《供應(yīng)鏈管理》(第四版)教學(xué)大綱.doc

供應(yīng)鏈管理教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)該課程是物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門(mén)重要的專業(yè)課，要求學(xué)生較好地掌握其基本理論和實(shí)務(wù)，為后繼課程打下牢固的基礎(chǔ)。供應(yīng)鏈管理是近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外逐漸受到重視的一種新的管理理念與模式。它強(qiáng)調(diào)核心企業(yè)與最杰出的企業(yè)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，委托這些企業(yè)完成一部分業(yè)務(wù)工作，自己則集中精力和各種資源，通過(guò)重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，做好本企業(yè)的核心業(yè)務(wù)以能創(chuàng)造特殊價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)從供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商到最終用戶之間的物流、信息流和資金流的一體化管理，并確保整個(gè)供應(yīng)鏈低成本和高效率的運(yùn)作。本課程全面系統(tǒng)地分析、研究、介紹了供應(yīng)鏈管理的基本理論思想，以及供應(yīng)鏈管理模式下出現(xiàn)的常用的策略手段。二、課程教學(xué)基本要求本課程屬于課堂理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的課程，分為課堂理論教學(xué)、課堂實(shí)訓(xùn)及上機(jī)實(shí)訓(xùn)三個(gè)部分，其中課堂理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，課堂實(shí)訓(xùn)（含課內(nèi)討論、案例分析、課堂作業(yè)等）2學(xué)時(shí),上機(jī)實(shí)訓(xùn)16學(xué)時(shí)。采取閉卷考試方式，按照平時(shí)30%，期末考試70%的權(quán)重綜合計(jì)算總評(píng)成績(jī)。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生的時(shí)代背景教學(xué)目的 理解供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生的時(shí)代背景；理解和掌握供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈管理的概念；理解和掌握供應(yīng)鏈概念的發(fā)展過(guò)程以及其結(jié)構(gòu)模型；了解供應(yīng)鏈管理模式的產(chǎn)生并理解掌握供應(yīng)鏈管理基本思想；理解供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略及建立供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略系統(tǒng)的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型，供應(yīng)鏈管理的基本思想教學(xué)時(shí)數(shù) 3學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段 講授一、開(kāi)設(shè)本課程的目的和意義二、本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課時(shí)安排三、學(xué)習(xí)本課程的方法和要求四、本課程考核方式及要求五、教材及參考文獻(xiàn)六、供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生的時(shí)代背景，供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈管理的概念，供應(yīng)鏈管理的模型及特征第二章供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)理論教學(xué)目的使學(xué)生理解和掌握供應(yīng)鏈管理體系組成要素、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的關(guān)鍵要素、供應(yīng)鏈的分類(lèi)、供應(yīng)鏈成長(zhǎng)理論、集成化的供應(yīng)鏈管理原理以及供應(yīng)鏈管理與傳統(tǒng)管理模式的區(qū)別；了解供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行機(jī)制和供應(yīng)鏈企業(yè)間的委托-代理關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈成長(zhǎng)理論，集成化的供應(yīng)鏈管理原理，供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行機(jī)制教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授第1節(jié) 傳統(tǒng)企業(yè)運(yùn)作模式及存在的問(wèn)題第2節(jié) 供應(yīng)鏈管理要素及結(jié)構(gòu)體系框架1、 供應(yīng)鏈管理體系組成要素2、 供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的關(guān)鍵要素3、 供應(yīng)鏈管理與傳統(tǒng)管理模式的區(qū)別第3節(jié) 供應(yīng)鏈體系結(jié)構(gòu)一、供應(yīng)鏈的系統(tǒng)特征二、供應(yīng)鏈的類(lèi)型三、“推拉”結(jié)合的供應(yīng)鏈系統(tǒng)第4節(jié) 集成化的供應(yīng)鏈管理一、集成化供應(yīng)鏈管理理論模型二、集成化供應(yīng)鏈管理的實(shí)現(xiàn)第5節(jié) 供應(yīng)鏈管理的運(yùn)營(yíng)機(jī)制1、 供應(yīng)鏈成長(zhǎng)理論與供應(yīng)鏈管理2、 供應(yīng)鏈企業(yè)間的委托-代理關(guān)系3、 供應(yīng)鏈企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制第三章 供應(yīng)鏈的構(gòu)建與優(yōu)化教學(xué)目的使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理的組織架構(gòu)模型、供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)原則、供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)策略熟悉供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型、供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)策略，了解供應(yīng)鏈構(gòu)建的幾個(gè)基本問(wèn)題、供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)與優(yōu)化方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈管理的組織架構(gòu)模型、供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)原則、供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)策略。教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授第一節(jié) 供應(yīng)鏈構(gòu)建的體系框架一、供應(yīng)鏈管理的組織架構(gòu)模型二、供應(yīng)鏈環(huán)境下的運(yùn)作組織與管理三、供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流管理四、基于供應(yīng)鏈的信息支持系統(tǒng)第二節(jié) 供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)原則一、自頂向下和自底向上相結(jié)合的設(shè)計(jì)原則二、簡(jiǎn)潔性原則三、集優(yōu)原則四、協(xié)調(diào)性原則五、動(dòng)態(tài)性原則六、創(chuàng)新性原則七、戰(zhàn)略性原則第三節(jié) 供應(yīng)鏈構(gòu)建的幾個(gè)基本問(wèn)題一、供應(yīng)鏈構(gòu)建的系統(tǒng)觀二、供應(yīng)鏈構(gòu)建與物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)三、供應(yīng)鏈構(gòu)建與先進(jìn)制造模式第四節(jié) 供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型一、供應(yīng)鏈拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)模型二、供應(yīng)鏈網(wǎng)模型第5節(jié) 供應(yīng)鏈構(gòu)建中的企業(yè)角色1、 供應(yīng)鏈中企業(yè)角色分類(lèi)2、 不同角色企業(yè)在供應(yīng)鏈運(yùn)作中的影響第6節(jié) 供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)策略一、基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)策略二、基于多代理的集成供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)思想和方法三、在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的初期設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈第七節(jié) 供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)與優(yōu)化方法一、供應(yīng)鏈分析診斷技術(shù)二、供應(yīng)鏈構(gòu)建的設(shè)計(jì)方法與工具三、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的一般過(guò)程四、供應(yīng)鏈的重構(gòu)與優(yōu)化第四章 供應(yīng)鏈運(yùn)作的協(xié)調(diào)管理教學(xué)目的使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈的激勵(lì)機(jī)制、供應(yīng)契約的參數(shù)、分類(lèi)，了解供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)問(wèn)題的幾種表現(xiàn)形式、提高供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)性的方法、供應(yīng)契約的作用、幾種常見(jiàn)的供應(yīng)契約。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈的激勵(lì)機(jī)制、供應(yīng)契約的參數(shù)、分類(lèi)教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授、討論第一節(jié)供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)問(wèn)題的提出一、供應(yīng)鏈中的“需求變易放大”現(xiàn)象二、“曲棍球棒”現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因三、雙重邊際效應(yīng)第二節(jié) 提高供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)性的方法一、緩解“需求變易放大”現(xiàn)象的方法二、緩解“曲棍球棒”現(xiàn)象的方法第三節(jié) 供應(yīng)鏈的激勵(lì)機(jī)制一、供應(yīng)鏈激勵(lì)問(wèn)題的提出二、供應(yīng)契約三、基于供應(yīng)契約的激勵(lì)模式第四節(jié) 供應(yīng)契約一、供應(yīng)契約的參數(shù)二、供應(yīng)契約的分類(lèi)三、幾種常見(jiàn)的供應(yīng)契約四、供應(yīng)契約的作用第五章供應(yīng)鏈合作伙伴選擇與評(píng)價(jià)教學(xué)目的使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇、客戶關(guān)系管理的內(nèi)涵及其功能、供應(yīng)商關(guān)系管理的含義，熟悉供應(yīng)鏈合作關(guān)系的定義、基于戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的企業(yè)集成模式、供應(yīng)鏈合作關(guān)系與傳統(tǒng)供應(yīng)商關(guān)系的區(qū)別、CRM的應(yīng)用要點(diǎn)，了解供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的產(chǎn)生、戰(zhàn)略伙伴關(guān)系企業(yè)中的質(zhì)量保證體系、戰(zhàn)略伙伴關(guān)系企業(yè)模型中的技術(shù)擴(kuò)散與服務(wù)協(xié)作關(guān)系、建立供應(yīng)鏈合作關(guān)系的重要意義、供應(yīng)鏈合作關(guān)系的形成及其制約因素。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇，客戶關(guān)系管理的內(nèi)涵及其功能，供應(yīng)商關(guān)系管理的含義教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授、討論第一節(jié)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系一、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的含義二、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的形成與發(fā)展三、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系與傳統(tǒng)企業(yè)間關(guān)系的區(qū)別第二節(jié) 供應(yīng)鏈合作關(guān)系的價(jià)值一、有利于形成基于戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的企業(yè)集成模式二、有利于建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的質(zhì)量保證體系三、有利于戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系中的技術(shù)擴(kuò)散與服務(wù)協(xié)作四、有利于提高供應(yīng)鏈對(duì)客戶訂單的整體響應(yīng)速度第三節(jié)供應(yīng)鏈合作伙伴選擇的評(píng)價(jià)指標(biāo)一、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下合作伙伴選擇的原則二、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下合作伙伴選擇的類(lèi)型三、選擇合作伙伴時(shí)考慮的主要因素四、供應(yīng)鏈合作伙伴選擇的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則第四節(jié) 供應(yīng)鏈合作伙伴選擇的程序與方法一、合作伙伴綜合評(píng)價(jià)、選擇的步驟二、合作伙伴選擇的常用方法三、建立供應(yīng)鏈合作關(guān)系不同階段的重點(diǎn)事項(xiàng)第五節(jié) 供應(yīng)商關(guān)系管理與客戶關(guān)系管理一、客戶關(guān)系管理二、供應(yīng)商關(guān)系管理第六章供應(yīng)鏈物流管理教學(xué)目的使學(xué)生了掌握物流的定義、物流概念的發(fā)展、物流的分類(lèi)與功能、物流在供應(yīng)鏈管理中的地位及特征，熟悉供應(yīng)鏈企業(yè)運(yùn)作中的物流管理、供應(yīng)鏈物流管理戰(zhàn)略、一體化物流管理戰(zhàn)略、精益物流、流入物流的概念及內(nèi)涵、內(nèi)部物流的概念及內(nèi)涵、流出物流的概念及內(nèi)涵、逆向物流的概念及內(nèi)涵，了解我國(guó)企業(yè)物流管理方面的存在問(wèn)題、第三方物流與供應(yīng)鏈管理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈物流管理戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的企業(yè)物流管理教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授第一節(jié)物流管理的基本概念一、物流管理的形成與發(fā)展二、物流的分類(lèi)第二節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的物流管理一、物流管理在供應(yīng)鏈管理中的地位二、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下物流的特征三、供應(yīng)鏈物流管理戰(zhàn)略四、有效資源配置五、一體化物流管理戰(zhàn)略六、精益物流七、延遲化策略八、戰(zhàn)略渠道設(shè)計(jì)第三節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的企業(yè)物流管理一、企業(yè)物流管理概述二、物流管理在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、流入物流企業(yè)供應(yīng)物流四、內(nèi)部物流企業(yè)生產(chǎn)物流組織五、流出物流企業(yè)銷(xiāo)售物流六、我國(guó)企業(yè)在物流管理方面存在的問(wèn)題第四節(jié) 物流外包與自營(yíng)的決策分析一、物流外包的優(yōu)勢(shì)分析二、物流外包失敗的根源三、物流運(yùn)作模式的選擇第五節(jié) 第三方物流與第四方物流一、第三方物流系統(tǒng)二、第四方物流系統(tǒng)第六節(jié) 逆向物流與綠色物流一、逆向物流二、綠色物流第七章供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的庫(kù)存控制教學(xué)目的使學(xué)生掌握庫(kù)存管理的基本原理和方法、多級(jí)庫(kù)存與聯(lián)合庫(kù)存的概念及實(shí)施策略，熟悉傳統(tǒng)庫(kù)存控制模型，VMI的概念、原則，了解供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的庫(kù)存問(wèn)題、VMI的實(shí)施方法、多級(jí)庫(kù)存優(yōu)化與控制模型及戰(zhàn)略庫(kù)存控制（工作流管理）。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)多級(jí)庫(kù)存與聯(lián)合庫(kù)存的概念及實(shí)施策略教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授第一節(jié) 庫(kù)存管理的基本原理和方法一、庫(kù)存基本概念二、基本庫(kù)存控制方法第二節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的庫(kù)存問(wèn)題一、傳統(tǒng)企業(yè)庫(kù)存管理模式存在的問(wèn)題二、供應(yīng)鏈中的不確定性與庫(kù)存三、協(xié)調(diào)庫(kù)存管理第三節(jié) 供應(yīng)商管理庫(kù)存一、VMI管理的基本思想二、實(shí)施VMI的意義三、VMI的實(shí)施方法四、實(shí)施VMI的幾種形式第四節(jié) 聯(lián)合庫(kù)存管理與多級(jí)庫(kù)存管理一、聯(lián)合庫(kù)存管理的基本思想二、聯(lián)合庫(kù)存管理的實(shí)施策略三、多級(jí)庫(kù)存優(yōu)化與控制第五節(jié) 戰(zhàn)略庫(kù)存控制：工作流管理一、關(guān)于庫(kù)存管理問(wèn)題的新解釋二、戰(zhàn)略庫(kù)存控制：工作流管理第八章 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的采購(gòu)管理教學(xué)目的使學(xué)生掌握采購(gòu)的定義、過(guò)程及其作用，供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購(gòu)與傳統(tǒng)采購(gòu)的區(qū)別，準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的特點(diǎn)，雙贏供應(yīng)關(guān)系管理；熟悉準(zhǔn)時(shí)采購(gòu)的原則與方法、供應(yīng)商的選擇；了解準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的基本思想、全球采購(gòu)的發(fā)展以及對(duì)中國(guó)企業(yè)的影響、全球采購(gòu)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購(gòu)與傳統(tǒng)采購(gòu)的區(qū)別，準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的特點(diǎn)，雙贏供應(yīng)關(guān)系管理教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授 第一節(jié)采購(gòu)概述一、采購(gòu)的定義二、采購(gòu)過(guò)程的組織與管理三、采購(gòu)活動(dòng)的作用第二節(jié)傳統(tǒng)的采購(gòu)模式及問(wèn)題一、 傳統(tǒng)采購(gòu)模式二、 傳統(tǒng)采購(gòu)模式存在的問(wèn)題第三節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的采購(gòu)一、 基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理模型二、 基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理模型與傳統(tǒng)采購(gòu)管理的差異第四節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)策略一、 準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的基本思想二、 準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)對(duì)供應(yīng)鏈管理的意義三、 準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的特點(diǎn)四、 準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的基本原則五、 準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)方法六、 準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)實(shí)踐分析第五節(jié) 供應(yīng)商管理一、 兩種供應(yīng)關(guān)系模式二、 雙贏關(guān)系對(duì)實(shí)施準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的意義三、 雙贏供應(yīng)關(guān)系管理四、 制定與供應(yīng)商長(zhǎng)期合作契約第六節(jié) 全球采購(gòu)一、 全球采購(gòu)的加速發(fā)展二、 全球采購(gòu)對(duì)中國(guó)企業(yè)的影響第九章供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃與控制教學(xué)目的使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理環(huán)境下企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制的特點(diǎn)，熟悉現(xiàn)行生產(chǎn)計(jì)劃及控制與供應(yīng)鏈管理思想的差距、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)的總體模型，了解供應(yīng)鏈環(huán)境下生產(chǎn)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)機(jī)制。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃與控制的特點(diǎn)教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí)教學(xué)方法與手段講授第一節(jié) 傳統(tǒng)生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)與供應(yīng)鏈管理思想的差距一、概述二、傳統(tǒng)生產(chǎn)計(jì)劃與控制模式和供應(yīng)鏈管理思想的差距第二節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制的特點(diǎn)一、概述二、同步化供應(yīng)鏈企業(yè)計(jì)劃的提出三、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃四、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下生產(chǎn)計(jì)劃的制訂五、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)控制新特點(diǎn)第三節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下生產(chǎn)計(jì)劃與控制的方法一、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的集成生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)的總體構(gòu)想二、生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)總體模型及其特點(diǎn)三、合作計(jì)劃、預(yù)測(cè)和補(bǔ)貨四、供應(yīng)鏈下多工廠生產(chǎn)計(jì)劃優(yōu)化模型第四節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)機(jī)制一、供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)控制機(jī)制二、供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)控制模式三、供應(yīng)鏈的信息跟蹤機(jī)制第五節(jié) 基于大批量定制及延遲制造的供應(yīng)鏈生產(chǎn)組織一、大批量定制生產(chǎn)的定義及基本思想二、延遲制造的基本思路三、面向延遲制造的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)第十章 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的企業(yè)組織設(shè)置與運(yùn)行管理教學(xué)目的使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理的組織結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈管理的實(shí)施方式及核心內(nèi)容，熟悉供應(yīng)鏈執(zhí)行管理系統(tǒng)模型，了解傳統(tǒng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的特征、CPFR的概念與應(yīng)用、SCOR的概念與應(yīng)用、供應(yīng)鏈協(xié)議。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈管理的組織結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈管理的實(shí)施方式及核心內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí)教學(xué)方法與手段講授第1節(jié) 傳統(tǒng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)特征分析第2節(jié) 業(yè)務(wù)流程重構(gòu)的基本內(nèi)涵1、 業(yè)務(wù)流程重構(gòu)的提出2、 基于BRP的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)3、 啟示第三節(jié) 供應(yīng)鏈管理的組織結(jié)構(gòu)一、企業(yè)物流管理組織結(jié)構(gòu)的變化二、構(gòu)建新的管理組織時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題第四節(jié) 供應(yīng)鏈執(zhí)行管理系統(tǒng)一、供應(yīng)鏈管理的實(shí)施方式二、供應(yīng)鏈管理實(shí)施的核心內(nèi)容三、供應(yīng)鏈執(zhí)行管理系統(tǒng)模型第五節(jié) 供應(yīng)鏈管理績(jī)效評(píng)價(jià)一、供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則二、供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)三、供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)的一般方法四、供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)第十一章 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理教學(xué)目的使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)及供應(yīng)鏈彈性的含義、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型與識(shí)別，了解供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)與管理方法與構(gòu)建供應(yīng)鏈彈性的方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型與識(shí)別教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí)教學(xué)方法與手段講授、討論第一節(jié) 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)概述一、風(fēng)險(xiǎn)二、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的含義三、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)存在的客觀性四、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的特性第二節(jié) 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別一、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型二、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別第三節(jié) 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)分析第四節(jié) 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)一、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制建立的策略二、構(gòu)建供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理體系三、風(fēng)險(xiǎn)防范措施第五節(jié) 重構(gòu)彈性供應(yīng)鏈一、供應(yīng)鏈彈性二、實(shí)現(xiàn)企業(yè)彈性三、構(gòu)建彈性供應(yīng)鏈第十二章供應(yīng)鏈管理與信息技術(shù)教學(xué)目的使學(xué)生理解和了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展、信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用、電子化供應(yīng)鏈管理；了解基于EDI的供應(yīng)鏈信息組織與集成模式、基于Internet的供應(yīng)鏈信息組織與集成、及與基于RFID的企業(yè)信息組織與集成、基于物聯(lián)網(wǎng)的供應(yīng)鏈信息組織與集成及基于網(wǎng)絡(luò)中介的電子供應(yīng)鏈協(xié)同運(yùn)作模式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 基于物聯(lián)網(wǎng)的供應(yīng)鏈信息組織與集成，基于網(wǎng)絡(luò)中介的電子供應(yīng)鏈協(xié)同運(yùn)作模式教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí)教學(xué)方法與手段講授第一節(jié)概述一、信息資源在管理中的地位二、供應(yīng)鏈可視性與信息共享第二節(jié) 信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用一、現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展二、信息技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用第三節(jié) 供應(yīng)鏈管理信息技術(shù)支撐體系一、基于EDI的供應(yīng)鏈信息組織與集成模式二、基于Internet的供應(yīng)鏈信息組織