做一個(gè)人民滿意的教師.doc

做一個(gè)讓人們滿意的教師 常言道：十年樹木，百年樹人。其中顯示了一個(gè)深刻的道理就是教育好一個(gè)學(xué)生不是一朝一夕的事情，同時(shí)也說明一個(gè)教育工作者肩上所負(fù)的重大使命，一個(gè)國家、一個(gè)名族的興旺發(fā)達(dá)，離不開人；而人的培養(yǎng)則離不開教育，教育的成功則離不開我們廣大教育工作者，特別是離不開扎根在第一線的教師。所以我深深的認(rèn)識到：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要擔(dān)當(dāng)重任，不辱使命、恪盡職守、努力工作，做一個(gè)人民滿意的教師。然而，怎樣才能不負(fù)黨的國家的重托，做一個(gè)人民滿意的教師呢？我認(rèn)為，要從以下幾個(gè)方面要求自己。第一，要以德育人，把思想教育放在首位。我們是為黨和國家培養(yǎng)人才，所以先要目的明確，立場堅(jiān)定。處在改革開放后的今天，不管形勢如何，變化怎樣，作為一個(gè)新時(shí)期的人民教師，要實(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，把國家利益放在首位，在學(xué)生面前樹立良好的形象，用自己的一言一行去影響學(xué)生，教育學(xué)生。俗話說：細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)教師，在學(xué)生面前，就更要注意自己的細(xì)節(jié)，例如學(xué)生問候，要回之以禮，和家長打招呼，要滿臉春風(fēng)，凡事一絲不茍，親力親為，這樣才能給自己的學(xué)生留下良好而深刻的印象，從而達(dá)到潛移默化的作用。另外，在思想教育中，在內(nèi)容上要彰顯核心價(jià)值，將社會主義核心價(jià)值觀融化在自己的教育中，在課堂上，在與學(xué)生的日常交往中顯示出來，使之充分發(fā)揮育人的功能，從而使學(xué)生理解讀書的目的、樹立正確的夢想、愛黨愛國，文明做人，健康成長。第二、要心中有學(xué)生，以服務(wù)于學(xué)生做起，從而達(dá)到服務(wù)于社會的目的。作為一個(gè)教師，要深入到學(xué)生中去，只有和學(xué)生打成一片，學(xué)生才會和老師站在一起，我們的工作才能做得更好，才能為我們這個(gè)社會培養(yǎng)出更多更好的人才。因此，離開學(xué)生的教育，是空洞的教育，是不切實(shí)際的教育，是自絕于學(xué)生，自絕于人民的教育。那種關(guān)起門來搞教研，離開學(xué)生談教改的行為，是不會有結(jié)果的。因?yàn)槿绻覀冃闹杏袑W(xué)生，就說明我們對學(xué)生有感情，這樣才能真正了解學(xué)生的需求，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷修正自己，改進(jìn)工作方法，讓學(xué)生能感受到老師的良苦用心，使他們朝著正確的方向不斷前進(jìn)，自然而然地成為社會的小主人。例如五年級有一個(gè)叫做王雨婷的同學(xué)，有段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她課堂時(shí)憂郁寡歡，不想和其他同學(xué)處在一起，成績也有所下降，我通過和她交談，得知其父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵鬧，從而給她造成了一定的壓力，我除了疏導(dǎo)她外，還和她的家長取得聯(lián)系，從而使她振作起、快樂起來，成績也從第八名上升到班上的第二名。俗話說：種得春風(fēng)，才有夏雨。我們作為一個(gè)教育工作者，既要懂得付出，也要學(xué)會付出，而只有貼近自己的學(xué)生，才知道付出的必要性和重要性。第三、要心中有責(zé)，才能對得起生我養(yǎng)我的祖國和人民。首先，作為一個(gè)教師，無論大事小事，在學(xué)生和家長面前，要敢于擔(dān)當(dāng)，有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，或別人有不實(shí)的指責(zé)，我們先要用責(zé)任的尺子把自己仔細(xì)量一量，檢測出自己工作中的失誤，不要總把成績防到自己身上，把失誤的責(zé)任推到學(xué)生或其他人身上。其次，扛著“教書育人”的責(zé)任，始終要站在全局的高度育人，我們可以要求社會、別人配合自己，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師，我們更要與黨配合，與國家配合、與人民配合、與每一位家長配合，這不僅是一種育人的途徑，更是育人的責(zé)任，只有站在全局，做到心中有責(zé)，方向才會更明白，目的才會更清楚。再其次，要做到心中有責(zé)，我們不僅要有更豐富、更專業(yè)的知識，更要一種健康的心態(tài)、平衡的心理。俗話說：千莫討米，萬莫教書，作為老師，身無分文，兩袖清風(fēng)，在“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”的今天，我們要守得住良心，不能心理失衡，從而產(chǎn)生“守?cái)傋印薄盎烊兆印薄暗眠^且過”“做一天和尚撞一天鐘”的思想，要經(jīng)得住風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，經(jīng)得起歷史的檢閱，始終抱一顆負(fù)責(zé)到底的心。第四、要以文化人，在知識能力和素養(yǎng)方面不斷充實(shí)和提高自己。首先，教師作為傳播文化的人，要渾身充滿書香氣息，要教育好別人，先教育好自己，要提高別人，先要提高自己，如果自己沒有書香氣息，那么叫出來的學(xué)生有能“香”起來呢？其次，教師要有創(chuàng)新精神，要有自己的特色，做到“成績有高低、學(xué)生無好壞”。再次要有快樂的知識，要有快樂的技能，要有快樂的素質(zhì)。我們是教師，我們要塑造美的心靈，就離不開快樂課堂，快樂活動與快樂的教育，要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長，因?yàn)橹挥猩硇慕∪娜?，以后才能?dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任。因此，身為教師，我們要不斷上進(jìn)，絕不做“半桶水”先生，從而誤人子弟，就像前人講的那樣：吃的是，草擠出來的要是奶?？傊?，既然選擇了教書育人這條道路，不管是悲