2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期新課程素質(zhì)能力訓(xùn)練檢測(cè)四年級(jí)(二).doc

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期新課程素質(zhì)能力訓(xùn)練檢測(cè)四年級(jí) 語(yǔ) 文 訓(xùn) 練 檢 測(cè) 題（二）歡迎走進(jìn)語(yǔ)文樂(lè)園，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)趣?。ㄈ私贪嫠哪昙?jí)下冊(cè)第2組課文） ， 姓名_（限時(shí)100分鐘；滿分100分，其中卷面2分；命題人 徐光華）得分_ 一、字詞基礎(chǔ)訓(xùn)練檢測(cè)。（18分）1、字詞認(rèn)讀：給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“”劃去不正確的音節(jié)。（4分）損（shnsn）失 賺（zhunzun）錢 巷（hngxing）道 捶（cuchu）背 把（b b）兒 饋（gu ku）贈(zèng) 呈（chngchn）現(xiàn) 逃難（nn nn）2、字詞拼寫：根據(jù)拼音和句子的意思寫生字生詞。（6分）（1）尊嚴(yán)：shn（ ）良而樸實(shí)的w（ ）爾遜人，燒火做飯kun（ ） 待逃nn（ ）的人。人只要有尊嚴(yán)，就有可能成為富翁，石油大王哈 默的成功就是一個(gè)例子。他逃nn（ ）時(shí)骨shu（ ）如柴，還給別 人chu（ ）過(guò)背。（2）中彩那天：為維持生計(jì)，獲得財(cái)富，父親開奔ch（ ）牌汽車給超市的倉(cāng)k（ ）送hu（ ）；他吃苦耐勞，講職業(yè)道d（ ），大家都尊重他。3、區(qū)分組詞：仔細(xì)辨別每組字的形狀和意思，并連線組詞。（8分） 維 難 準(zhǔn) 灘 險(xiǎn) 備 困 持 唾 睡 捶 錘 鐵 背 覺 沫 稍 捎 消 悄 悄 息 信 微 馳 池 弛 駛 塘 奔 駕 松二、積累運(yùn)用訓(xùn)練檢測(cè)。（20分）開心扉心比心街串巷術(shù)精湛以待人迷不解疲不堪骨如柴1、積累詞語(yǔ)：補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，注意在習(xí)作和書面表達(dá)中運(yùn)用。（6分）悶悶不狼吞虎夢(mèng)寐以神情嚴(yán)2、積累古詩(shī)：下面是第二學(xué)段要求積累的古詩(shī)詞，請(qǐng)你讀讀、背背。（1分） 【唐】賈島的劍客： 十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？ 【唐】杜甫的春望： 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心3、趣味語(yǔ)言：想一想，連一連，從中感受祖國(guó)語(yǔ)言的豐富。（5分） 講究誠(chéng)實(shí)和信用叫 取信 共同經(jīng)歷過(guò)憂患危難 忘年之交 對(duì)自己懷有信心叫 深信 僅見一面、相知較淺 莫逆之交 非常地相信叫 守信 很小相好結(jié)交的朋友 患難之交 取得別人的信任叫 誠(chéng)信 年歲差別大但交情深 竹馬之交 履行自己的諾言叫 自信 彼此心志相通情投意合 一面之交4、運(yùn)用名言：根據(jù)描述或要求選填恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)誠(chéng)信、互愛的古代名言。（8分）（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑦蹌e人的人，別人總會(huì)愛他；尊敬別人的人，別人總會(huì)尊敬他_。（2）尊敬自己家里的長(zhǎng)輩，從而推廣到尊敬別人家里的長(zhǎng)輩；愛護(hù)自己家里的兒女，從而推廣到愛護(hù)別人家里的兒女_。（3）如果誠(chéng)心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)。比喻以誠(chéng)之心做事，任何困難都可以克服_。（4）說(shuō)話一定要守信用，做事一定要果敢_。三、閱讀理解訓(xùn)練檢測(cè)。（30分）（一）精讀課內(nèi)語(yǔ)段。（10分） 尊嚴(yán)（選段） 捶（chu cu）了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜（qi xi）意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地（注視 審視）著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來(lái)的話，我太高興了?！?年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊（園 圓）里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”1、讀中夯實(shí)基礎(chǔ)：劃去選段中不恰當(dāng)?shù)淖x音和字詞。（4分）2、讀中學(xué)會(huì)思考：閱讀是思維的窗口，要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。（7分）（1）為什么杰克遜大叔會(huì)留下這個(gè)年輕人？（3分） 。（2）你從年輕人身上學(xué)到了什么？（3分） 。（二）閱讀課外短文。（20分） 有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象迭生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊才能渡過(guò)難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。雖然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢源源不斷，但由于他先前拋棄了做人最基本的“誠(chéng)信”，最終還是以失敗告終?！罢\(chéng)信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)存在的。一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西，都是具有誠(chéng)信的，它為人們所理解、接受，而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。1、讀中學(xué)會(huì)擬題：仔細(xì)閱讀短文，擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在前面。（2分）2、讀中夯實(shí)基礎(chǔ)：聯(lián)系上下文（語(yǔ)境）和感悟，理解下列詞語(yǔ)。（6分）（1）拋棄： 。（2）跋涉： 。（2）追求： 。3、讀中思考回答：反復(fù)閱讀短文，思考并回答下列問(wèn)題。（12分）（1）文章為了說(shuō)明“誠(chéng)信”的重要，列舉了一個(gè)例子，請(qǐng)你用一句話概括例子的主要內(nèi)容。（4分） 。（2）你是如何評(píng)價(jià)文中的年輕人的？（4分） 。 。（3）讀完全文，你的感受是什么？（4分） 。 四、書面表達(dá)訓(xùn)練檢測(cè)。（30分） 提示與要求：從下面三題中任選一題、根據(jù)題目或自擬題目習(xí)作。 1、記實(shí)文：題目誠(chéng)信；提示：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋誠(chéng)信無(wú)處不在，在我們的身邊就有許許多多講誠(chéng)信的人，請(qǐng)給我們介紹一位；要求：寫真人真事、具體感人。 2、記實(shí)文：題目我的心里話；提示：把自己成長(zhǎng)過(guò)程中的秘密向