【資料一】KET口語常用句型及用法剖析.doc

KET口語常用句型及用法剖析這一次我們來談?wù)凨ET考試大綱中口語的前幾個(gè)重點(diǎn)，即一， 打招呼/回應(yīng)打招呼；二， 自我介紹，介紹他人；三， 詢問和給出個(gè)人信息：姓名，年齡，地址，職業(yè)等。說到打招呼，不少小朋友在這個(gè)問題上似乎摸不到門，說白了就是基本不會(huì)打招呼。想想我們中國(guó)人日常生活中打招呼的情形，一句簡(jiǎn)單的“吃了嗎您” ，就夠了。所以，重要的是打招呼以后講什么，而不是怎么樣去打這個(gè)招呼。一般小朋友在見到任何人都會(huì)說：“How are you?”, 而另外一個(gè)孩子則規(guī)規(guī)矩矩地回答：“Im fine, thank you, and you?” 隨之而來的回答肯定是也只能是“Im fine, too.” 。招呼打到這個(gè)份上，被問候的人除了再來一句“and you” ，還有什么話好說嗎？應(yīng)該沒有了吧。這樣像打乒乓球一樣推來?yè)跞ィ€有個(gè)完嗎？那么為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況呢？因?yàn)榇蛘泻舻哪康牟幻鞔_。熟人之間打招呼，是習(xí)慣；初次見面，打招呼的目的除了禮貌之外，還有相互了解。具體到KET考試中，打招呼的最主要目的除了禮貌，就是了解對(duì)方。跟考官打招呼，是禮貌；跟抽到簽在一組的小朋友打招呼，就是相互了解了。 這個(gè)招呼打好了，也是展示自己的一個(gè)過程。如果在打招呼的過程中，顯得比較簡(jiǎn)潔、老練，那么一定可以占得先機(jī)，給考官留下良好的印象。所以無論是面對(duì)考官，還是面對(duì)跟自己協(xié)作的考生來說，先打招呼，肯定比等到他們來問你要好。例如首先，面對(duì)考官時(shí)，先來一句“Good morning. Im Jack. How are you doing?”這不僅免去了被動(dòng)地等考官來問自己“How are you today?”以及“Whats your name？”, 甚至“Whats your surname？”這樣的問題，來得效果好，而且脫離了以前“How are you?”那樣的老路子，考官一定會(huì)對(duì)你刮目相看。因?yàn)椤癏ow are you doing”這樣的打招呼方式，才是比較地道的英語國(guó)家的人打招呼的方式，類似于我們中國(guó)人常用的“吃了嗎您” ?；卮鹌饋硪脖容^方便，可以便于立即進(jìn)入下一話題。下面我們來看看，怎么樣去回答“How are you?” ,“How are you doing？”, 以及其他一些打招呼的方式吧。一打招呼/回應(yīng)打招呼； 1. -How are you doing? /How are you?答語可以有：-Im doing fine. / Im fine. 很好。-Im doing great. / Im great. 好極了。-Im doing pretty good. / Im pretty good. 太棒了。較為高級(jí)的回答有：-Couldnt be better. 好的不要再好了。 -I cant complain. 挺好的啦。 -Im alive and kicking. 我這不是活蹦亂跳的嗎。以上都是正面的回答。那哪些回答不是正面的回答呢？比如： -Not so good. 不是特別好。 -Not so bad. 不算很壞啦。 -Not bad. 不壞的。 -Just so so. 就那樣啦。一般般啦。 這些回答能用嗎？答案是盡量不要用。哪怕你真的不高興，你會(huì)在考試的時(shí)候跟考官說嗎？不會(huì)吧。負(fù)面的表達(dá)，會(huì)讓考生表現(xiàn)出一種與年齡不相稱的“成熟”來，考官會(huì)覺得很生硬很奇怪。因此，能用積極的，快樂的回答，就盡量用積極的、快樂的回答。 2. 第一次見面，可以用的打招呼的方式還有： Nice to meet you. / Glad to meet you. 只要簡(jiǎn)單地回答就可以了。 Nice to meet you. / Glad to meet you. 無論是哪一方先發(fā)問，答完以后，打招呼就算是打完了，這時(shí)候就該開始問些具體的問題了。這樣就到了我們下一個(gè)重點(diǎn)，即 二.自我介紹，介紹他人 自我介紹是KET考試中能用到，而且必須用到的。而因?yàn)楦脊俸土硗庖粋€(gè)小伙伴不熟悉，所以“介紹他人”在開始的環(huán)節(jié)里暫時(shí)用不上，但是不排除后面的卡片環(huán)節(jié)里面有介紹他人的要求。所以在這里一并提出。 自我介紹 KET考試中，不需要過多展開自我介紹，略微談一點(diǎn)就行，自己能說的，最多是自己的中文名，英文名。能夠使用到的句型有： A，介紹姓名： My name is 我叫 My Chinese name is 我中文名叫 My English name is 我英文名叫 My surname is / My family name is 我姓 My given name is 我的名字是 這里具體到姓和名，是針對(duì)回答在沒有能夠主動(dòng)介紹自己的姓名時(shí)，考官可能會(huì)問到的問題，自己也可以在打完招呼后一并介紹。 例：(T 代表考官，S代表考生) 考官問問題型 T: Whats your Chinese name? S: My Chinese name is Hui Tailang. T: Hui Tailang, thats good. What is your surname? S: My surname is Hui. And Tailang is my given name. 自我介紹型 S: Good morning, sir/madam, how are you doing? T: Im doing great. Good. S: My name is Hui Tailang. And my surname is Hui; Tailang is my given name. My English name is Jacky. T: Thats pretty good. 不難看出，是“自我介紹型”要更能讓人眼前一亮吧？事實(shí)上在無論在什么類型的口語考試中，在說得對(duì)的情況下，盡可能合理地多主動(dòng)表達(dá)，傳遞信息，是得高分的關(guān)鍵。 B，介紹年齡： I am years old. 我歲了。 介紹年齡沒有介紹姓名來得重要，因?yàn)榻榻B姓名，特別是中文名，關(guān)系到考官確認(rèn)考生的身份，所以很必要。介紹年齡可以放在跟另外一個(gè)考生相互認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)進(jìn)行，也可不介紹。2介紹他人用于后面部分的考題，主要句型有：This is 這是This is my friend/classmate 這是我的朋友/同學(xué)This is , let me introduce you. 這是，我來介紹一下。介紹他人，也有可能是就某個(gè)圖片介紹他人的職業(yè)，住處等等，這跟本次要講的第三部分的詢問是有關(guān)聯(lián)的，這里的介紹，等同于描述。例如：He is a young man, and he is a student/policeman/policewoman/postman.She is a young woman, and she works in a big company. He is a school boy.She is a school girl. 三， 詢問和給出個(gè)人信息：姓名，年齡，地址，職業(yè)等 1，姓名，年齡詢問和給出個(gè)人信息有關(guān)姓名和年齡的句型已經(jīng)在前兩個(gè)重點(diǎn)里詳細(xì)分析過，如果問到的是別人的姓名年齡呢？-Whats his/her name? 他/她叫什么名字？-His/Her name is 他/她叫-How old is he/she? 他/她多大？-He/She is years old. 他有歲了。 2，地址，職業(yè) 詢問地址和職業(yè)看上去是比打招呼更復(fù)雜的話題，其實(shí)并不難，句型也有限，答語也比較單一。-Where do you live? 你住在什么地方？-I live in 我住在 這是在考官問考生的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)的情況，回答的時(shí)候要特別注意，中文里說地址順心是從大到小，而英語里面說地址是從小到大的。詢問他人的地址也并不復(fù)雜，句型如下：-Where does he/she live? 他/她住在什么地方？-He/She lives in 他/她住在-What is his/h