烏蘇市實驗一分園一日活動常規(guī)細則要求(冬季).doc

烏蘇市實驗一分園一日活動常規(guī)細則及要求（教師冬季）時 間內容教 師幼兒9:30前(早班老師提前5分鐘到崗）準備工作1、教師9：25到教室，檢查區(qū)域活動、教學活動材料準備情況。2、準備好幼兒值日所需的工具，指導值日生工作（如擺放桌椅、茶杯）。3、準備戶外活動的物品。1、值日生準時來園，完成任務。2、禮儀小天使9：25前來園做好迎賓接待工作。9:30-10:00晨間接待1、主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情、親切，與家長做簡短交流了解幼兒健康、情緒等情況。2、關注幼兒個人物品與學習作品是否放入指定位置。1、堅持10:00前來園參加活動。2、衣著整潔，愉快來園接受晨檢。3、主動和保健教師、同伴、教師打招呼、交流和家長告別。10:00-10:30早餐晨談1、進教室前教師整理隊伍，安撫情緒，進行餐前的溫馨提示。2、組織幼兒有序進行盥洗。3、提醒幼兒餐點后及時漱口。4、教師進行晨間談話，話題圍繞幼兒感興趣或者需要注意的事項進行，同時提醒值日生做好值日工作；做好上課的準備。1、能安靜有序、準確地進行盥洗。2、安靜的進食。3、值日生負責整理清潔桌面，協(xié)助教師根據(jù)活動需要調整座位、桌椅。10：30-11:2010:30-10:50點名、如廁10:50-11:20教學活動教學活動1、選材合理，目標明確，預設和生成相結合，提前做好相關的活動準備。2、采用游戲化的手段組織教學活動，教態(tài)親切自然，語言生動形象、準確規(guī)范。3、注重師幼互動，關注個體差異，為幼兒提供充分的自主探索、表現(xiàn)表達的機會。4、能進行有效的反思，學會及時調整自己的教學行為和策略。5、班內教師相互配合，認真做好教學工作。1、注意力集中，會傾聽別人發(fā)言，喜歡動腦，主動操作，大膽表述。2、在教師的指導下能操作學具，愛惜物品，會收拾整理。3、用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言姿勢正確。11:20-12:0011：20-11：30準備時間11：30-11：50集體晨操11：50-12：00戶外散步課間操1、組織幼兒整隊、有序地進入指定場地。2、組織幼兒參加升旗儀式，提醒幼兒行注目禮，輕唱國歌。3、領操時站位整齊，精神飽滿，動作有力，面向全體并關注個別幼兒。4、組織幼兒整隊、有序地離開場地，進教室。5、隨時為幼兒增減衣物。1、在教師的帶領下有序地進入做操區(qū)域。2、認真參加課間操活動，精神飽滿、動作協(xié)調、有力度。3、認真參加升旗儀式，行注目禮，不嬉鬧。12:00-12:4012：00-12:10喝水、如廁12：10-12:40集體活動集體活動1、提前做好活動準備，檢查場地、器械的安全、清潔狀況。2、根據(jù)計劃，科學合理的安排活動密度和強度，關注肥胖兒和體弱兒。3、運動前后指導幼兒及時穿脫衣服，提醒出汗的孩子擦拭，并做好安全防護工作。4、為孩子準備好休息的場所，提供休息的器具?；顒舆^程中提醒幼兒按需喝水、擦汗、休息。5、根據(jù)孩子年齡特點，有效組織幼兒商討游戲規(guī)則、 注意事項，注意高低結構游戲材料的投放和使用。6、戶外活動中提醒幼兒洗手、適量喝水7、適當指導，參與游戲，鼓勵不愛運動的幼兒參加體育鍛煉。8、活動結束，組織幼兒收拾器械、場地。并能按口令及時整隊，準備早操。1、自主、愉快地選擇活動，并積極參加。2、有較強的自我保護意識，能正確保護自己。3、根據(jù)需要及時穿脫衣服，主動擦汗、自覺補充水分。4、合理選擇不同的活動區(qū)域，均衡發(fā)展自身的各項能力。5、活動前后能協(xié)助教師有序的擺放和整理器械。12:40-12:50餐前準備1、營造安靜、愉悅的用餐氛圍。2、一位教師進行必要的餐前教育，有充裕時間組織適宜的餐前游戲。1、飯前洗手，能有序的盥洗，耐心等待，互相謙讓，不玩水，節(jié)約用水，能用自己的毛巾擦手。2、值日生在教師的指導下做餐前準備。（擺放餐盤和筷子）3、安靜等待教師、保育員分餐。12:50-1:20午餐1、介紹、分發(fā)飯菜，激發(fā)幼兒食欲，分發(fā)飯菜注意安全。冬保暖、夏散熱。2、，觀察幼兒進食情況，以輕柔的聲音提醒幼兒正確使用碗、筷、盤。3、關注體弱兒、肥胖兒的護理。4、培養(yǎng)不挑食、不撒飯菜、安靜進餐等習慣，保證每個幼兒吃飽、吃好、保證營養(yǎng)攝入。5、指導幼兒飯后洗手、漱口，擦嘴。6、用餐時間不少于20分鐘，不超過40分鐘。7、教師分批進餐，先去的回來后負責教室衛(wèi)生，后去的教師回來后組織幼兒散步。1、安靜進餐，正確使用、收拾餐具。 2、不偏食，細嚼慢咽，愛惜食物。3、用餐后做到“三凈”（飯碗、桌面、地面）。4、飯后自覺洗手、漱口、擦嘴。5、能協(xié)助教師做好值日生工作1:20-1:30散步1、教師飯后組織散步，提醒孩子不做劇烈運動，不追逐打鬧、注意安全；另一位教師在教室做好睡前準備（拉窗簾、鞋柜的擺放等）。2、保證時間十分鐘1、安靜跟隨教師一起散步。2、不追逐打鬧，注意安全。1:30-4:00午睡1、睡前5分鐘給孩子閱讀助于睡眠的繪本或散文欣賞。1、自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方。輕輕上床，拖鞋鞋子尖放在床桿子上。2、安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。3、睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。4、睡姿正確，側臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。5、安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指，女孩子皮筋、頭箍睡前取下。4:00-4:30起床午點1、教師輕柔的聲音將孩子喚醒，提醒幼兒安靜迅速穿衣物，并整理好床鋪，鞋柜等。2、組織幼兒盥洗。3、對于穿戴較慢的幼兒教師進行督促，等所有孩子離開寢室，教師再離開。6、下午教師組織餐點，幫助女孩子梳辮子。1、安靜起床，迅速有序穿好衣物，做到不露臍，不露肚。2、學習疊被子，整理床鋪。3、值日生先起床為大家做好餐前準備。4、用餐要求同午餐要求。4:30-5:30游戲、區(qū)域活動1、兩位教師合理分工，做好組織游戲工作。2、觀察孩子在區(qū)域活動中的發(fā)展水平與特點，對幼兒的興趣、需要，給予支持和關注，在觀察的基礎上，不斷調整游戲材料，但不要介入太多。3、游戲內容依據(jù)主題設計，按周計劃執(zhí)行，材料及時更換、補充。4、游戲中注意孩子情緒的培養(yǎng)，讓孩子輕松愉悅的進行游戲，要求孩子輕聲交流。5、鼓勵幼兒自主商討、制定規(guī)則，指導幼兒用適當?shù)姆绞竭M行記錄。6、按需組織幼兒自主整理區(qū)域材料，并能夠根據(jù)活動情況和重點進行區(qū)域活動的交流與評價。1、愉快自主的的參加區(qū)域游戲，與同伴合作交往，并能遵守共同制定的游戲規(guī)則。2、積極嘗試操作各種區(qū)域材料，遇事能積極思考、嘗試自己解決問題。3、聽到信號，迅速有序整理好游戲材料。4、能夠大膽主動地與同伴、教師交流活動情況，對自己和他人作正確的評價。5:30-5:40餐前準備同上午的活動同上午的活動5:40-6:20晚餐同午餐要求一致同午餐要求一致6:20-6:30離園準備1、放學前10分鐘組織幼兒談話，幫助幼兒回憶一天的活動。2、提醒幼兒檢查、整理服裝和個人物品。1、檢查自己的服裝，整理好個人物品，安靜地等待家長來接。6:30-7:00離園1、組織幼兒離園，一位教師在教室門口接待家長，招呼幼兒離園，并與家長進行必要的溝通交流。2、另一位教師組織幼兒活動，等待家長來接。3、組織部分晚接幼兒開展游戲活動。7:30送晚護導班，做好交接、登記工作。4、整理一天活動情況，張貼幼兒作品等。5、做好第二天的教學準備。6、切斷班級所有電源，檢查并做好安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作。1、遵守班級的規(guī)則，在教師的指引下離開班級。2、自主參加適宜的游戲，安靜耐心地等待家長。3、保持儀表整潔，主動和教師、同伴道別，跟隨家長安全離園。4、晚接的幼兒協(xié)助做好整理教室的事情。環(huán)境1、保持班級干凈，物品整齊。2、能根據(jù)主題內容布置主題墻飾及相關區(qū)域環(huán)境，鼓勵幼兒積