玩沙教案.doc

活動名稱：玩沙活動目的：1、 通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：(1)沙有粗有細(xì);(2)沙是一粒一粒的;(3)沙是松散的;(4)沙不溶解于水。 2、 初步了解沙的用途，引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，教育幼兒保護(hù)周圍自然物。 3、 通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。活動準(zhǔn)備：1、幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯。2、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品。3、場地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片?；顒舆^程1、把幼兒帶到沙坑，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，引出活動主題：小朋友喜歡玩沙嗎?今天老師小朋友一塊來玩沙。玩時，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。 2、通過嘗試活動，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗，初步感知沙的主要特征： (1) 讓幼兒感知沙的粗細(xì)特點，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。請小朋友每人拿一個筐，比一比誰先把筐裝滿。老師邊看邊問：“你們用筐裝沙時發(fā)現(xiàn)了什么問題? 教師歸納沙的第一個特點：有的沙比較細(xì)，有的沙比較粗，一般人們稱它為細(xì)沙或粗沙。教育幼兒懂得一點細(xì)沙和風(fēng)的關(guān)系。平時玩沙是要注意不揚沙，保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。 (2) 讓幼兒感知沙是一粒一粒的。請幼兒摸一摸沙，有什么感覺?用眼睛仔細(xì)看一看，沙是什么樣子的?教師歸納沙的第二個特點：沙是一粒一粒的。(3) 讓幼兒感知沙是松散的。小朋友有用橡皮泥團(tuán)過“湯圓”，那用沙能團(tuán)“湯圓”嗎?(小朋友自己做實驗)讓幼兒思考，這是為什么?教師歸納沙的第三個特點：沙是松散的。(4) 讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。小朋友，平時我們吃的糖和鹽，放進(jìn)水里有什么變化?(教師做一個糖、鹽溶于水的實驗證實幼兒的回答)沙放進(jìn)水里有什么變化呢?(幼兒自己做實驗，把水到進(jìn)桶里,用小棒攪拌并觀察)教師歸納沙的第四個特點：沙不溶解于水。并聯(lián)想不溶解于水的物體。 3、 綜合嘗試活動，形成完整概念：提供建筑沙，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考沙的其他特點。師：我們剛才認(rèn)識了沙，誰來把沙的特點完整地說給大家聽聽。(個別說和集體說結(jié)合)沙除了有這些特點，它還有什么特點?(運用已有知識說出：軟軟的，踩在上面很舒服等) 4、 幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處以及它與人類的關(guān)系： 師：小朋友知道了沙的特點，那么沙有什么用處?它給人們帶來哪些好處?你們可以根據(jù)平時生活中看到的，想一想，說一說。教師有目的地復(fù)述，幫助幼兒記憶，并淺顯地介紹沙與人們地關(guān)系。5、自制樂器沙捶，進(jìn)一步擴(kuò)大對沙的功能認(rèn)識：請幼兒