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文檔簡介
13 荷葉圓圓授課教師：樂文任一、教學(xué)目標(biāo)1.能借助插圖、聯(lián)系生活實際了解“停機坪、搖籃”等詞語的意思；通過動作知道“躺、展開”等詞語的意思。2.能有感情地朗讀課文，并背誦課文。3.感受大自然的美好。二、教學(xué)重難點重點：有感情地朗讀課文，并通過聯(lián)系生活實際、做動作的等方式理解詞語的意思。難點：有感情的朗讀課文，并背誦。3、 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1師出示詞語，男女比賽讀。二、探究學(xué)習(xí)(一)感受荷葉之綠之圓。1.通過觀察圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出荷葉的形狀是圓圓的，顏色是綠綠的。2.句式練習(xí)。3.背誦第一自然段。(二)學(xué)習(xí)第2至5自然段1.聽錄音，按要求回答問題。2. 學(xué)習(xí)第二自然段。(1) 師帶讀第二自然段。小水珠躺在荷葉上就像躺在哪兒？接下來請同學(xué)們把小水珠舒服、快樂的心情讀出來？(2) 學(xué)生齊讀課文。3學(xué)習(xí)第三自然段。(1)師帶讀第三自然段(2)你能說說小蜻蜓為什么會把荷葉當(dāng)作停機坪嗎？“停機坪”是干什么的地方？(3)你們還見過什么東西是透明的？(4)小老師帶讀課文。4學(xué)習(xí)第四自然段。(1)小青蛙聽到了同學(xué)們讀課文的聲音這么動聽，想跟大家比試比試！(2)女生齊讀第四自然段。(3)男生齊讀第四自然段。5學(xué)習(xí)第五自然段。(1)女生齊讀第五自然段。(2)小魚兒在荷葉下乘涼時心情如何呢？課文用了什么詞語？(3)指名讀小魚兒高興的
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