Unit7Abusyday教案.doc

Unit 7 A busy day 張玉琴 2010.4教學(xué)內(nèi)容：5B第七單元第一課時(shí)(Look, read and learn , Say a rhyme )。教學(xué)目標(biāo)：1能正確的聽說讀寫單詞 half past 及正確地聽說讀單詞quarter 。2能正確使用介詞 to 和 past 表示時(shí)刻。3Its time to do sth. 句型。4能有節(jié)奏的誦讀歌謠A clock .教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解并運(yùn)用含有表示時(shí)刻的短語。教學(xué)難點(diǎn)：在表示時(shí)刻時(shí)介詞 to 的用法及短語。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：a有關(guān)時(shí)間及句型的多媒體課件b磁帶和錄音機(jī)。c一只時(shí)鐘模型2板書準(zhǔn)備：寫好課題 Unit 7 A busy day 教學(xué)過程：Step 1.Warm up 1.請(qǐng)學(xué)生聽鐘的聲音，讓他們猜一下是什么？2.拿出一只僅標(biāo)有整點(diǎn)的鐘，請(qǐng)他們讀出鐘面上的112的數(shù)字。（幻燈片2）3.拿出一只僅標(biāo)有分鐘的鐘，請(qǐng)他們說出其中的數(shù)字，突出20，25，40，45。（幻燈片3）4.拿出一只標(biāo)有時(shí)分針的鐘，讓學(xué)生用已學(xué)過的時(shí)間表達(dá)發(fā)說出下列時(shí)間。 1:10 one ten 2: 15 two fifteen 5:20 five twenty 6:30 six thirty8:40 eight forty10:45 ten forty-one10:50 eleven fiftyStep 2. Presentation and drill 1.問學(xué)生問題：T : What time do you get up ?S1: I get up at 6:15.(six fifteen )2.再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹其起床時(shí)間（幻燈片7），選取其中幾個(gè)可以用past 表示的， 將其以豎行的形式寫在黑板上。S2：I get up at 6:10.S3：I get up at 6:20.S4：I get up at 6:30.3繼續(xù)向?qū)W生提問：T: Do you have breakfast at 6:40 ?S5: Yes, I do .4教學(xué)生用past 表示上述時(shí)間，如ten past six, twenty past six.5再列出下列時(shí)間:6:15（讀作a quarter past six）6:30 (讀作half past six) 領(lǐng)讀half ，a quarter.（幻燈片5，6）6.再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹其吃早飯時(shí)間（幻燈片8），選取其中幾個(gè) 超過半點(diǎn)的時(shí)間的，將其以豎行的形式寫在黑板上。教授用to表示時(shí)間的方法。S6: I have breakfast at 6:40 .S7: I have breakfast at 6:45.T: Oh, I am a little later than you , I get up at 6:50 .7將以上時(shí)間分別在時(shí)鐘上再演示一遍，引導(dǎo)學(xué)生找出其中規(guī)律。8請(qǐng)學(xué)生總結(jié)。9教師自己總結(jié)（幻燈片9）。past 的用法：時(shí)間在半點(diǎn)以內(nèi)或正好半點(diǎn)用past， 如7:10 是 ten past six ；7:30 是 half past seven . to 的用法: 超過半點(diǎn)（差幾分便是幾）用to ，整點(diǎn)數(shù)相應(yīng)向前進(jìn)一位，如8:40是twenty to nine . 9:50是ten to ten .10在黑板上用紅筆標(biāo)出past和to。Step 3.Practice and consolidation 出示7:10, 8:20, 9:25, 10:30, 10:40, 11:45, 12:55,請(qǐng)學(xué)生用to和快速搶答，使學(xué)生盡快掌握。Step 4.Presentation and drill 1.展示look, read and learn 部分2，4，5，6 幅圖，讓其互相練習(xí)句型：（幻燈片10、11、12、13） What time is it ? 及回答方式：Its 2.教師檢查練習(xí)情況。3.展示課件（幻燈片15），時(shí)間指向12:45，問學(xué)生：Whats the time ? Liu Tao 正在步行去學(xué)校， 問學(xué)生：Where is he doing ?由此引出句型： Time to go to school. 和Its time to go to school. 4.展示課件（幻燈片16），時(shí)間指向12:50，問學(xué)生：Whats the time ? Tom 和Mike 正拿著乒乓球拍去乒乓球室，問學(xué)生：Where are they going ?由此引導(dǎo)學(xué)生說出：Its time to play table tennis.5.展示課件（幻燈片17），時(shí)間指向1:30，問學(xué)生：Whats the time ?學(xué)生們正在上課，問學(xué)生:Are they playing cards ?然后學(xué)生回答：No,they arent . Its time to have a lesson .(在此程序進(jìn)行過程中將表示時(shí)間和動(dòng)作的短語以豎行的形式在課件上板書出來。)6.請(qǐng)學(xué)生用課件上的時(shí)間及動(dòng)作短語，用 Its time to 造句。7.將這幾幅圖請(qǐng)學(xué)生有序排列。（幻燈片19）8.展示正確順序（幻燈片20）Step 5. Say a rhyme 1.老師指著掛圖問： Whats the