




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
腳踏實地,心無旁騖,珍惜分秒 鎮(zhèn)江市實驗高中2015屆數(shù)學文科一輪復習學案43圓錐曲線綜合1.已知,是雙曲線的兩個焦點,以線段為邊作正,若邊的中點在此雙曲線上,則此雙曲線的離心率為_.2.在平面直角坐標系中,拋物線上縱坐標為1的一點到焦點的距離為3,則焦點到準線的距離為_ _.3.在平面直角坐標系xOy中,設橢圓與雙曲線共焦點,且經過點,則該橢圓的離心率為_ _.4.設雙曲線的左、右焦點分別為,點在雙曲線的右支上,且,則此雙曲線離心率的最大值為_ _.5.已知、分別是橢圓的左、右焦點, 點是橢圓上的任意一點, 則的取值范圍是_. 6雙曲線與圓x2+y2=17有公共點A(4,-1),圓在A點的切線與雙曲線的漸近線平行,求雙曲線的標準方程。7.已知點M在橢圓1(ab0)上,以M為圓心的圓與x軸相切于橢圓的右焦點F(1)若圓M與y軸相切,求橢圓的離心率;(2)若圓M與y軸相交于A,B兩點,且ABM是邊長為2的正三角形,求橢圓的方程8.已知橢圓的長軸為,過點的直線與軸垂直直線所經過的定點恰好是橢圓的一個頂點,且橢圓的離心率.(1)求橢圓的標準方程; B(2)設是橢圓上異于、的任意一點,軸,為垂足,延長到點使得,連結延長交直線于點,為的中點試判斷直線與以為直徑的圓的位置關系9.已知:圓C過定點A(0,p),圓心C在拋物線x2=2py上運動,若MN為圓C在X軸上截得的弦,設|AM|=m,|AN|=n,MAN=,(1).當點C運動時,|MN|是否變化?寫出并證明你的結論;(2).求的最大值,并求取得這個最大值時的值和此時圓C的方程。10如圖,已知橢圓方程為,圓方程為,過橢圓的左頂點作斜率為直線與橢圓和圓分別相交于. (1)若時,恰好為線段的中點,試求橢圓的離心率;(2)若橢圓的離心率=,為橢圓的右焦點,當時,求的值;(3)設為圓上不同于的一點,直線的斜率為,當時,試問直線是否過定點?若過定點,求出定點坐標;若不過定點,請說明理由. 參考答案:1. 2.4 3. 4.; 5. 6. 由條件可求得圓在A點的切線的斜率,即題目轉化為已知雙曲線的漸近線求雙曲線方程;因為圓心O(0,0),所以kAO=-,即圓在A點的切線的斜率為4;所以漸近線為y=4x ,設雙曲線方程為16x2-y2=l;點A代入得l=255,所以雙曲線方程為16x2-y2=255,即 - = 17(1)解:由題意可知,點M的坐標為(c,c), 即,即,即,即,即,即e43e210,e,又e(0,1),e。 (2)解:把xc代入橢圓方程1,得yM。因為ABM是邊長為2的正三角形,所以圓M的半徑r2M到y(tǒng)軸的距離dr,dc,即c,2 又因為a2b2c2所以a2b23代入得a22a30,a3,a1(舍去)b22a6所以所求的橢圓方程為1 8. 解:(1)將整理得 解方程組得直線所經過的定點(0,1),所以 由離心率得所以橢圓的標準方程為 (2)設,則,點在以為圓心,2為半徑的的圓上即點在以為直徑的圓上又,直線的方程為令,得又,為的中點,直線與圓相切 9.(1)解法一:過C作CHx軸于H設C(x0,)MN=2MH=.解法二:由題意得:C的方程(x-x0)2+(y-y0)2=x02+(y0-1)2.把y=0和x02=2py0代入整理得x2-2x0x+x02+xp2=0. 解之得方程的兩根分為x1=x0-p,x2=x0+p. |MN|=|x1-x2|=2P.點C運動時,|MN|不會變化,|MN|=2P(定值)(2)設MAN=|OA|MN|=p2, .只有當C在O點處時,為直徑上圓周角,其他時候都是劣弧上的圓周角. ,故當時,原式有最大值.MAN=,MCN=2MAN=y0=P,x0=,r=. 所求圓的方程為10【答案】解:(1)當時,點C在軸上,且,則,由點B在橢圓上, 得, , (2)設橢圓的左焦點為,由橢圓定義知, ,則點B在線段的中垂線上, 又, 代入橢圓方程得=,= (3)法一:由得, ,或, ,則 由得, 得,或,同理,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 林木新品種的抗蟲研究與應用考核試卷
- 直播評論技巧考核試卷
- 染整行業(yè)智能工廠建設與智能化工廠建設市場分析與規(guī)劃考核試卷
- 《S現(xiàn)場管理圖像》課件
- 數(shù)字智慧方案5299丨華為業(yè)務變革框架及戰(zhàn)略級項目管理
- 2019-2025年一級建造師之一建港口與航道工程實務練習題(一)及答案
- 《XX商業(yè)推廣策略》課件
- 2019-2025年注冊土木工程師(水利水電)之專業(yè)知識練習題(一)及答案
- 充裝考試試題及答案
- 2023汽車行業(yè)生產企業(yè)溫室氣體排放核算與報告規(guī)范
- 2025年上海車展報告(乘用車篇)
- 租地合同補充協(xié)議格式
- 果戈里介紹課件
- 四川省瀘州市2025屆高三第三次教學質量診斷性考試地理試題(含答案)
- 小學音樂(聆聽)小小少年教案設計
- 人教版八年級物理下冊《大氣壓強》壓強 教學課件
- 2025屆陜西省高考適應性檢測(三)數(shù)學試題+答案
- 超市商品補貨管理制度
- 激光熔覆技術綜述
- 2025年陽江海上風電項目可行性研究報告
- 2025新版靜療規(guī)范
評論
0/150
提交評論