中,有時(shí)醉在醒處。生生世世,朝朝暮暮,如癡似醉,如膠似漆。日子的絲絲縷縷,仿佛就是永遠(yuǎn)在破解一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的謎。請你以“思念”為話題,寫篇文章??梢杂洈⒁娐劇⒔?jīng)歷,可以談?wù)勼w驗(yàn)、感受,還可以講述故事,發(fā)表議論,展開想象,抒發(fā)感情等等。要求:題目自擬,文體自選。文章不少于600字.題目:中考學(xué)習(xí)小組 中考必備!Section targeting參考答案一選擇:1D 2C 3D 4C 5A 6D二填空:1(1)ji (2)zh (3)垠 (4)葺 (每小題1分。共4分)2(1)去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語(2)不僅在我班名列前茅,而且在全校也很突出 (或:把“全?!焙汀拔野唷闭{(diào)換位置) (每小題1分。共2分)3 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂4 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。(孟浩然:春曉)野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。(杜甫:春夜喜雨)相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。(李商隱:無題)北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。遙知不是雪,為有暗香來。千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。5(1)添酒回?zé)糁亻_宴(2)乾坤日夜?。?)波憾岳陽城(4)卷我屋上三重茅(5)嬌兒惡我踏里裂,雨腳如麻未斷絕(6)小修,袁宏道,袁宗道(7)滕王閣(8)無不伸頸側(cè)目,微笑嘿嘆(9)空山凝云頹不流6 開放性題目,言之成理即可,要有象征意義三、(一)1 前敘后議2突出了他們的貧賤。3故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能4伊東布拉格、梵高、安徒生。5根據(jù)實(shí)況評(píng)改,如:我們不應(yīng)該因?yàn)樽约航巧谋拔⒍穸ㄗ约旱闹腔?,不?yīng)該因自己地位的低下而放棄兒時(shí)的夢想,更不應(yīng)該因?yàn)楸蝗似缫暥痢?根據(jù)實(shí)況評(píng)改,如:苦難是一所大學(xué),幾乎每一個(gè)成功者都是從這所大學(xué)畢業(yè)的。(二)1第(15)句 2不寫不做 不怕做得慢,只要有恒心、有毅力做就行,不要停滯不前3(1)(4)句;(5)(14)句;(15)句。 4舉例論證、道理論證四、古文古詩閱讀(12分)(一)1太尉如果認(rèn)為我可以教導(dǎo)就屈尊教導(dǎo)我,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論